理想主题班会教案范文三篇

1、 理想主题班会教案范文三篇 篇一 一、活动目的： 1、通过各种形式来表现学生们的美妙抱负，使大家懂得树立抱负的重要性。 2、通过学生发言，畅谈抱负，激发学生高尚安康的情感态度，促进自身学习、生活的热忱和动力。 3、联系实际，让学生看到自身的缺乏，明白为实现抱负应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。 二、班会预备： 为了调动全班学生的乐观性，此次活动要求全员参与，将班级分成几个小组，做到人人参加，人人有责任。 1、选择两位同学担当主持人； 2、选择有关“抱负”的音频材料； 3、找出几名同学先写出自己心中的抱负，并在班会上读出及谈谈自己如何去实现； 4、找几位同学表演诗歌朗读抱负； 5、让同学们收集抱负的

2、格言； 6、预备班会课上嬉戏局部的道具。 三、班会环节： 1、开场白； 2、抱负的开头；5分钟 3、抱负的畅想；15分钟 4、抱负的追赶；5分钟 5、抱负的盼望。5分钟 四、班会的过程： 开场白 师：首先，让我们以热闹的掌声欢送到来的班主任和教师们！下面，有请我们的主持人闪亮登场！ 合：各位教师、各位同学，大家下午好！ 主持人1：我是 主持人2：我是。今日特别快乐请到各位教师，也特别感谢你们能来参与我们初一（5）班腾飞班的主题班会 合：让抱负起航，接下来让我们进入主题班会的第一环节：抱负的开头 第一乐章 抱负的开头 主持人1：人类因幻想而宏大，生活因幻想而精彩，古往今来，人类世世代代编织着幻想

3、和希冀。 主持人2：那抱负是如此真实，有如此遥远，由于那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与梦想。 主持人1：我也是一个对抱负布满向往的人，小时的我就对播音和主持有着深厚的兴趣，但实现这个幻想并非易事。于是，我不断努力，不断尝试，从不退缩。 主持人2：是的，的努力我想大家是有目共睹的，但口说无凭，下面让为大家带来一段绕口令。 主持人1：八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰， 兵怕碰炮兵炮。 主持人2：看来所言的确非虚，她为她的幻想也付出了不少，那么，你觉的累吗？ 主持人1：只要能实现自己的幻想，无论追赶梦的道路是多么曲折困难，我都会奋力拼搏，布满活力。 主持人2：是的，假如我们有

4、了抱负，就应当将好好地去实现，去武装它们。咱们初一（5）班的班歌恰巧就是武装，同学们让我们一起合唱我们的班歌武装，武装咱们的抱负，朝着目标前进。 全班合唱：一道黑夜的光 天亮的戎装，你假装着嚣张 眼神马乱兵荒 一场负隅反抗 快向我投降，我绝不愿退让 谁比谁倔强 一面墙的阻挡 只是光的迷藏，幻想跌跌撞撞 怎么会没哀痛 一把歌声的枪 士气已上膛，我们全副武装 黑暗里铿锵 燃烧着心中不灭的光，让全部远方为我发烫， 天真的路上间或很慌，别怕梦弄脏 向前冲就是盼望 一面墙的阻挡 只是光的迷藏 幻想跌跌撞撞 怎么会没哀痛 一把歌声的枪 士气已上膛 我们全副武装 黑暗里铿锵 燃烧着心中不灭的光 让全部远方为

5、我发烫 天真的路上间或很慌 别怕梦弄脏 向前冲就是盼望 燃烧着心中不灭的光 让全部远方为我发烫 天真的路上间或很慌 大声地唱歌 幻想已全副武装 翻山越海 路很长 天真的路上间或很慌 梦的方向 叫做闯 别怕梦弄脏 向前冲就是盼望 从来没有 回头望 你是我心中不灭的光 就算我被遗忘 也要唱到最终一场 让全部远方为我发烫 天真的路上间或很慌 燃烧着心中不灭的光 大声地唱歌 幻想已全副武装 让全部远方为我发烫 主持人1：我们的世界，由于幻想才漂亮；我们的天空；由于幻想才不会便得黑暗，接下来我们进入其次个环节：抱负的畅想其次乐章 抱负的畅想 主持人1：有一位名人曾说过：抱负是心灵的思想，是我们的隐秘真情

6、。每个人都拥有自己的抱负，下面就让我们一起来探寻我们内心的那个梦吧！ 主持人2：我们请几位同学来谈谈他们的抱负以及他们会怎样去实现他们的抱负。 同学A: 同学B: 同学C: 同学D: 同学E: 同学F: （主持人询问还有谁谈心中的抱负时，可以采访一下教师的抱负） 主持人1：刚刚大家都谈了自己的抱负，的确非常美妙，它是大家心中一份美妙 的希冀。 主持人2：我们班还有几位同学，想用诗歌朗读的方式来传达他们美妙的心声，表达他们对抱负的深切感受。 主持人1：下面请听诗歌朗读抱负，由 等人表演。 抱负是石，敲出星星之火； 抱负是火，点燃熄灭的灯； 抱负是灯，照亮夜行的路； 抱负是路，引你走到拂晓。 抱负

7、如珍宝，一颗缀连着一颗，贯古今，串将来，莹莹光无尽。 漂亮的珍宝链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 抱负使你微笑地观看着生活； 抱负使你倔强地抵抗着命运。抱负使你遗忘鬓发早白；抱负使你头白仍旧天真。 抱负假如给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误会的寂寥，寂寥里的欢乐，欢乐里的酸辛。饥寒的年月里，抱负是温饱； 温饱的年月里，抱负是文明。 离乱的年月里，抱负是安定；安定的年月里，抱负是富强。 抱负是罗盘，给船舶导引方向； 抱负是船舶，载着你出海远行。 但抱负有时候又是海天相吻的弧线， 可望不行即，熬煎着你那进取的心抱负是闹钟，敲碎你的黄金梦； 抱负是肥皂，洗濯你

8、的自私心。 抱负既是一种获得，抱负又是一种牺牲。 抱负使忠厚者常遭不幸； 抱负使不幸者绝处逢生。平凡的人因有抱负而宏大；有抱负者就是一个“大写的人”。 主持人2：从刚刚的诗歌朗读中，我们看到了同学们对幻想美妙的畅想，同时也明白了再追赶幻想的过程中，我们肯定要 合：永不放弃！正如我们的班歌所唱的：燃烧着心中不灭的光，让全部远方为我发烫。接下来我们进入第三环节：抱负的追赶第三乐章 梦的追赶 主持人1：抱负一旦被付诸行动，就会变得神圣。所以大家要为自己的抱负而努力，而拼搏，2022年在北京进行的奥运会大家确定记忆犹新，特殊是残奥会的运发动们为了实现自己的幻想，挥洒的汗水是令人难以想象的。 主持人2：

9、下面我们进入抱负的追赶环节，让我们在嬉戏中亲身体验残奥会运发动为实现幻想而付出的艰辛。 主持人1：我们的嬉戏叫做：“黑暗的投球者”，嬉戏规章三个同学为一组，总共组成三组，然后闭上眼睛将球投入“球筐”，以最终“球筐”中球的个数定胜败。 嬉戏开头 主持人2：从刚刚的嬉戏中，大家应当都体会到了残奥会的运发动为了站在赛场上，经受了多么鲜为人知的磨难。 主持人1：下面同学们可以看一下我手中的几张图片，感受一下这些运发动为了自己抱负而奋斗的精神，然后请同学来答复一下你的观后感。 同学H: 同学I： 主持人2：听了同学们的发言，我们可以感受到追梦的艰辛，接下来我们进入主题班会的最终一个环节：抱负的盼望 第四

10、乐章 抱负的盼望 主持人1：人人都有抱负，人人都应当为了自己的抱负而去奋斗，拼搏，下面请同学们拿出一张小纸条出来，写上自己的幻想，然后将它投进我们的“逐梦箱”中，而这个逐梦箱先放在教师那。 主持人2：生活中我们如能拥有一颗布满盼望的心，并为了实现自己的幻想，而拼搏我们便能奔向绚烂的明天！ 篇二 一、活动目的 通过扮装表演、人生演说活动，帮忙学生树立远大抱负，引导学生为实现自己美妙抱负而从现在做起。 二、活动预备 1、了解班上学生的抱负是长大了干什么。 2、辅导参与表演的学生化好妆，预备好道具、人生演说词。 3、活动需要的照相机及其他用品。 三、活动过程 1、教师#教案# 导语，引入主题活动。

11、抱负是个迷人的字眼。抱负是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生行进的路程。一个人没有抱负，就像鸟儿没有翅膀，就像打枪时没准星。不过，一个人的抱负要和祖国和人民的命运联系在一起才是崇初的。亲爱的青年朋友们，你们也肯定有自己美妙的抱负吧？那么你们的抱负是什么？（待学生答复后）不知你想过没有，20年后的你是什么样子？我们今日的班队活动的主题就是二十年后的我。 20年在历史的长河中只是短暂的一瞬，但在人生的旅途中却足不长不短的岁月。20年后他们是个啥样子？ 现在我们想象表演20年后大家见面的情景。（教师作了变老的简洁化装） 2、表演、演说活动。 摄影记者（脖子上挂相机，手拿摄影刊物） 我从小喜爱摄影艺术

12、，盼望自己成为共和国一流的摄影记者。经过我20年的不懈努力，抱负变成了现实。我手中的这本杂志中有好几幅照片就是我的作品。我还在世界性的新闻摄影竞赛中屡次获奖。教师，感谢您在我读中学时对我的鼓舞。 教师插话：让我们大家为他取得的成绩面鼓掌。 （运发动进展曲乐曲声起）世界冠军（运发动打，胸前有闪亮的四块金牌）： 教师、同学们，在中学时，我的身体素养比拟好。那时曾暗暗发过誓，肯定要当一名精彩的运发动，为国争光。20年过去了，我在第30届、31届奥运会上夺得了四块金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗伴着国歌声在尽可能国他乡体育场上空升起时，我经常情不自禁地流下热泪想起小时候想当优秀运发动的美妙愿望实现

13、了。 教师插话：真不简洁，庆贺你！ 水稻专家（捧着张画了一捆稻子的彩图）：上中学时，地理教师告知我们，我国人口逐年增多，人均耕地却越来越少，人们的吃饭问题面临着挑战。是啊，民以食为天。于是，从那时候我就立志要为祖国13亿人的“吃”奉献一点力气。经过10年多的讨论、试验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”良种水稻。看，这就是这种水稻的样品。 教师插话：你的奉献不小，我为有这样的学生感到傲慢与骄傲。 文学家（留着胡子，戴副眼镜，手持厚书）: 中学时我热爱文学，是校文学社的编辑。现在我成了文学家了，写过不少人们喜爱的小说、散文、诗歌，还有剧本。这些作品有的已被译成外文出版发行。教师，这是我的文集，

14、送给您作纪念吧！也以此感谢您曾经对我的训练。 大公司总裁（西装革履，手持大哥大）： 大家还记得20年前用一条毛虫吓哭好多女同学的淘气王吗？我现在再没时间捣蛋了。我大学毕业后经过十多年的艰难创业，创办了一家计算机公司。由于讲信誉、重质量，业务往来越来越多。现总公司在三峡库区，分公司普及全国各大城市，国外也有很多业务联系，经济效益非常看好。今日我是专程来为母校新建图书馆捐款的。（翻开大哥大、告知秘书把100万元支票赶快送来）。 清洁工（身着工装，带着扫除工具）： 敬重的教师，亲爱的同学，大家好！20年过去了，我可没有像前面几位同学那样干出了不起的业绩。我的工作太平凡了，只是清洁工。但是我喜爱这个职

15、业，由于我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。我同样感到傲慢骄傲。 20年前，我的抱负是当一名军人。于是我初中毕业后参军，一年后考入军事学院，练就一身过硬的本事，在保卫祖国的岗位上屡立战功。去年，中心军委授予我中将军衔。今日，我向母校报喜来了。 接着养鱼大户、白衣战士、表演艺术家、教师、宇航员逐一上台表演、演说。 3、引导学生立足现实，为实现自己的抱负而努力奋斗。 看到这么多同学都有远大抱负，我太初兴了。是啊，有了美妙的抱负，就有奋斗的目标。此时此刻，我请大家思索一个问题：为了实现自己美妙的抱负，你现在应当怎么做？ （待学生答复后小结）：同学们说得对。只有脚踏实地，从现在做起，思想上严格要求，

16、刻苦学习科学文化学问，熬炼出强壮的身体，全面进展自己。我信任，经过20年的不懈努力，我们的愿望肯定会实现！ 年青的朋友们，珍惜这金子般的年华吧！为了人生美妙抱负去开拓，去奋斗吧！ 好了，让我们走出教室，请我们这位将来的摄影记者为20年后的专家、学者、文学家、清洁工、将军摄个影。盼望大家用这一张照片作为自己走好以后20年的人生旅程的见证。 篇三 【活动背景】 “一种抱负，就是一种力！”一个人的有意识行为总是有肯定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。有抱负，就是我们要为自己设立一个在将来需要到达的目标。这个目标可能是满意自身的需求的，也可能是满意外在人类需求的。有抱负就是有目标，有了一个奋斗的目

17、标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开头行动之前，应当定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有到达目的的一天，若是方向不定，随风飘转，唯恐永无到达的日子。”因此作为一名中学生，一个时代青年，确立自己的抱负是特别必要的。 【活动目的】 培育学生的远大抱负，激发学生的学习热忱，培育学生的自信念，使学生明确学习目的。 【活动主题】 扬起抱负的风帆 【活动预备】 1、预备歌曲我的将来不是梦、怒放的生命 2、小品：二十年后的我们、 3、课前布置写作短文我的抱负。 【班会主持】 男女学生各一人 【活

18、动过程】 一、主持人宣布班会开头。 二、营造气氛，明确抱负重要意义 【故事】20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上立刻安静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来答复：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，仰头挺胸，大声答复道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅12岁，他就是我们亲爱的周总理 。就是由于他从小志向远大，抱负坚决，所以他成为了全国人民乃至全世界人民仰慕的伟人。 播放歌曲我的将来不是梦。学生跟唱。 三、谈自己抱负，实现抱负，塑造自信念 无志之人，不行能激起生活的浪

19、花；无志之人，不行能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入学问经济时代，没有学问必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看自己，作为21世纪的中学生，21世纪祖国建立的主力军，我们今日有什么抱负和理想呢？ 千里之行，始于足下。此时此刻，我们来探讨几个问题：（1）你有什么抱负？如何实现自己的抱负？ （2）现实生活哪些事情最简单影响我们的意志，缘由是什么？该如何处理？ 主持人切入班会主题。由歌曲内容导入对将来的畅想，每个人都会对自己的将来进展设计，今日大家不妨把自己的想法大胆说出来，你想在二十年后怎样生活？ 学生自由发言，也可以大家推举几名同学发言。 还可以点名提请同学发言。 主持

20、人要留意准时带动用掌声鼓舞、庆贺登台发言的同学。 主持人留意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。 四、演出小品二十年后的我们 主持人没有远大的抱负，就没有宏大的业绩。或许20年后我们的抱负就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正值我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢？让我们来描绘一下自己吧！ 二十年后，同学们给王教师过生日来了， （大致内容）教师询问了各个学生队员1教师我实现了我的志向当了一名植物学家，我培育出一种能产石油的植物。春天种，秋天收，石油将取之不尽，用之不竭。（男） 队员 2（军人扮相）我现在成为一名具有高科技水平的军人。我驾驶一种新型的隐形战斗机。它的性能要比美国的B2隐形战机强百倍，能全天候执行任务，进入敌方领空时，雷达、红外线遥感、电子扫描都捕获不到它的影子，甚至就在你的头顶飞过，你也看不到它的踪影，听不出一点声音，电子武器对它也无能为力。（男） 队员 3我