内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学2022-2023学年物理高一上期末学业质量监测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、做曲线运动的物体，在运动过程中一定在变化的物理量是( )A.加速度B.动能C.速度D.合外力2、如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是,经过一小段时间之后，速度变为，表示速度的变化量，则该汽车所受的合力方向是( )A.与的方向相同B.与的方向

2、相同C.与的方向相反D.与的方向相反3、2018年中国比任何其他国家发射更多进入轨道的火箭，截至本月中句，今年中国已成功完成35次发射2018年10月某一天，一枚火箭携带一颗小卫星从酒泉卫星发射中心升空，此火箭由地面竖直向上发射，其vt图象如图所示，则（）A.火箭在t2t3时间内向下运动B.火箭运动过程中的最大加速度大小为C.火箭上升阶段的平均速度大小为v2D.火箭能上升的最大高度为4v1t14、如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的s-t图象,下列说法中不正确的是()A.甲启动的时刻比乙早t1sB.当t=t2s时,两物体相遇C.当t=t2s时,两物体相距最远D.当t=t3s时,两物体相距s1m

3、5、水平桌面上一重 200 N的物体，与桌面间的滑动摩擦因数是 0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当依次用 15 N和80 N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力分别为（）A.15 N，40 NB.0 N，15 NC.0 N，40 ND.15 N，80 N6、质点沿x轴做直线运动，其v-t图象如图所示质点在t0时位于x5m处，开始沿x轴正向运动当t8s时，质点在x轴上的位置为（ ）A.x3mB.x8mC.x9mD.x14m7、小船在静水中的速度为4m/s，要渡过宽度为30m，水的流速为3m/s的河流，下列说法正确的是（）A.此船不可能垂直到达河对岸B.此船能垂直到达河对岸C.渡河的时间可

4、能为8sD.此船相对河岸的速度一定为5m/s8、受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其vt图象如图所示，则A.在0t1秒内，外力F的大小不断减小B.在t1时刻，外力F为零C.在t1t2秒内，外力F的大小可能不断减小D.在t1t2秒内，外力F的大小可能先减小后增大9、如图所示为粮袋的传送装置。已知AB间长度为L。传送带与水平方向的夹角为。工作时运行速度为v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为，正常工作时工人在A端将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从A到B的运动，以下说法正确的是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A.若gsinD.粮袋到达B端的速度与v比较，可能大，可能小，也可能相等1

5、0、在下图所示的四个图象中，表示物体做匀速直线运动的图象是（）A.B.C.D.11、如图所示，甲、乙两物体的位移时间(xt)图象，由图象可以看出在04s这段时间内 ()A.甲的平均速度等于乙的平均速度B.4s时甲、乙两物体之间的距离最大C.甲、乙两物体之间的最大距离为3 mD.甲、乙两物体始终同向运动12、铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的，已知内外轨道对水平面倾角内（如图）弯道处的圆弧半径为，质量为的火车转弯时的速度满足时，火车对铁轨没有侧向挤压，则（）A.此时铁轨对火车的支持力等于B.此时铁轨对火车的支持力大于C.若火车的速度过大，则内轨对内侧车轮轮缘有挤压D.若火车的速度过大，则外轨对外

6、侧车轮轮缘有挤压二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题：(1)为了补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力，应采取做法是_A.将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B.将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C.将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D.将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动(2)某学生在补偿阻力时，使得长木板倾角偏大。他所得到的aF关系是上图中的哪根图线_？(图中

7、a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力)(3)补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为_(4)某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4，量得0与1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=36mm，2与3两点间距离x3=42mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为_m/s，小车的加速度为_m/s2。(结果保留二位有效数字)14、（10分）某学习小组在研究加速度与力、质量的关系时，采用如图甲所示的装置，通过改变小

8、托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合力，通过加减钩码来改变小车总质量M.(1)实验中需要平衡摩擦力，应当取下_(选填“小车上的钩码” 或“小托盘和砝码”)，将木板右端适当垫高，直至小车在长木板上运动时，纸带上打出来的点_(2)图乙为实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，所用交流电的频率为50 Hz，从纸带上测出x1=3.20 cm，x2=4.74 cm，x3=6.30 cm，x4=7.85 cm，x5=9.41 cm，x6=10.96 cm小车运动的加速度大小为_ms2(结果保留三位有效数字)(3)在“验证牛顿运动定律”的实验中，在研

9、究加速度a与小车的质量M的关系时，由于没有注意始终满足远大于m的条件，结果得到的图像应是下图中的_ A、B、C、 D、三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示,传送带与水平方向夹37角,AB长为L=16m的传送带以恒定速度v=10m/s运动,在传送带上端A处无初速释放质量为m=0.5kg的物块,物块与带面间的动摩擦因数=0.5,求:（1）当传送带顺时针转动时,物块从A到B所经历的时间为多少?（2）当传送带逆时针转动时,物块从A到B所经历的时间为多少?16、（12分）如图为一滑梯的示意图，滑梯的长度AB为L= 5.0m，倾角37BC段为与滑梯平滑连接的水平

10、地面。一个小孩从滑梯顶端由静止开始滑下，离开B点后在地面上滑行了s = 3.0m后停下。小孩与滑梯间的动摩擦因数为 = 0.3。不计空气阻力，取g = 10m/s2已知sin37= 0.6，cos37= 0.8。求：（1）小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小；（2）小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小；（3）小孩与地面间的动摩擦因数。17、（12分）如图甲所示，木块质量，以的水平速度滑上一辆静止的平板小车，已知小车质量，木块与小车间的动摩擦因数，木块（可视为质点）没有滑离小车，地面光滑，取，求：（1）小车的加速度；（2）木块相对小车静止时，小车的速度；（3）从木块滑上小车到木块相对于小车恰好静止时，

11、小车移动的距离；（4）若本试题的物理过程要成立，则平板小车的长度至少为多少，并定性画出小车的最短长度与动摩擦因数的关系图像参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，它的速度肯定是变化的；而匀速圆周运动的速率是不变的，平抛运动的合力、加速度是不变的【详解】AD平抛运动也是曲线运动，但是它的合力为重力，加速度是重力加速度，是不变的，故AD错误B匀速圆周运动的速度的大小是不变的，即速率是不变的，其动能也不变，故B错误C物体既然做曲线运动，那么它的速度方向肯定是不断

12、变化的，所以速度一定在变化，故C正确故选C【点睛】曲线运动不能只想着匀速圆周运动，平抛也是曲线运动的一种，可以是合外力不变的匀变速曲线运动，也可可以是合外力变化的匀速率圆周运动2、C【解析】速度是矢量，速度的变化量，根据图象可知，的方向与初速度方向相反，而加速度的方向与速度变化量的方向相同，所以加速度方向与初速度方向相反，物体做减速运动，由牛顿第二定律可知，合力的方向与的方向相同即与或的方向相反，故C正确，ABD错误；故选C。3、D【解析】根据速度的正负表示速度的方向，根据速度图象读出速度的正负，分析火箭的运动图象的斜率等于加速度，由数学知识求出最大的加速度大小图象与坐标轴所围“面积”表示位移

13、，平均速度等于位移与所用时间的比值由数学知识求出火箭上升的最大高度【详解】在t2t3时间内火箭的速度为正值，仍在上升，故A错误由图看出，在t2t3时间内图线的斜率最大，则火箭的加速度最大，最大加速度大小为，故B错误；由图看出，在0t3时间内火箭的速度都是正值，说明火箭一直在上升，图线与坐标轴所围“面积”的大小等于箭能上升的最大高度，由数学知识得：箭能上升的最大高度，v23v1，解得：h4v1t1，火箭上升阶段的平均速度大小为，故C错误，D正确所以D正确，ABC错误【点睛】关键要掌握速度图象的两个数学意义来分析其物理意义：斜率等于加速度，“面积”等于位移4、C【解析】A由图象可以看出，乙在时刻才

14、开始运动，所以乙启动的时刻比甲迟，A正确，不符合题意；BC当时，两物体位置相同，即两物体相遇，不是相距最远，B不符合题意，C符合题意；D当时，甲的位移为零，乙的位移为，所以当时，两物体相距，D不符合题意5、A【解析】由题意可知物体能够受到的最大静摩擦力大小为当拉力为15N时，物体静止不动，所受摩擦力大小为15N；当拉力为80N时，物体相对桌面滑动，所受摩擦力大小为40N。故选A。6、B【解析】在v-t图象中图线与时间轴所围的面积表示了质点的位移，由v-t图象可知，在04s内图线位于时间轴的上方，表示质点沿x轴正方向运动，其位移为正，在48s内图线位于时间轴的下方，表示质点沿x轴负方向运动，其位

15、移为负，8s内质点的位移为：6m3m3m，又由于在t0时质点位于x5m处，因此t8s时，质点在x轴上的位置为x8m，故选项B正确考点：本题主要考查了对v-t图象理解与应用问题，属于中档偏低题7、BC【解析】AB由题意可知水流速度小于船在静水中的速度，根据平行四边形定则可知当船头方向指向上游某一个角度时，合速度方向能垂直于河岸，即此船能垂直到达河对岸，故A错误,B正确；C当船头方向垂直于河岸时，渡河的时间最短，根据分运动和合运动具有等时性，最短时间为故渡河的时间可能为8s，故C正确；D根据平行四边形定则可知合速度的大小最大速度为7m/s，最小速度为1m/s，故D错误。故选BC。8、ACD【解析】

16、v-t图象中，斜率表示加速度，从图象中可以看出0t1秒内做加速度越来越小的加速运动，t1t2秒内做加速度越来越大的减速运动，两段时间内加速度方向相反；根据加速度的变化情况，分析受力情况【详解】A项：根据加速度可以用v-t图线的斜率表示，所以在0t1秒内，加速度为正并不断减小，根据加速度，所以外力F大小不断减小，故A正确；B项：在t1时刻，加速度为零，所以外力F等于摩擦力，不为零，故B错误；C项：在t1t2秒内，加速度为负并且不断变大，根据加速度的大小，外力F大小可能不断减小，故C正确；D项：如果在F先减小一段时间后的某个时刻，F的方向突然反向，根据加速度的大小，F后增大，因为v-t图线后一段的

17、斜率比前一段大，所以外力F大小先减小后增大是可能的，故D正确故选ACD【点睛】本题考查v-t图线的相关知识点，涉及牛顿第二定律的应用及受力分析的能力9、AD【解析】粮袋放到运行中的传送带上时，粮袋受到滑动摩擦力方向沿斜面向下，粮袋开始运动时的加速度为，若，粮袋从到一直以的加速度匀加速运动，粮袋到达端的速度小于传送带速度；若，粮袋从到一直以的加速度匀加速运动，粮袋到达端的速度等于传送带速度；若且，则重力的沿斜面的分力大于滑动摩擦力，粮袋先以的加速度匀加速，后以的加速度匀加速，粮袋到达端的速度大于传送带速度；若且，则重力的沿斜面的分力小于或等于滑动摩擦力，粮袋先以的加速度匀加速，后做匀速运动，粮袋

18、到达端的速度等于传送带速度，故A、D正确，B、C错误；故选AD。10、AD【解析】x-t图像中，倾斜的直线表示匀速直线运动；v-t图象中，匀速直线运动的图像是一条与x轴平行的直线；倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度分别分析物体的运动情况，即可作出选择【详解】A.此图表示物体的位移随时间均匀增加，物体处于匀速直线运动状态，故A正确；B.此图表示物体的位移不随时间变化，物体处于静止状态，故B错误；C.此图表示物体的速度均匀增加，说明物体做匀加速直线运动，故C错误；D.此图表示物体的速度不变，说明物体做匀速直线运动，故D正确故选AD。11、AC【解析】A从图中可知甲、乙在前4s内运动位移均

19、为2 m，故平均速度均为：，A正确；BC2s时，甲、乙位移之差最大，最大距离为3m，B错误C正确；Dx- t图象的斜率表示速度的大小和方向，甲在2s时速度反向，乙一直沿着正方向运动，D错误；故选AC。12、AD【解析】AB由题知，当火车转弯时的速度满足时，火车对铁轨没有侧向挤压，对火车受力分析，如图所示：此时铁轨对火车的支持力，A正确，B错误；CD若速度大于时，则重力和支持力提供的合力小于所需向心力，所以外轨对外侧车轮轮缘有挤压，C错误；D正确。故选AD。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 (1).C (2).C (3).mM (4).0.39 (5).0.60【解析】（1）

20、1将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力。故选C。（2）2把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下的分力偏大，摩擦力偏小，而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，这样在没有绳子的拉力作用下，小车就会产生加速度。故选C。（3）3根据牛顿第二定律得：对m：mg-F拉=ma对M：F拉=Ma解得：当mM时，即当钩码的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于钩码的总重力。（4）45电磁打点计时器是使用交流电源的计时仪器，当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点从比较清晰的点起，每

21、五个打印点取一个作为计数点，故每两个计数点的时间间隔T=0.1s物体做匀变速直线运动，则时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小，因此小车在打点2时的速度： 根据x=aT2，其中x=6mm，可得：14、 .小托盘和砝码 .均匀分布 .1.55 .B【解析】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，为使绳子拉力为小车受到的合力，应先平衡摩擦力；利用逐差法x=aT2可以求出物体的加速度大小在验证加速度与质量的关系时，在重物质量m远小于小车质量M时，可近似认为小车受到的拉力等于重物重力【详解】（1）实验中需要平衡摩擦力，应当取下小托盘和砝码，将木板右端适当垫高，直至小车在长木板上运动时，纸带

22、上打出来的点间距相等、均匀分布（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2x5-x2=3a2T2x6-x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）解得：a=1.55m/s2（3）在研究加速度跟小车质量M的关系时，保持m不变，改变小车质量M，在小车质量M远大于重物质量m时，即当满足Mm时，可以认为小车受到的拉力（合力）F=mg，此时加速度a与小车质量M成反比，与成正比，以横轴，a为纵轴，则a-图象应是过原点的直线，当小车质量M不远大于重物质量m时，小车受到的拉力明显小于重物重力，a-图象向下弯曲故选B【点睛】探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量，实验时要注意小车质量应远大于重