书法兴趣小组活动总结

1、Word 书法兴趣小组活动总结 书法爱好小组活动总结（通用5篇） 活动已经告一段落了，我们通常会学习到一些做人的学问，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？我敢确定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是我整理的书法爱好小组活动总结（通用5篇），供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 书法爱好小组活动总结1 我校书法教育的目标是：“全面普及书法教育，从一班级抓起，从“双姿”抓起，达到人人都能“规法规矩书法，堂堂正正做人”，人人都在书法教育中受益”。围绕这一思路开展工作，全员参加，真抓实干，形成了学校书法教育健康进展的良好局面，并取得了可喜成果。下面，依据本人一学期来的书法课的教学实践，作

2、如下总结： 一、加强“双姿”训练优化课堂教学 课堂教学是开展书法教育的主阵地。优化课堂教学，提高书法教学质量特别重要。在日常教学工作上，要重视备课、上课及同学训练等环节，乐观运用多种教学手段，优化课堂结构，改进教学方法。 书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出很多问题，如：学习态度、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促进展”的口号，把“双姿”培育作为一项工程来抓，书法教育陶冶了同学的情操，磨练了顽强的意志，培育了良好的学习习惯，促进了“锲而不舍、精力专注、急躁细致、不怕困难”等优良品质的形成，促进了良好校风和学风的

3、形成。 二、培育同学良好的学习习惯 在教学中我们经常遇到一些小问题，比如同学不爱惜笔，打翻笔盒，脚乱放，紧靠桌子，在写字过程中震惊同学的桌子一、二班级同学年龄较小，可能会频频消失这些小问题。这表明在写字的时候，同学没有完全没有把心放进去，假如专心投入了，又怎么会消失这样那样的问题？唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，问题的消失跟同学是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们应当在书法教学中指导同学养成良好的书法习惯。我在教同学练习写字时，组织同学学习校训“规法规矩写字，堂堂正正做人”，引导同学努力改正不良习惯。同学养成了良好书写习惯后，他们的字都会有进步。 在书法艺术教育课题讨论过程中，我们要

4、求同学在书写前，平心静气；书写时，意到笔随。同学在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化；将严谨仔细、精益求精的意识内化；将安静致远、淡泊明志的心理素养内化；将博大精深、包罗万象的书法文化内化。在练内功的同时，培育了同学为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质；培育了向着既定目标执著追求的意志信念。通过调查，我们发觉书法仔细。端正的同学，无论是在校、在家里、在社会上，大都处事仔细，有较强的毅力和健康的心理素养。 三、直观教学情感体验 在学校低班级书法教学实践中，我无论从阅历的角度还是从教改的角度，都深刻地熟悉到：充分提高学校书法课的课堂教学效率，必需尽力争取使用直观教学，

5、特殊是书法要领的叙述，名家作品演示，老师作品的示范和同学习作的展现等。依据学校生的心理特点，打算了我们的教学方法必需是生动、形象、直观。由于，剧烈的书法艺术情感体验只有在肯定的意境中才能产生；丰富的熟悉只有来源于实践才能坚固，而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之，直观教学手段的运用，有利于培育同学学习书法的热忱和爱好，提高教学效率。 四、培育同学良好意志品质 学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是打算能否胜利的关键。事实上，在练字时从同学的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必需要求同学具有做事持之以恒的意志品质。这

6、样的意志品质从哪里来呢？当然也是可以在书法教学中渐渐培育的。书法史上有很多脍炙人口的学书故事，比如“墨池”、“笔冢”，这些故事可以触动同学，尤其当他们练了字花了时间发觉进步不大时，老师可以在课上练字时讲一进这些故事，既有学问性，也好玩味性，一方面是提高同学乐观性，一方面也是提示同学留意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。二班级原有几位同学基础较差，尽管花了工夫，却总不见进步，他们自己也有些泄气了，见此情景，我没有对他们进行空洞的说教，而是通过叙述书法家学书的故事和扫瞄中国书法博物馆，让他们自己查找答案，果真，他们进步很大。在书法教学中，老师假如留意培育同学“持之以恒”、“不畏困难”的意志品

7、质，这些好的品质同样可以促进同学其它学科的学习。 书法是一门综合课程。我们在教学时不行以拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用，使同学在写得一手好字的同时能了解和把握更多的学问，增加审美趣味，加强道德修养。 我们既重视在书法教学中严格要求、严格训练、培育同学的书写技能和良好的书写习惯，又重视各学科教学齐抓共管，形成合力，使同学在书法教学中学到的技能、养成的习惯得到巩固进展。 书法爱好小组活动总结2 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使同学能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让同学在学习过程中能丰富艺术修养，培育同学审美文化素养，提高审美力量，陶冶情操，启迪才智。我

8、在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法爱好小组的教学活动，为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了肯定的推动作用。 一、书法爱好小组活动稳步进展。 在本学期我让七、八班级的同学以自愿报名的形式参与了书法小组，坚持每周星期二、星期四下午第四两节课的时间进行培训，同时也鼓舞同学进行日常练习。经过我和书法爱好小组同学的努力，在今年奉化市中学校生书画现场赛中，我校取得了二、三等奖各一名的成果。在送春联的活动中，我校的同学书法水平受到社会各界的赞扬。 二、细心辅导让同学把握正确的书写方法。 书法爱好小组同学有学习书法一年的同学，有学习书法两年左右的同学，更有新加入的同学

9、。所以我在书法教学中，以分层指导为主，让同学们都有进步：七班级同学刚起步，我着重教给同学正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布以及通临全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学习，书法爱好小组的同学都有肯定进步，其中像国家朝辉、鲁好好、谢静怡、盛世杰等同学进步更为明显。 三、合理开展各种书法活动，提高同学的书写力量。 为了体现同学一个时期的书法学习程度和训练结果，我不定期在小组开展书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在校内中展现，起着带头调动作用。本学期举办了“庆祝建国家90

10、周年书画作品展览”、“庆十一、迎国庆”书画大赛和元旦同学书画展览为主题的书画展览。国家朝辉、鲁好好、谢静怡、盛世杰等同学都拿到了书法组的大奖，他们的书法水平得到了人们全都好评。 四、书法教学过程中存在的一些不足之处。 在总结成果和阅历的同时，还必需糊涂地看到存在的不足和问题，务必实行切实有效的措施，加以仔细讨论和解决。 首先，书法学习比较枯燥乏味，爱好小组同学在练习的过程中部分同学书法学习乐观性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动同学的学习乐观性、主动性。 其次，再有就是同学到位的状况不是很好。爱好小组活动时间在星期二、星期四下午的第四节课进行。班级

11、集体活动、学校团委活动、体育竞赛等对爱好小组活动影响很大，耽搁了爱好小组活动的开展。 书法爱好小组活动总结3 为培育同学的书法水平，发扬同学的共性特长，对同学进行中华传统艺术的熏陶，培育同学对书法艺术的了解和喜爱，我们学校组织了每周二的少年宫书法爱好小组活动。为了更好的把书法爱好小组工作扎实的做好，特将工作总结如下： 一、主要成果和阅历。 1、制定详尽的活动方案，从基本功入手，扎扎实实的开展活动。干任何事情没有一个方案是不行的，书法活动小组也是如此，学期初，我制定了具体的活动方案，最主要的一点就是书法爱好培育和基本功训练，大约占本学期方案的三分之二的时间。爱好主要通过看书法视频及听讲书法奇闻轶

12、事，加之观赏我校的书法作品，观摩我的书法演示等形式；基本功训练从训视力开头，先是在水写字帖上摩写几遍，后再临帖，刚开头每临一字可观看二三分钟，到其次遍可看二分钟，渐渐削减时间，这是一练眼，二练笔，一个笔画，开头可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，三练观赏，书写完成可与字帖比较，最终，提交狡猾评品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要鼓舞连续努力，本人从不主见让同学摹帖，不知怎的摹贴，我觉得似乎不太适应（从用笔到用墨上）。 2、以点代面，发挥示范作用。 在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开拓了书法活动专标，定期把书法作业好的向组员展现。另外，可让同学充分发表自己的见解，在小组里谈

13、感受，谈体会，这样，既启迪了同学的思维，又调动了他们的乐观性，使书法小组活动开展的有声有色。每次放学铃声响了，他们还都不愿离去，大部分同学都恳求我，把自己在书法小组的练习作业拿回家，让他们的家长看看。 二、存在的问题。 不足之处是有部分同学意志薄弱，难以坚持下去，还有部分同学买字帖不规范，毛笔质量也较差，影响书写，加之减负不能留较多练习作业和严禁收费不能买有用的书法常用工具，致使书法教学没有预期那么乐观，盼望下学期改进。 三、今后努力的方向。 要充分利用好每周二自习活动课的时间，严格训练，加强辅导，深化练习。书法老师要做到，腿勤，嘴勤，手勤。只有这样，才能辅导好孩子，严格要求孩子根据千古不变的

14、用笔方法去练习。我想再这样练习一个学期，在这儿举办的各项书法活动中，定能取得好的成果。 经过这一学期的学习，总体上，同学的书写力量，得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化。同学仔细急躁细致的学习态度，得到了较好的培育，在此基础上总结阅历，吸取教训，把我们学校的书法爱好小组越办越好。争取在这里让单位猎取大奖。 书法爱好小组活动总结4 一个学期的书法爱好小组活动即将结束，在这四个多月的学习中，爱好小组的同学初步了解了一些书法学问，并熬炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的爱好。虽然每个星期只有短短的一节课，但来参与爱好活动的同学都能很好地利用这段时间，培育自己的爱好，充实自己的课余生

15、活，逐步养成“仔细、急躁”的学习态度。现对本学期的爱好活动小结如下。 由于书法爱好小组是同学自由报名的，所以小组中同学的差别很大，既有曾经学习过的，也有从未接触过的，这给平常活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际状况，我只能从基础的开头辅导，严格要求同学，对于同学的书写进行准时的指导，适时示范。辅导过程中，我还常常让同学分析字形结构，认真观看，在练习中也同样要求同学先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时消失两个及以上横时，要留意它们的长短，并留意横与横之间的间距要均衡等等。如此反复，为的是同学改掉错误的书写方法

16、，渐渐学会了正确的书写方法，提升书写力量，从而形成良好的书写习惯。 学习书法，贵在持之以恒，单凭每周一节课的时间是远远不够的。要使同学的书写力量有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，爱好小组同学在写字姿态和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了很多。 当然，在辅导过程中，也存在着一些不足： 部分同学的学习态度还需端正。由于爱好小组成员在招收上没有严格要求，一些同学是抱着好玩的态度才报名的，学习的态度不是很端正。 同学很忙。现在的同学真的很忙，特殊是我们阿奎利亚学校的同学更忙，一是同学平常的作业，还有

17、学校各种各样的的活动等，导致部分同学不能准时参与活动。 总之，要将书法爱好活动落到实处，还需努力啊！ 书法爱好小组活动总结5 本学年度书画爱好小组以学校的工作方案为依据，根据同学的特长动身，重点培训书法，绘画的尖子生，平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重进展他们的共性特长。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚。下面就这学期工作作一个总结： 一、培育了同学的对书画的爱好： 有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的

18、学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组 二、定期组织同学进行绘画训练。 为了陶冶同学的情操，丰富同学的课外文化活动，引导同学把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一开头，每周组织爱好小组的同学在指定教室训练一次，对低班级同学进行书法的基础学问和基本技能的训练，这部分的同学在以前并没有经过相应的培训，只是靠着奇怪 心，爱好来学习，所以要从零开头，循序渐进。对高班级的同学进行提高训练，针对他们的不怜悯况，引导他们选择合适的字帖进行临摹及创作。经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。 三、培育同学的学问面： 在书画小组中不但培育同学的书法技能，还引导同学把握了很多书画的基本学问，使他们的学问面得到很大的拓展。 四、增加了实践的机会： 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手及展现才华的机会。校内进行现场汉字书写大赛，书法组的同学取得了优秀成果，一二三等将的同学比比皆是。参与福建省首届汉字书写大赛思明区初赛，选送的六位选手都取得了优秀的成果，拿到了一二等奖的好成果。朱立凡的毛笔参与了爱心义卖。叶炜皓等五位同学参与市现场毛笔书法大赛，荣获三等奖。让同学学以致用，展现了他们的才华，当然也更增加他们的学习爱好。 五、丰富了同学的其次课堂： 从素养的角度丰富了同