高三语文教师工作总结范文6篇

1、第 第 页高三语文教师工作总结范文6篇 高三语文老师工作总结范文1 本学年，我担负高一9以及10班的语文教学工作。能按“教学大纲”和学科指导看法的要求，仔细钻研教材，讨论两个班同学的实际状况，确定较为相宜的教法，仔细备课，仔细批改作业，比较顺当地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语文教学思想有了进一步的认识，更坚决了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识，对课本知识结构和知识点能基本把握并有效处理了。 本学期工作总结如下： 一、以书为纲，以生为本。 1、树立以课本为纲的教学理念，建立发散式教学模式。我仔细钻研高一语文的教材，了解教材的基本结构，有哪些重点与难点，掌控

2、知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。在以语文教材为纲的前提下，尽可能地为同学创设一个广泛的学习舞台，让同学紧紧抓住桃树，在体味墙内春色的同时，需要把头伸到墙外，去观赏墙外的无边风光。 2、树立以生为本的教学观念。同学是有思想的主体。同学接受知识应是主动的，而不是被动的。我留意了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用一些相应的教学措施。爱好是最好的老师。同学只有对知识产生了爱好，才能够积极主动地去学习语文。为此我着重考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 二、以课堂为主阵地。

3、课上的四非常钟是同学学习水平和技能提高的主战场。为了能更好的提高课上的效率，我还特别留意学法的指导，上课的方式在表达以老师为主导，同学为主体的原那么下，采用多样的授课方式，让同学充分发表自己的见解，收到不错的效果。怎么样培育同学学习语文的爱好呢？其实现在的同学有一种心理我们不能忽视，那就是争强好胜，他们极富挑战性，而且相对于他们早熟的心理，仅凭课本的那点知识已远远不能满意和打动他们的，所以我就常常设置一些竞赛活动，以小组为单位，挺身而出，人人参加，在这一次次的挑战当过程中，同学的爱好加强了，信心也培育了，我因势利导，让他们去看一些知识性强、娱乐性强的栏目，使他们能够自发对学习产生主动性。如此组

4、织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，强调“以同学为本”，立足于转变同学的学习方式，提倡科学探究。 三、积极参加各项教研活动，博采众长，提高教学水平。 我在平常留意培育各种爱好爱好，在休息时间博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。立足现在，瞄准高考，我和同组的老师等一起认真讨论高考考纲、考试说明，之后，以此作为我们平常学习新课和复习的准绳，重点抓好“三基”的落实，即基本知识、基本方法、基本技能，同组的各位老师的团结协作和毫无保留的各抒己见，使得我们在学习新课和复习时重点和方向

5、都更清楚、更明确了。 在教学过程中，努力转变教学思路在针对同学班级容量大，同学参差不齐的状况，在备课过程中就针对不同同学状况，采用不同的教法，材料的选取方面，也都有很大的不同，着重同学的技能培育为主，通过同学查找课外材料，提高阅读技能，进而提高分析问题和解决问题的技能特别是综合阐释问题的技能。 下面谈一谈教学中的困惑 现在的语文教学，越来越难教了，由于同学的知识结构更新太快，同时也由于同学的天分不同，因材施教也只是一个越来越艰苦的工作。还有每个班50多名同学的班容量，给教学力度和教学进度以及管理都带来了很大的困难。 最末要说明一点，困惑和埋怨都只是一时的，由于这也叫生活，既然是生活，就总有不如

6、意的事，就不会尽善尽美，路还得走，学还得教，只是总结一次，以便今后更好地做好本职工作，取得更好的成果！ 高三语文老师工作总结范文2 要提高教学质量，关键是上好每一堂课，为了上好课，我做了下面的工作： 1仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，尽量做到能运用自如。 2了解同学原有的知识技能的质量以及学习新知识可能会遇到哪些困难，减削课堂讲课的时间，提高课堂含金量，并且减慢授课的进程，增加同学自主思索以及动手答题的时间，争取让同学当堂内容当堂消化，减削同学的课后负担。 3依据同学状况，增加了阅读课和作文课的比例，熬炼同学的阅读和写作技能。 4采纳启发式的教学模式，同学参加率高，课

7、堂气氛较活跃，对课本范文的掌控度较高。在此基础上，结合课文内容，系统地搞好专题练习，如古诗名句默写题、古诗文阅读等，有计划地补充语文基础知识，并反复训练巩固，适当加以拓展。 5高中阶段，特别是理科班语文明显处于弱势的地位，同学课余用于学习语文的时间很少。而语文教学不能单靠课堂教学，需要依托课外活动。因此，在日常教学中，要留意加强同学的阅读理解技能！比如采纳同学先认真阅读文本，然后在阅读的基础上鉴赏诗词。另外结合作文教学，常常给同学布置历年以来的高考作文，在讲解作文时，也给同学朗读一些高考总分值作文，让他们在高考总分值作文与自己的作文中进行比较，从中学会仿照和借鉴！还把一些同学写得较好的周记、作

8、文作为范文朗读。通过这些途径，同学们的阅读面得到了很好地拓展。 6针对海南同学语文学习困难较多畏难倾向较严峻的状况，在授课过程中，加入音乐观赏，视频拓展等内容，在培育同学爱好的同时增加知识的积累。效果很好，同学上课心情愉悦，作业完成较实时且质量明显提高。 在以后的语文教学工作中，我将会以最饱满的激情不断地去学习，更新教育观念，着重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。 高三语文老师工作总结范文3 以下是我在本学年教学的一些心得体会，总结如下： 一、要提高教学质量，关键是上好每一堂课，争取向45分钟要效益。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔

9、细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。 思索教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 二、精讲课本范文 同学学习语文，主要还是依靠老师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教学过程中，我仔细做好教学中的每一步工作，仔细对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整具体，能做到教材、资料、同学齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我心中有数

10、，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热忱，加上启发式的教学模式，同学参加率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的掌控度较高。在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有计划地扎实了同学的语文基础知识功底。 三、阅读教学长抓不放 高中阶段，性格是理科班语礼貌显处于弱势的地位，同学课余用于学习语文的时间很少。如上晚自习同学很少学习语文而语文教学不能单靠课堂教学，务必依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高。因此，在日常教学中，要留意加强同学的阅读理解潜力！比如高二第一个学期期中过后开设的唐诗宋词选读就是一个最好的平台。我在教授唐诗宋词选读时，就

11、是采纳同学先认真阅读文本，然后在阅读的基础上鉴赏诗词、另外结合作文教学，常常给同学布置历年以来的高考作文，在讲解作文时，也给同学朗读一些高考总分值作文，让他们在高考总分值作文与自己的作文中进行比较，从中学会仿照和借鉴！还把一些同学写得较好的周记、作文作为范文朗读。透过这些途径，同学们的阅读面得到了很好地拓展。 四、努力提高同学的综合素养 要想同学们成才，首先务须要培育他们的综合素养。因此，我常常组织各种形式的活动提高同学各方面的素养与潜力。如在自己的班里利用下午第三节课举办小型的诗歌朗诵竞赛详细操作由班干部和语文课代表负责熬炼同学的朗诵潜力；利用课余时间开展演讲活动，透过让同学在讲台上自我介绍

12、等方式，培育同学的语言表达潜力；同时，让同学上讲台表演能够进一步加强同学的心理素养等等。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将会以最饱满的激情不断地去学习，更新教育观念，着重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。 高三语文老师工作总结范文4 本学期担负*中学高一56两个班的教学工作，高一5班学习积极性好，高一6班，学习相对较差。 一、在教学上 积极参与教研活动。如参与岩头中学的文言文教学专题学习，桥下中学名师下乡送教活动。也从陈丽名师工作室完成了两年的学习生涯。在平常的教学中，我会查找优秀的案例，有时会查找多篇案例，进

13、行阅读比较。阅读案例，或者实录对我而言是走向教学成长的重要途径。一次次的学习最终发觉了自己是多么的局限和狭窄，我需要不断的学习，不断的抓住一切可以促使自己成长的机会。 二、在科研上 完成了教育硕士的毕业论文。对我来说，毕业论文的写作真是极大的考验。论文的写作让我发觉了以后是要多写文章，肯定要着重平常的积累，假如没有积累，就不会有最末的成果。写文章去解决实际教学问题，是多么有意义的一件事啊。也发觉自己在论文写作中，对规律的架构所知甚少。感受到自己是多么的需要被提升。 三、在德育上 以理劝服。六班的同学学习状态懒散，于是想方法让他们学习，但发觉即使对他们进行了所谓的教育，他们依旧是麻木不仁。发觉了

14、自己在这块上，是多么的欠缺啊！ 老师，教书育人，这学期我却发觉了自己与别人的差距是如鸿沟，不可同年而语，只能在以后的学期教学中努力了，发觉问题，渐渐解决问题。 高三语文老师工作总结范文5 本学期，我执教高20*级22班和23班的语文。现在，教学工作已经基本结束，总结如下。 一、重视了起始班级的连接教育。同学从中学跨入高中，在知识和方法上都和高中教学有较大的差距，为了让同学更好的适应高中教学，我对同学的中学学习进行了调查了解，并复习中学背诵的古代诗文，然后进行“怎样学习高中语文”的专题讲座，让同学不但认识到学好语文的重要，而且还对语文产生了深厚的学习爱好。实践证明，连接教育是比较胜利的。 二、单

15、元教学着重技能训练。在人文素养培育和语文技能训练如何结合的问题上，本学期经过了痛楚地探究。从实践到理论，我苦苦地求索，最末得以形成的认识是：高中教学应当以技能训练为主，以人文素养的培育为辅。依据这样的认识，在教学中不断调整教学思路，渐渐由以前的重人文轻训练的思路过渡到二者并重，并略倾向于技能训练的思路上来。这样的教学或许少了些喧闹，去了些华丽，缺了些表演，但多了些思辨，添了些朴实，有了些训练。今后，还应当在这方面继续探究。 三、作文教学尝试思维训练。本学期，我们借鉴了上海程红兵老师的“作文与思维训练”的教学模式，对同学的写作思维进行了训练，由于我只开了三讲：感悟生活、作文与想象、作文与联想，体

16、会还不是很深。下学期，将在原点思维、多元化思维、横向思维、纵向思维、逆向思维、收敛思维等六方面全面训练。除了课堂作文，每周的周记一篇，让同学畅所欲言，有肯定效果。本期有两个同学的周记推举在市级报刊上发表。 四、着重同学课外阅读指导。本期，我向同学推举了教育部推举的课外阅读作品一套共17本名著，并在教学中有计划地组织同学阅读。详细做法是：每学月读一至两本，写一篇读书心得，并组织同学沟通。本期同学阅读并沟通的作品有：老人与海、泰戈尔诗选、边城、欧也妮葛朗台、女神、朱自清散文选；此外，论语和孟子也在推举之列，但没有沟通。 五、文言文教学着重了翻译。以前，我的文言教学没有章法，教学的任意性较强，经过总

17、结后，形成了这样的的结论：文言教学需要在翻译上下功夫，否那么同学的基础不会很扎实。因此，我的教学思路是：每文必译。或预习时翻译，或课堂上翻译，或课后翻译，总之是肯定要把翻译落实。同学能够翻译文言，那其它的知识就比较简单解决了。本期的文言讲学，除了课文外，补讲的秦晋崤之战，同学也全文翻译了。从实施的结果看，同学的文言学习是很有效果的。 六、期末复习着重了基础。特别是对现代汉语语法知识进行了系统的教学，对病句专题进行了扎实地复习。把20*年全国各地的高考试题中的病句、成语、汉字试题让同学见识了一下。这是着眼长远的做法，今后还应当加强。比如课前三分钟做一个成语题，或者字形题，或者字音题，或者病句题，

18、日积月累，同学的基础知识将会得到巩固。 本学期所存在的问题是：一、作文训练太少，同学的写作水平提高不大。二、课外时间被大量挤占，同学的阅读空间越来越小，语文学习时间在后半期基本被剥夺。三、同学的优劣分别开始拉大，语文学科进展不平衡的状况渐渐显露。四、语文读本的处理比较草率，没有系统指导。 语文教学，永久在探究中前进。 高三语文老师工作总结范文6 依据*市教育教学讨论培训中心的工作要求，结合本学科的实际状况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺当开展并取得较好的成果。现在小结如下： 一、主要工作 一积极参加备考，努力开展中考、高考备考工作 中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年

19、伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三老师到*参与省级中考高考备考活动，我市*中学吴*老师还在高考备考会上做有关作文写作的阅历介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘*教研员和*中学的王*老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。 每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位老师参与，高考有101人参与。 二关注教研博客，实时组织老师参与在线研讨 网络教研已成为教研的常态，本人一贯关注*省教育讨论培训院和*省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，实时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文老师，参与*省中学语文教研网组

20、织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参加人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。 三关注课题讨论进展，实时向省研培院汇报进展状况 我市思源和第二思源试验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题讨论，本人主动承受课题讨论的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校实时开展各项讨论工作，制作简报，收集材料。组织相关老师到*和*学习课题讨论方法，多次到两所思源学校听课题讨论汇报课，深入了解课题讨论的进展状况。 由于工作进展顺当，讨论课型特别，第二思源试验学校课题讨论小组还被省研培院课题讨论组长刘*老师推向全省做阅历介绍。 四积极组织同学参与汉字听写大会，为*赢得好

21、成果 接到*省教育厅关于开展第三届中国汉字听写大会*选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参与。在研训中心举办省级选手选拨赛，最末确定6位选手参与省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成果顺当晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最末有两位选手挺进全省20名。 此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成果是突出的，我们的选手是优秀的。 五积极组织老师参与*省语言办开展的问卷调研工作 依据*省教育厅关于*省民族地区中学校老师一般话运用状况调研方案的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参与调研工作，为了协作省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开呈现场问卷调查工作，共有53所学校418人参与调研。 我们的组织工作得到了省语言办领导的确定。 六积极参与常规检查工作，仔细梳理存