二年级体育课教学计划

1、Word 二年级体育课教学计划教学目标:通过体育教学向同学进行体育卫生保健教育,增加同学健康,增进体质,促进德,智,体全面进展.在二班级体育课教学中,以健康第一为指导思想,以适应社会需求及体育课的特点和二班级同学心理,生理特点在教学中以运动参加,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应.五个为主要学习领域.充分利用嬉戏,教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去.使同学在身体素养,心理健康等方面全面进展.分析同学状况:二班级同学在有留意时间短,无意留意占主导地位,对老师枯燥的讲解与练习会产生厌倦心情.好动,多话是低班级同学的天性.对老师做动作仿照力量强,教学措施:拫据同学的生理,心理特点,在教学中针对

2、同学求新,求变,求异的心理特点,多采纳情境式,学导式,主动式,合作式等教学方式.多用嬉戏,仿照性练习方式进行教学.使同学真正感受到活动的乐趣,身心开心.教学内容:一:队列,队形(1,排队,解散,集合,2,看齐与转法,3齐跑步走,立定,4,转弯走,简洁变队形.)二,基本体操:徒手体操.三,走:矫正姿态的各种走.四,跑:(1,各种姿态的自然跑,2,较短距离的快速跑,3,各种接力跑,障碍跑,3,稍长距离的耐力跑,走跑交替练习.五,跳动:(1,各种方式的单双脚跳,跳.2,立定跳,跳各种小障碍.)六,投掷:用各种方法投掷轻物件,掷远,投准.投抛小实心球.七,滚翻:(1,各种方向的滚动,2,各种方法的前滚

3、翻和创新活动.八,攀爬:(1,仿照动物的爬行,攀爬,爬越障碍.九,韵律活动:(在音乐下进行韵律操练习,2,仿照动物形象的舞蹈动作.二班级体育周次起至日期方案进度一9,1-9,4引导课体育常识:仔细上好体育课1,队列队形;2,嬉戏;老鹰捉小鸡二9,5-9,111,队列:排纵队,横队;2,嬉戏:块块集合1,基本体操;2,嬉戏:网鱼三9,12-9,181,基本体操;2,嬉戏:一切行悦耳指挥1,复习基本体操;2,嬉戏:挑战应战四9,19-9,251,队列;原地转法;2,复习基本体操;1,技巧;前后滚动;2,嬉戏:障碍赛跑;五9.26-10.2嬉戏课:1,端水平衡;2,障碍赛跑;1,技巧:复习前后滚动;

4、2,嬉戏:绕木棒接力;六10.3-10,91,韵律活动;2,走:各种姿态的走;1,用各种正确姿态的走;2,嬉戏:迎面接力;七10.10-10.161,队列:报数;2,复习,各种姿态的走;1,韵律活动;2,队列:报数;八10.1710.231,技巧:前滚翻;2,嬉戏:跳垫子嬉戏;1,技巧:前滚翻;2,嬉戏:换物接力;九10.24-10.301,劳动仿照操;2,嬉戏:迎面接力;1,劳动仿照操;2,嬉戏:换物接力;十10.31-11,61,队列:齐步走-立定;2, 复习劳动仿照操;嬉戏课:1,蹦蹦跳跳;2,猎人猎枪老虎;十一11,7-11,131,队列:走圆形;2,十字接力;1,技巧:立卧撑;2,嬉戏:换物接力;十二11.14-11.201,基本体操;2,嬉戏:8字接力;1,徒手操;2,嬉戏:改换目标;十三11.21-11.271,跳小绳;2,嬉戏:迎面接力跑;1,走跑交替;2,复习跳小绳;十四11.28-12,41,走跑练习;2,嬉戏:跳进去拍人;1,韵律活动;2,找自己的家;十五12,5-12,111,跳小绳;2,嬉戏叫号赛跑;1,跳双