高中地理人口的增长模式及地区分布教案 中图版 必修2

1、人口的增长模式及地区分布学习目标知道人增长大致经历的几个阶段以及各阶段人口的增长特点。世界人增长模式以及每种模式的特点、主要分布国家和地区。通过本学习，明白事物是不断发展的道理。学习提示采用图表比较法、资料分析法，重点掌握人口增长的三种主要模式以及分布。习题研讨课本第 思考题参考答案：从图 11 中可以看出，欧洲人口出率和死亡率一直呈平稳下降趋势，而自然增 长率增长极其缓慢我国人口出率和死亡率变化幅度较大曲的变化规律大致可以分 为三个阶段1965 年生率、亡率上升较快1975 年口出生率和死亡率 急剧下降，人口自然增长率也下降较快；之后出生率、死亡率、人口自然增长率都处于比较 缓慢而平稳的下降

2、趋势。欧洲出率和死亡率都缓慢下降人口增长缓慢中国人口增长变化较大 年以 后也持续下降，下降幅度较欧洲大。欧洲人口增长的慢的原因是受高度发达的经济和社会政治的原因影响除政治原因影 响外同时受医疗卫生事业的进步、国家政策的影响。 方点拨抓规律找原因。比较时有异有同。一句话不能概括规律时，分成两句或更多来,明 清楚为止。课本第 讨论参考答案：“高低”模式。利：劳动力充足。不利：带来一系列的社会问题，对资源、环境带来压力；就业难、住房紧张等问题。 “三低”模式。利：人口压力小。不利：人口老龄化，劳动力不足。从“高低高”向“三低”过渡模式。也将面临和“三低”模式相同的问题。讨论时发散 思维，多角度、多方

3、面、深入地去考虑问题。中国人增长现状的问题。一是人口老龄化问题；二是人口质量。人口质量下降，现在有两个方面的表现 是在严格控制生育的情况下，人口素质高的城市生育率下降，人口素质低的农村超生，从长 期来看可能损害中国的人口素质）是把人口政策主要归结为控制人口数量，没有把教 育列入人口政策。流动人口和剩余劳力问题，这也是中国新的人口问题。城市和农村劳动力 同时过剩是我国人口问题面临的第二个双重挑战人口问题先人口数量太大， 人口增长过快。其次是人口老龄化问题1997 年中国 岁上老人 亿，占总人口 的 10% 2040 年预计将达 2.5 亿以上总口的 岁上的人口是 多 岁人口的 23 倍通过阅读资

4、料，分析我国情讨论得出合理答案，没有固定标准答案。 只要合理即可。课本第 讨论参考答案：第二次世界大战后发展中国家口出生率上升的原因主要是由于社会经济的进步 族经济的发展和医疗卫生事业的进步。二战之后，世界经济飞速发展，影响人口增长的因素 中经济因素是首先和必须考虑的。课本第 11 思考题参考答案：通过图 9 变化曲线可以看出，中国人口出生率持续下降始 年 图分析。看影响人自然增长率的直接因素是出生率和死亡率。而人口的出生率和死亡率又受到 多种因素的影响。影响出生率的因素有：经济发展水平、婚姻制度、国家政策、文化及宗教 等社会环境因素等综合作用而妇女受教育的程度也会影响出生率自然灾害也会产生一

5、 些影响；死亡率不仅受经济因素、政治因素、教育水平和医疗卫生条件等社会因素的影响， 同时也明显受自然环境因素的影响，如气候、水、土壤等影响较为明显。还有一些大的自然 灾害，如地震、火山爆发、洪水、风暴等往往给人类的生命财产造成重大损失，使受灾地区 的死亡率大幅度上升通过阅读料得出部分答案多角度考虑还有没有其他因素可以影 响。从出生率和死亡率去着手思考。课本第 11 课后复习题参考答案：按时间可以大致分为三个阶段：（1工业革命开始之前：世界人口增长比较缓慢。（2 世纪中叶英国工革命以后：一些工业化比较早的国家人口持续增长。 （3 世纪后半叶开始后：亚非拉国家和大洋洲人口快速增长。 见面解析部分。

6、人口学总结出三种人口增长模式：第一种高出生率、低死亡率、高自然增长率的模 式；第二种低出生率、低死亡率、低自然增长率的模式；第三种从“高低高”向“三低”的 过渡模式。“高低高”模式 高生率，约 ;死亡率，约 16;高人口自然增长率 左右 世 50 年起，这模式普遍存在于广大的发展中国家“三低”模式 10出生率低不超过 20死亡率低，多数在 9;然增长率小于 多数发达国家的人口增长情况属于这种模式从“高低高”向“三低”过渡模式出生率在 左右；死亡率在 左右。如中国 年生率下降至 ，死亡率为 ；人口自然增长率下降到 7一类是经济发达、人口教育水平高、人均国民生产总值接近或已达到发达国家的国家，如新

7、加坡。另一类 是经济不发达、人口教育水平较低的发展中国家，如中国学习互动据新华社萨格勒布 10 月 12 日 波时间 12 日凌晨零时 分一名 3.6 千克重男 婴在波黑首都萨拉热窝的一家医院诞生，成为地球上的第六十亿位居民 世人口问题 依然严峻，特别是上半世纪，出生率虽会有所下降，但人口数量依然会有较大增长，尤其是 发展中国家，依然是人口增长的主体。人口增长速度依然较快。全球人口预计到 年 达到 亿。 知链接人口问题，尤其是人口增长问题，一直是社会普遍关注的问题。在将来很长的一段时间 内，它一直是人们所关注的焦点。到 2025 年人分布格局仍是亚居第一位洲人口将达到 49.01 亿世总人口

8、的 57.65%，十大人口国中的 6 个亚洲。非洲人口将超过欧洲，拉美人口将超过北美。例题解析例题: 分析“甲、乙两国的人口年龄结构示意图回问题。（1甲、乙两国中，人口老龄化严重的国理由是。（2国中人净增数量较大的_国出负长的_ 国；具有发展中国家人口年龄结构特点的_。（3两国针对面临的人口问题而采取的人口政策分别是：甲国：；乙国。解析本立意考查学生对人口构图的阅读能力查学生对人口年龄结构与人口增 长率的关系及对人口问题的正确认识口生产类型与人口年龄结构有着密切关系人 口年龄结构图可以推理出一地一国的人口再生产类型过不同人口再生产类型的人口 增长情况分不同地区面临的要人口问题及对策口问题是一个

9、全球性问题人们往 往认为人口问题就是人口增长过快口过多其实这只是人口问题的一个方面人口问题 是一个广义的概念具有多层含展中国家的人口问题和发达国家的人口问题既相似又 有区别。二战后，亚、非、拉发展中国家人口的过快、过多增长给社会经济发展带来严重的 不利影响表出了一系列的人问题要有贫穷和饥饿问题失业问题和劳动力短缺问 题及城市化问题改革开放以来我随着社会经济的迅速发展人生活水平和医疗卫生 保健事业的巨大改善特别是人生育水平的迅速下降人口老龄化进程加快人口老龄化 在一定程度上抑制了人口增长人口年龄结构由年轻型向老年型转变龄的到来与经 济发展的滞后将我国社会经带来一系列的问题要有社会负担加重劳动力老

10、化和 不足老人口问题更加突出等对我国人口老龄化高峰我国必须在高峰到来之前的 2030 年间内建立起可持续发展的养老保障体系，顺利度过老龄化一关。答案） 岁以上人口所占比重超过总口的 7%（2甲 乙 甲（3计划生育 发社会养老保障事业，鼓励生育点评人金字塔图是描述人口龄和性别结构的示意图在以往高中教材中没有涉 及涉及的三个问题既符合本节求举例掌握人口增长模式的类型引导学生理解国家执 行的人口政策及对国家的长远影响。知识拓展背景材料：人类历史上有过三种不同的人口增长模式1.原人口增长模式 它是与生 产力水平极端低下的采集猎济相适应的人口增长模式特是极高的死亡率与可补 偿死亡率的高出生率及极低的人口

11、自然增长率，人口平均寿命短，世代更替迅速传人 口增长模式 它与以手工劳动为基础的农业经济相适应的人口增长模式征高出生 率与高死亡率相结合而形成的较低的人口自然增长率，人口平均寿命逐渐稍有延长现 人口增长模式 它与以现代科技术为基础的社会化大生产经济相适应的人口增长模式， 其特征是低出生率与低死亡率相结合而形成的低人口自然增长率口均寿命延长代 更替缓慢。为了便于进行国际比较联国根据世界各国人口生育亡水平的情况把人口转 变划分为四个发展阶段。 年又对生育率的转变提出了新的划分方法。如果大致归纳 起来，可把人口再生产类型的转变概括为：第一阶段：即转变前阶段，表现为高出生率、高 死亡率，总和生育率在

12、6.5 以，平均预期寿命在 岁以下，人口增长速度缓慢。这样的 人口再生产类型属于传统型二段前转变阶段现为出生率亡开始下降， 且后者先于前者，总和生育率在 6.5 之，平均预期寿命在 之间，人口增长 速度加快。这一阶段主要以死亡率的转变为标志，人口再生产类型属于过渡型。第三阶段： 即后期转变阶段，表现为出生率、死亡率加速下降，总和生育率介2.54.5 间，平均预 期寿命在 65 岁之间，人口增长速度下降。这一阶段主要以生育率的转变为标志，人口 再生产类型亦属于过渡型。第四阶段：即转变完成阶段，表现为低出生率、低死亡率，总和 生育率在 以下，平均预期寿命在 65 岁以上，人口低速增长，人口再生产类

13、型属于代型。分析：通过上述材料可以看出：人口增长模式有多种划分方法，各模式间并没有严 格的界限。但是人口增长模式的划分是总结出来的一般规律，在运用时不能生搬硬套， 需具体问题具体分析。另外，增长模式没有绝对的好坏之分，要与当时的生产力水平结 合起来进行分析。合作与探讨欧美日等发达国家业已实现人口转变从总体上看是不可逆转的如尽管有的 国家采取了鼓励生育的措施，如法国等，但是仍然未能逆转其人口转变的总趋势。又如，尽 管第二次世界大战后发达国家普遍有过短暂的“婴儿热”时期，出生率回升，但它也并不能 真正改变其人口低增长的长期趋势。这些国家从 60 年代以后，人口增长又恢复到低速的格 局，以至出现零增

14、长，直至负增长。而现阶段在我国则不同，由于现阶段的生育政策同群众 的生育意愿尚有差距只要计划育工作有所放松出生率就会回升人形势是随时可以 逆转的在村更是如此这说目前我国的低生育水平还不稳定具不可忽视的反弹 潜力，业已实现的人口转变也仍有某种可逆转性。问题：根据材，我国与发达国家人口转变的特点有何不同？为什么？我国人转变的特点还有哪些？解答思路：此问题绕中国实行计划生育这一政策后，带来了人口转变过程中的可逆转性特点， 旨在使学生认识到人口政策对于人口增长的影响美本等发达国家的人口转变是由于 群众生育观念转变实现的而不可逆转的我国人口转变不是完全自发而是由社会自 觉控制实现的一控制的力度弱政上有所改变或工作上有所放松出生率立即大幅 度回升口势是随时可以逆的别是在农村 的出生率反