2022年在和谐与发展大讲堂的讲话范本

1、第4页共4页2022年在和谐与发展大讲堂的讲话范本尊敬的各位领导，各位老师，同学们：受学校的委托，在这里我对师道佛心这本书做一个简短的解读。这是一本不成熟的作品，却受到了各级领导高度的评价。作为作者，感激之余我想这次活动最大的意义就在于抛砖引玉，举小成大。本书出版前后，得到了各级领导的深度的关怀和莫大的支持。这种关怀和支持正体现了领导对于教师最大的期待和社会对于师德师风的崇高期许。万物有道。天有天道，人有人道，商有商道，师有师道。各行各业都有自己的行业规范和工作准则。在体制和物欲的冲击之下，当今的教育舞台上出现了许多诸如教书不育人，争利不争名的遗憾的教育行为。其实教育说到底本是一项“心”的工作

2、。我们不能用商道来经营师道，不能用商人的心态来从事自己的教育事业。十多年的教育经历让我领悟到一点：教育的的本质就是用我之心度人之心。这种心就是主流理念讲的爱心。爱心分解开来就是善心，耐心和包容心。概括起来就是一颗佛心。在_中有很多让人感动和震撼的教育经典故事。苏轼非常喜欢谈佛论道，和佛印禅师关系很好。有一天他登门拜访佛印，问道：“你看我是什么。”佛印说：“我看你是一尊佛。”苏轼闻之飘飘然，佛印又问苏轼：“你看我是什么。”苏轼想难为一下佛印，就说道：“我看你是一坨屎。”佛印听后默然不语。于是苏轼很得意的跑回家见到苏小妹，向她吹嘘自己今天如何一句话噎住了佛印禅师。苏小妹听了直摇头，说道，“哥哥你的

3、境界太低，佛印心中有佛，看万物都是佛。你心中有屎，所以看别人也就都是一坨屎。”这样的故事还有很多。如果我们能够从汲取一二，我们的教育行为立刻就会别开天地，心灵也会云开雾散。你立刻就会体会到作为人类灵魂工程师的伟大和崇高。培育一颗佛心，不是要求老师们都信奉_，而是提倡我们用一种_的情怀去关爱自己的学生，以一种慈悲的心肠投身教育，正所谓：学高为师因材施教需要捧出一颗心来，身正为范以人为本方能不带半根草去。现在很多从事教育的人，都已经感觉到我们的教育现在出了大问题。2022年在和谐与发展大讲堂的讲话范本（二）爱，在延续在神丹公司、洑水中学“一帮一”第二次座谈会上的发言各位来宾，各位朋友：下午好，首先

4、请允许我代表洑水中学党支部、校委会及全体教职工对各位朋友的远道而来表示热烈的欢迎，对你们的爱心行动表示诚挚的感谢。更对你们的慷慨和无私表示深深的敬意。诚挚地感谢各位朋友对洑水教育的_，尤其是对洑水镇中贫困儿童的关心和厚爱。借次机会，我想就我校基本情况向在座的各位朋友作以汇报：近年来，在上级主管领导的亲切关怀，社会各界朋友的大力支持，全体老师的共同努力下，学校工作取得了骄人的成绩，得到了各级教育主管部门的肯定与认同，学校先后有_余名教师分获各级各类奖励，发表教育教学论文_余篇，学生分获国家、省、地、市级奖励_余人次，学生入学率、巩固率、毕业率、优秀率均居我市农村中学前列。学校先后被授予“安陆市教

5、学管理合格学校”、“安陆市十星级文明学校”、“安陆市农村示范学校”、“孝感市勤工俭学先进单位”、“孝感市花园式学校”、“孝感市电教试点学校”、“孝感市德育先进学校”、“孝感市农村示范学校”等荣誉称号。当然，随着社会综合改革的一步步深入，市场经济的大潮有力地冲刷着社会的各个层面。本已脆弱的农村经济更是不堪一击，变得千疮百孔。尤其对于我镇部分偏远闭塞的山区造成极大的冲击和震憾，由于贫困导致很多学生不得不含泪离开自己心爱的课堂。面对这些学生，老师心酸，领导心寒，政府心焦，家长欲哭无泪。对这些贫困儿童而言，政府的资助、学校的减免无异于杯水车薪，不能从根本上解决学生的实际困难，他们也热爱学习、渴望知识，

6、也有自己美好的憧憬和向往，也渴望和许许多多同龄人一样安静地坐在教室里，吸取知识的雨露，然而，现实告诉他们这只能是一个良好的愿望。正在他们徘徊、无助时，你们伸来了爱心之手，你们的关爱无异于_中的明灯、沙漠中的甘露，重又燃起了他们希望的火花。曾几何时，这些学生消极、悲观、失望、内向，世界观模糊，理想信念淡薄，有的甚至出现了心灵的扭曲，当他们听到你们的爱心资助的信息时，他们哭了，更重要的是他们变了，人生的信念坚定了，心灵的迷雾解散了，学习的劲头更足了，重新扬起了理想的风帆。你们的帮助达到了我们学校教育无法达到的效果，你们给他们的不是一滴水，而是一条河，是一片海洋，是滋润心灵的甘露，是润泽人生的良方。

7、你们的真诚让学生感受到了用金钱买不到的温暖和关怀。我校接受神丹公司第二次资助的_名同学，他们是_、刘洋、毛金华、陈海秋、刘洋、_元、刘成阳、苏梦兰、杨翠萍、姜芳、贝兰兰、唐莎莎、刘烟如、黄清华、王傲，这些同学有以下几种类型：一是孤儿(唐莎莎、刘烟如)，二是单亲家庭(王傲、刘洋、杨翠萍、贝兰兰、刘洋、_、黄清华)，三是父母一方残疾(_元、刘成阳、陈海秋)，四是父母均丧失劳动力(毛金华、苏梦兰)。这些同学有一个共同的特点是家庭贫困，无法顺利完成自己的学业，其实，我校象这样的孩子远远不止_名，我们根据学校实际情况和学生的情况，上报了这_名学生，这些学生面对家庭的困难他选择的不是退却和逃避，而是勇敢的面对困难，面对人生的挑战，努力学习，不断进取，取得了较好的成绩，我相信在你们的帮助下，这些学生会_更进一层。各位朋友，你们的爱心，你们的行动，让我们的同学有了搞好学习、搏击明天的勇气，也让我们每一位贫困儿童看到了希望。在这里再一次让我代表洑水初中全体教师，代表受资助学生的家长，代表全体学生对你们“一帮一”行动