高中数学教学课例《集合的含义与表示》课程思政核心素养教学设计及总结反思_第1页
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高中数学学课例集的含义与表示教学设计及结反思学教课名称教分教目体会集合 .(1) (2)(3)无 (4) .态度.学学能 力析教策选择设教过运 阅读教材思.交. .一创设教 .的 .教 9 个实 (1)120 (2)(3)(4)(5)在 年 月之 (6)(7)(8)(9)学 年 月入.教 9 个实 共同概括 9 . ，B，C，D .三质疑教.使学生明确.互异.只,我 .教 (1)于 于 (2). .(1)用 示高(3)班(4)班的一位 A 别有 .合 元 ，记 A 的元 (2)用 示“日本与集 A 的关 (3) 6 页练第 .教材 1.1A 组第 1 题.(1)(2) (3) 四巩固(1)，3，5，7 (2)(3) 6 页 2 题.五归纳 本你选六承上课 13 题 组 4 题.与 .课研综、述 .

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