培训中心教学管理制度(2篇)_第1页
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1、Word - 3 -培训中心教学管理制度(2篇)【第1篇】y舞蹈培训中心教学管理制度 1.老师进入课堂仪表干净,头发结扎,需穿练功服和练功鞋,留意同学平安。 2.老师应提前20分钟到达教室,做好课前预备,在教学过程中不要做与教学无关的事,不擅离教室,不会客,不打电话,保证上课时间并仔细记录同学的出勤状况。 3.老师应课前备好课,坚决杜绝上课的随便性。 4.老师授课必需教学目的清晰,教学难度与密度支配合理,符合循序渐进的学习原则。能很好的完成阶段性教学任务,达到专业培训的目的,使同学一课一得,课课有得。 5.老师必需留意同学的全面进展,专业技能的提高,综合力量培育,意志品质熬炼和思想道德修养,综

2、合完成教学、教养和进展的任务。 6.教学方法上,即讨论教法,也讨论学法,应当科学性、学问性、趣味性为一体,使同学对舞蹈课爱学、肯学、学得好、学得扎实。 7.从课堂教学结构上,要从分考虑到考级课程的本质特征,符合考级课程的基本教学规律:由浅入深,由易到难,由简到繁,由单一到组合,由局部到整体等。 8.老师要接受管理人员的教学工作检查与指导,老师之间要相互学习,取长补短,听取看法,改进教学工作。 9.老师请假,须有请假条交于管理人员,交接课要仔细负责。 10.老师要保证进修课,每月一次小结会研讨一个月的教学状况,提出改进看法。 11.教学工作没有改进者,予以解聘。 【第2篇】p舞蹈培训中心教学管理

3、制度 1.老师进入课堂仪表干净,头发结扎,需穿练功服和练功鞋,留意同学平安。 2.老师应提前20分钟到达教室,做好课前预备,在教学过程中不要做与教学无关的事,不擅离教室,不会客,不打电话,保证上课时间并仔细记录同学的出勤状况。 3.老师应课前备好课,坚决杜绝上课的随便性。 4.老师授课必需教学目的清晰,教学难度与密度支配合理,符合循序渐进的学习原则。能很好的完成阶段性教学任务,达到专业培训的目的,使同学一课一得,课课有得。 5.老师必需留意同学的全面进展,专业技能的提高,综合力量培育,意志品质熬炼和思想道德修养,综合完成教学、教养和进展的任务。 6.教学方法上,即讨论教法,也讨论学法,应当科学性、学问性、趣味性为一体,使同学对舞蹈课爱学、肯学、学得好、学得扎实。 7.从课堂教学结构上,要从分考虑到考级课程的本质特征,符合考级课程的基本教学规律:由浅入深,由易到难,由简到繁,由单一到组合,由局部到整体等。 8.老师要接受管理人员的教学工作检查与指导,老师之间要相互学习,取长补短,听取看法,改进教学工作。 9.老师请假,须有请假条交于管理人员,交接课要仔细负责。 10.老师要保证进修课,每月一次小结会研讨一个月的教学状况,提出改进看法。 11.教学工作没有改进者,予以解聘。 : 食品仓库管理制度 某公司福利制度范本

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