初中道德与法治 九年级 第五课复习课-初中道德与法治九年级作业设计样例

1、初中道德与法治书面作业样例设计（第五课复习课）单元名称文明与家园课题守望精神家园节次第五课复习作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1北京2022年冬奥会会徽“冬梦”以中国书法-“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与传统书法相结合。北京冬奥会会徽说明（ ）A人民在勤奋劳动中创造文化B我们在国际交流中增强文化自信C我国兼收并蓄一切外来文化D对中华传统文化的传承与创新意图：本题结合时事热点考查学生学生对中华传统文化的认识。来源：新编2深圳市某校学生开展参观东江纵队纪念馆活动，寻觅南粤儿女从抗日战争至解放战争奉献牺牲的英雄历程。开展这一活动有利于（ ）弘扬改革开放精神 更好发扬革

2、命文化培养学生家国情怀 推动社会经济发展ABCD意图：本题通过实践活动的真实情境，侧重检验学生对革命文化传承发展的意义。来源：新编3中国独特的文化传统构筑了当代中国特色的价值观。下列名句能体现社会主义核心价值观个人层面内涵的是（ ）赠人玫瑰，手有余香 诚者，天之道也；思诚者，人之道也千里之行，始于足下 天下之事，不难于立法，而难于法之必行ABCD意图：本题结合古诗文考查学生双重能力，关联社会主义核心价值观的知识并进一步理解其意义，意在培养学 生的发散性思维。来源：新编4眉山，是宋代著名文学家苏东坡的故乡。眉山的大街小巷布满以苏东坡为主人公的公益广告漫画，漫画中，苏东坡分别去到三苏祠、远景楼、瓦

3、屋山等地，为社会主义核心价值观代言。此举意在（ ）培育和弘扬社会主义核心价值观 增强市民文化自信，提升城市形象丰富和发展中华民族精神的内涵 开发眉山旅游资源，发展网红经济ABCD意图：本题采用时政情境，通过漫画展现国家实施乡村振兴战略的措施。使学生感悟到社会主义的根本原则是共同富裕，培养爱国情怀，加强政治认同。来源：新编5.阅读材料，回答问题。(10分)2021年是中国共产党建党百周年，宝安区某学校举办“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动。活动一:学党史，明初心“烽火连三月,家书抵万金。”学校组织学生观看微纪录片见证初心和使命的“十一.书”，聆听11位革命英烈的感人故事。其中，党员王尔琢的与

4、父母书(节选)使同学们热泪盈眶。活动二:跟党走，担使命在道德与法治课上，老师让同学们寻找身边责任担当的好榜样，并给榜样写封信:下文是小静同学写给前往武汉支援疫情的妈妈的一封家书。(1)结合活动一的内容，王尔琢烈士的哪些优秀品质值得我们学习。(2分)(2)结合所学知识，请你谈谈学校开展“学党史”活动的意义。(4分)(3)结合活动二内容，请你从小静的角度书写完成这封家书。(4分)本题采用生活情境，从生活出发，增强社会责任感，同时加深对党史教育的认识，培养学生政治认同。考察获取和解读信息，调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。来源：新编拓展性作业（选做）6.实践题国家制定反食品浪费法引起了全社会的普

5、遍关注，同学们对此也发表了自己的看法：小王：热情好客的传统不能丢，铺张摆阔要面子的想法要改变。小李：虽没有圆桌餐的热闹，国外的分餐制能减少食物浪费，应该值得倡导。小刘：暴饮暴食不可取，饮食应重视“质”而不是“量”，健康是第一。（1）三位同学的话，对我们树立正确的餐饮观念有哪些启示？（4分）厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风，但校园食堂里的“光盘行动”还远未达到预期效果。张元和同学们针对这一情况准备开展关于“食堂浪费现象”的问卷调查，向学校提出意见和建议。（2）请你结合生活实际，把下图调查问卷中未完成的一项原因补充完整，并为学校提出两条减少食堂浪费的举措。（6分）关于“食堂浪费现象”调查问卷1.

6、你认为是食堂浪费现象产生的原因？学校规定的饮食时间较短食堂的量比较大，吃不完其他同学浪费粮食的风气影响自身其他原因意图：本题结合反食品浪费法的时政热点，通过创新的问卷的方式，让学生在生活中弘扬碱性传统美德，弘扬社会主义核心价值观，做到知行合一。来源：新编初中道德与法治书面作业样例设计参考答案第一课时：生活在新型民主国家基础性作业1.D 2.C 3.A 4.A5.（1）（1）热爱祖国，敢于担当，乐于奉献，爱岗敬业，舍小家为大家等品质。(2分)（2）有利于引导学生树立国家利益至上的意识，自觉维护国家利益。 (2分)有利于增强学生对党的了解和认同，坚持中国共产党的领导。(2分)有利于增强文化自信，继承和发展中国特色社会主义文化。 (2分)有利于弘扬爱国主义为核心的民族精神，践行社会主义核心价值观。 (2分)（3）我会对自己负责，勤洗手带好口罩，照顾好自己的健康。我会认真学习，增强科学文化素养，努力成为对社会有用的人。我会尊重和照顾好家中的长辈，帮她们分担家务劳动。我会树立理想信念，增强爱党、爱国意识，立志成为一名党员。二、拓展性作业6.（1）继承优良的