2022年初中期末质量分析会发言稿

1、第12页共12页2022年初中期末质量分析会发言稿由于我校生源的因素，学习困难学生较多。学生个体间的学习态度、学习速度、学生能力的差异较大，尤其是到了初三、这种差异明显扩大。针对我校的这种状况，结合外出学习“分层教学走班制”的经验，我校从去年下半学期开始，本着因材施教、实践“个性差异式教学”的改革方向，通过酝酿、探讨、发动，商定了“选课走班”的教学模式。尝试选课走班教学模式，其目的就是“实施差异分层教学、追求质量整体提高”。一、“分层”的依据1、学生分层的主要依据是学生的学习品质和学业水平两个方面。“学习品质”主要包括学生的学习态度、学习习惯、学习毅力、学习方法等。“学业水平”主要包括学生的学

2、科“双基”水平，学科综合能力。2、“教学分层”主要依据，针对不同层次的学生群体，设计不同层次的“教学目标”、“教学练习”、“课堂指导”等。目前我们主要是把学生分为AB两层，班级设为AB教学班。针对学生实际，在学生的学业上我们对师生有着不同的要求:A层教学注重“低起点、慢速度、重双基”，培养学生学习兴趣，自觉完成课本及练习册中的基础题练习，逐步提高学生的学习能力。B层着重在“稳基础、求深度、拓宽度”上下功夫，在完成教材教学任务的基础上，精心设计富有思考性的问题，帮助学生自主学习、引导学生合作探究。无论A班B班都必须注重课堂自主学习与合作学习相融合。二、分层的原则与实施方法分层的原则是“教师指导，

3、学生自愿，家长同意”。首先任课教师、班主任根据学生的学业水平较为合理地对学生进行分层，把分层建议提供给学生，然后学生根据自己的学习基础、学习能力层次、参考教师的建议，按照自己的意愿申请、征得家长同意，再到在校内同年级不同层次的班级进行学习。目前我校只在初一、初三的部分学科实施选课走班，七年级英语、数学学科，九年级增加理化学科，其他学科仍在原建制班级上课。“选课走班”实施相对的动态管理。学生在学习英语、数学、理化这四门课中，根据分层分别到不同的班级上课，在学习过程中，根据学习情况变化，教师指导学生每月或半学期再自主调整层级，特殊的学生如短期感动不适应在某班学习，可随时调整选择适合自己的课堂。此外

4、我们对“选课走班”的教师也实施相对的动态管理，原则上一月交换，最长半学期调整，具体换班时间按学校实施方案由AB班教师商定。这样做的目的主要是消除师生的自卑心理。在推行之初，我们把相对基础较差的A层级班教师配备了相对较强的教师。以便于选课走班的推进。三、“选课走班制”实施的机制保障为确保“分层教学走班制”的扎实、有序、规范实施，学校专门成立了“选课走班”教学改革领导小组。讨论制定了选课走班实施方案，领导小组负责对分层走班的教学过程实施质量监控，强化过程管理。并根据分层的基础学生学习成绩实行月度评估和考核、建立追综评估机制。领导小组每个月进行一次质量监测调研，针对性解决问题，总结经验，及时调整。着

5、力解决解决学生“吃不饱”和“吃不了”的问题，努力实施真正意义上的“因材施教”。由于学生大多不在原行政班中上课，原行政班班主任也就无法及时了解这些学生的情况，管理难度变相增大。我们把两个班分为一组，由分管中层干部为总班主任，围绕完成年级教学质量任务目标，负责两班的教育教学管理和指导。为确保“分层教学走班制”的规范实施，防止将AB班扭曲为“快、慢班”，杜绝教师对B层重点施教，对A层敷衍塞责的现象，教育教学质量考核实施“动态走班”和“整体捆绑”考核相结合，从而为“分层教学走班制”顺利实施提供了机制保障。要求班主任相互沟通合作，共管年级的每个学生，谋求年级学生的整体提升。由于初一、初三学生人数在七十人

6、左右，我们将AB层两个班作为一个整体，参与张甸初中教育联盟的整体考核，这样就使得教师对潜能生的转化上更为重视和有效。使“走班”真正有利于不同层次学生学力的发展，素质的提升。选课走班在我校实施半年来，只能说是初见成效。教师普遍感到课堂教学的针对性强多了，学生非智力因素有所改善，学生在课堂学习中的成功体验增多了，学生的学习劲头比以前足了。教师通过经常不断地对学生学习方法的分类指导，不少学生进一步规范了学习行为，形成了切合自身实际有效的学习方法。但在目前实施的过程中也出现了一些问题:如在较高层级的B班学生有成绩掉队的现象，A层级班级的学生基础较差的学生学习进步不够明显，教师认为这部分学生主要由于学习

7、习惯差、基础差的问题，上课不能真正做到:使他们“动起来、学进去、感兴趣”。教师认为有必要再从A班分层出C层级，也就是学困生层级的，但真正了解后，发现愿意去C层级班级的只有几个学生，目前我们将这几个学生与摔跤队的学生放在一个班，基本上都是由高级职称的教师兼教，想以此来吸引其他的一些学困生选课到C班。另外目前初二年级数、英等教师还不愿意实施这一模式，尽管我们开会动员时强调“不改革，就没有出路;不改革，就不会有质量的转型提升”但我们尊重他们的选择。我们想用时间和实绩来证明这种改革的实效性、先进性。同时，我们深知“选课走班”还须针对各层级的学生，选择适合学生的课堂教学模式，这方面我们还做得很不够!我们

8、将在各个层级的班级要求教师围绕“教师助学、学生自主与合作学习为主”，改革设计的课堂教学模式。真正让每个学生“动起来，学进去，感兴趣”。各位领导、各位同仁:我们深知:教学改革只有进行时，没有完成时;对于每个教育人来说，提升教艺、永无止境。我校将不断探索、且试且行。我相信:有上级领导对我校的关心、指导与支持，有我校教师的执着追求、扎实努力;_学校教育教学的美好春天就一定会到来!2022年初中期末质量分析会发言稿（二）国旗方队。在我校_名体育老师的护卫下，鲜艳的五星红旗正缓缓经过主席台，这用革_鲜血染红的红旗，伴随我们成长，教我们坚强，给我们力量，让我们秣马厉兵，勤学苦练，用佳绩、用文明为国旗增色、

9、添彩。校运会会徽方队。由九年级学生组成的校运会会徽方队向我们走过来了，怀仁七中第_届秋季运动会的字样彰显着七中的成长和实力，鸣奏青春旋律，抒写运动乐章;体育无处不在，运动无限精彩的字样显示着运动会的目标，中间四人同举的怀仁七中校徽标志着全校师生共建美好七中的伟大决心。仪仗队方队。由七年级学生组成的仪仗队正向主席台走来，鼓如雷霆威震山河，型似铁骑横扫千军，大鼓敲出的是气势，小鼓敲出的是紧凑，他们用整齐的节奏引领全场队伍，气贯长虹，催人奋进，彰显着蓬勃发展的怀仁七中正阔步前进。红旗方队。现在经过主席台的是由初三学生组成的红旗方队。红色是血液的颜色，是飞腾的节奏，是燃烧的_，_名男同学迈着稳健而整齐

10、的步伐向我们走来。擎着红旗，他们把自己的青春融入这热血沸腾之中，目视远方，他们相信未来会更加美好。健美操方队。现在向我们走来的是由清一色的初三女同学组成的健美操方队。昔日，她们奋力苦战题海，埋头刻苦学习;今天，她们凭借优美的身姿，舞动青春的旋律;明天，她们将走向中考考场，傲视天下群雄。合唱队。下面经过主席台的是合唱队，他们将在开幕式表演上献出对母校的一片深情大礼，看。她们脸上洋溢着_与喜悦;听，他们整齐的步伐踏出了勇气和力量。红花扬起，彰显着七中的日子红红火火，黄花扬起，预示着七中的未来更加辉煌。他们将用整齐嘹亮的歌声唱响七中明天更美好。裁判员方队。现在走过来是裁判员方队。本次校运会的裁判员由

11、我校的任课教师组成，他们中有讲坛耕耘十数载，饱经风雨的老教师，也有风华正茂，成绩卓著的青年骨干。他们穷尽书山为育人，遍览典籍促教学。今天，他们将高擎执法的利剑，本着公平、公正、公开的评判原则，为校运会执法，相信在他们的辛勤努力下，校运会定能圆满成功。各年级运动员代表队：(自带解说词，顺序为九年级、八年级、七年级)舞蹈队。现在经过主席台的是由我校音乐教师王佳静指导的女教师舞蹈队，她们踏着好收成的优美音乐，穿着红色的盛装，舞动着红色绸扇，形成一道优美的风景线。讲台上，她们是严师，更是益友，舞台上，她们又是出色的演员。红色舞动好收成，丰收预示好日子。七中老师齐努力，共为七中赢佳绩。三，结束语男。_年

12、是七中收获的一年，中考报喜讯，招生传佳音。女。_年也是七中富有挑战的一年，初一新生步入旅程，初二学生加速前进，初三更是奋勇直冲。男。愿本次校运会激励同学们不断前进，在学习中也能勇夺金银。女。共同祝愿本次校运会圆满成功。初中校运会开幕主持词二甲。尊敬的各位来宾。乙。尊敬的学校领导。甲。敬爱的老师。乙。亲爱的同学。合。大家上午好。甲。在这秋风送爽、丹桂飘香的时刻，我们德新初中迎来了第_届秋季田径运动会。乙。今天的德新初中，风含情，水含笑，花儿更妖娆。今天的德新初中，在上级领导的关心支持下，群情激昂，英姿勃发。今天的德新初中，内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更高，更快，更强的目标迈进。今天

13、的德新初中，藏龙卧虎，人才辈出，历年中考，傲视群雄。乙：发展体育运动，增强人民体质，是党的要求，也是人民的希望。健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的最重要的条件之一。在全面实施素质教育的今天，体育教学工作已经摆在学校教育工作不可忽视的重要位置。经过精心地筹划和_，我校第_届秋季田径运动会前期准备工作已经完成，现在，我们宣布：合。德新初中第_届秋季田径运动会入场式现在开始。(奏运动员进行曲)甲：现在进行大会第一项：请仪仗队、运动员代表队入场。1、(国旗解说词)：乙。看，鲜艳的五星红旗在前面引路。旗手们手擎红旗，迈着坚实的步伐向我们走来。甲。听，激越的运动员进行曲在校园回荡。伴着时代的鼓

14、点鲜艳的五星红旗走进了田径场。乙。国旗的红色，象征着革_;五星象征着中国各族人民大团结。为国旗添彩，为国歌壮威，为国旗增辉，为祖国增光。在未来的三天，五星红旗将见证我们的运动会顺利进行，圆满结束。2、(会徽解说词)甲。紧紧跟在国旗后面的是我校第_届运动会的会徽。它设计精美，内涵丰富，奔跑的气势、优雅的姿态体现了更高、更快、更强的体育精神，也诠释了我校敦品、渊学、尚美的体育文化。当这个精美的会徽融入白色的跑道时，也勾起我们对一个个运动员汗洒赛场的回忆。努力吧，运动员们，用你们坚韧不拔的意志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你们。3、(展牌解说词)乙。德新初中一贯坚持开展阳光体育活动，让同学们

15、走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内体育锻炼的热潮。我阳光，我运动，我健康，我快乐的标语牌正体现着本次运动会的宗旨。增强人民体质，运动永无止境，健美的花朵才会永远开放。4、(锣鼓队解说词)甲。现在雄纠纠，气昂昂地向我们走来的是学校锣鼓队，他们英姿飒爽，充满了奋发向上的精神。看那坚定的步伐，听那激昂、嘹亮的锣鼓声，正体现我们学校诚信、协作、博学、创新的精神风貌。鼓点声声，敲出欢乐的心情;声声号角，预示着比赛的圆满。加油啊，运动健儿们。5、(彩旗解说词)乙。此刻，您看到的是本届运动会的彩旗队。40面彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的似霞，黄的如云，蓝的似潮，五颜六色，喜庆而热

16、烈。它象征着我校体育工作的勃勃生机。彩旗队员的目光深情、自信，步伐矫健、整齐。衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈，充满生机。6、(_级一班解说词)甲。首先向我们走来的代表队是_级一班的运动员。乙。瞧，他们步伐整齐，精神抖擞。这是一个具有凝聚力的_，他们个个活泼可爱，勤奋好学。在平时的学习生活中能互帮互助，同学间感情融洽，相信在这次运动会上，本着友谊第一，比赛第二的原则，一定能发挥出最佳水平，赛出佳绩。7、(_级二班解说词)甲。恰同学少年，风华正茂;逞飒爽英姿，一代天骄。现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们七年级二班的同学们。乙。这是一个热情如火，团结向上的_。他们不但

17、学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下。七年级二班，祝你们好运。8、(_级三班解说词)甲。瞧。一群意气风发、精神抖擞的运动员正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力，他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。乙。这就是他们，这就是永远的、_飞扬的_级三班。9、(_级四班解说词)甲。现在走过来的是七年级四班。乙。朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，

18、不倦追求是他们的历程。突破自我，争创第一是他们的目标。奋斗造就辉煌。昨日的汗水必能成就今朝的辉煌，加油，七年级四班，你将成为成功的代名词。10、(_级一班解说词)甲。送走了七年级四班，我们迎来了八年级一班的运动健儿们。乙。他们踩着运动员进行曲的节拍，雄壮而优美地迈进运动场，嘹亮的口号，洋溢着蓬勃的朝气。甲：他们是真金，永远不怕熊熊的火焰;乙：他们是青松，永远不怕漫漫的严寒;甲。他们是海燕，永远不怕划破长空的闪电。乙。他们是一个积极、乐观的_，是一个向上、进取的_，健康快乐，和谐发展是他们运动的宗旨，愿快乐健康永远伴随在他们身边。11、(_级二班解说词)甲。看啊，现在向我们走来的，是八年级二班代

19、表队。乙。这是个充满朝气的_，_名成员个个活泼好动，酷爱运动。甲。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飞翔。看，他们的脸上洋溢着喜悦的微笑，他们心中怀着是必胜的信心。他们相信，胜利是属于有准备的人，为这次运动会他们已经作好充分的准备。12、(_级三班解说词)乙。放飞理想，放飞_，通往直前，永不言败。八年级三班正踏着朝阳，_豪迈地走过来。甲：这是一个奋发向上，充满朝气的班级。他们步伐矫健，精神抖擞，在向你我庄严的宣告：八年级三班是本届运动会上最亮丽的风景线。乙。我们同欢乐，我们共追求，我们弛骋赛场，挥洒豪迈。让我们的热血无悔地沸腾吧，加油吧，运动健儿们，胜利，将与我们八年级三班同在。13、(_级四班解说词

20、)甲。看见那整齐稳健的步伐了吗。感觉到那永不言败的气势了吗。不用怀疑，这就是八年级四班运动队。乙。坚定的目光代表他们执着的追求，沸腾的热血证明他们必胜的决心。相信你们是最棒的。14、(_级一班解说词)甲。广阔的绿茵场是为我们搭建的舞台，张扬吧，年轻的心，我们将为自己喝彩。乙：泰戈尔说：天空没有翅膀的影子，但我已飞过。甲：_说：也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。乙。也许我们没有显赫的成绩，但运动场上留下了我们的足迹。也许我们没有奖品，但我们留下了拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接胜利的那一刹那。超越自我，是我们的目标，是我们的信念。甲。在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，我们一起点燃了似火的

21、热情。无论成败，我们都会感到自豪，我们永远是德新初中的骄傲。乙。这就是九年级一班，他们如搏击风雨的雄鹰，他们期待着飞翔。15、(_级二班解说词)甲。踏着矫健的步伐向我们走来的是九年级二班的健儿们，他们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队，困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们的笑脸上。在这次运动会上，他们将本着积极进取，奋勇拼搏的宗旨，争创更佳的成绩。16、(_级三班解说词)乙。别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是三年级三班运动员代表队。他们正以整体的步伐，以军人的风采展示三(3)班的必胜信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，更高、更快、更远

22、是他们的目标，友谊第一，比赛第二是他们的主题，勇往直前是三(3)班的本色。17、(_级四班解说词)合。造化钟神秀，大地春未了。会当凌绝顶，一览众山小。甲。看。九年级四班这个团结向上，激场青春的团体，正昂首挺胸，迈着整齐的步伐向我们走来。这是一个充满爱的，勇往直前的团体，同心协力昭示着他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。乙：在这次运动会中，九年级四班全体运动员庄严承诺：要在比赛中奋勇直前，赛出风格，赛出水平，赛出个性。让我们所有人都为他们呐喊吧：九四班雄起。18、(_级五班解说词)甲。俗话说，好戏还在后头。最后压轴入场的是三年级五班代表队。瞧，他们整齐的走过来了。他们精神抖擞，步履从容。他们没