辽宁省朝阳市柳城高级中学2023学年生物高二下期末质量检测试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1在 F2 中出现了黄色圆粒，黄色皱粒，绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型，其比例为9331。与此无关的解释是（ ）AF1 产生了 4 种比例相等的配子B雌配子和雄配子的数量相等CF1 产生的雌雄配子的结合方式有 16 种D必须有足量的 F2 个体2对图中所示细胞的表述不正确的是A能够

2、进行光合作用的是甲、丁 B乙是没有纤维素的细胞C丙、丁细胞内没有染色质 D四种细胞均有线粒体3如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，实验中微生物均有活性。假设环境因素对本实验无影响，下列表述正确的是（ ）A装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动说明酵母菌只进行了无氧呼吸B装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，明酵母菌只进行了有氧呼吸C将酵母菌替换成乳酸菌，装置1中液滴不移动，装置2中液滴不移动D将酵母菌替换为乳酸菌，装置1中液滴左移，装置2中液滴右移4下图为植物体细胞杂交技术流程图，甲和乙分别表示染色体组是AA和BB的两种二倍体植物细胞。下列有关叙述错误的是A过程需要纤维素酶和果胶酶参与Bc细胞的

3、染色体组成可能是AABBC过程一般使用聚乙二醇作为诱导剂D过程和必需在光下才能进行5下列关于探索遗传物质本质的三个实验的描述，正确的是A用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中会有子代病毒B格里菲思实验中，死亡小鼠体内都可分离得到R型菌和S型菌CS菌与R型菌的结构不同的根本原因是mRNA有差异D用32P标记的噬菌体去侵染35S标记的细菌，释放的子代噬菌体均含32P和35S6基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是()A质粒、线粒体、噬菌体B染色体、叶绿体、线粒体C质粒、噬菌体、动植物病毒D细菌、噬菌体、动植物病毒7生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是（ ）A盐酸解离根尖的同时也为龙胆

4、紫染色创造酸性环境B盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合C盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿）对线粒体染色8（10分）下列有关细胞内ATP的叙述，错误的是AATP脱去两个磷酸基团后，可得到某种酶的一种单体B人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP的含量也可以达到动态平衡C活细胞内均存在ATP和ADP的相互转化反应D白天，叶肉细胞中生成ATP的过程一定需要光照二、非选择题9（10分）小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如下图：（1）选取三只不同颜色的纯合小鼠

5、（甲灰鼠，乙白鼠，丙黑鼠）进行杂交，结果如下：亲本组合F1F2实验一甲乙全为灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠实验二乙丙全为黑鼠3黑鼠：1白鼠两对基因（A/a和B/b）位于_对染色体上，小鼠乙的基因型为_。实验一的F2代中白鼠共有_种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为_。图中有色物质1代表_色物质，实验二的F2代中黑鼠的基因型为_。10（14分）下图是高等植物细胞生物膜系统的概念图，分析并回答以下问题：（1）并非所有细胞都有生物膜系统，此说法 。（正确 / 错误）（2）图中3是指 ，具有双层膜结构的是 、 和 。（用图中数字作答）（3）光合作用中光反应阶段需要色素吸收光能，发生在结构 上。（用图中数字作答

6、）（4）9与11，在其上分布都有与 形成有关的酶。（5）与 形成有关的膜结构包括3、5、6、7和8，以及一种无膜结构核糖体。细胞中有四大有机化合物，胆固醇属于 。（6）图示膜结构并非存在于高等植物的各种结构完整的细胞中，比如根尖分生区细胞没有 。（用细胞器名称作答）11（14分）下列是与芳香油提取有关的问题，请回答：（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有_的性质。蒸馏时收集的蒸馏液_（是、不是）纯的玫瑰精油，原因是_。（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和_。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是_。（3）如果蒸

7、馏过程中不进行冷却，则精油的提取量会_，原因是_。（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好放在温度_的地方，目的是_。（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为_天左右。（6）从薄荷叶中提取薄荷油时_（能、不能）采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是_。12我国科学家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊贡献荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是青蒿植株的次级代谢产物，其化学本质是一种萜类化合物，其生物合成途径如图1所示。正常青蒿植株的青蒿素产量很低，难以满足临床需求，科学家为了提高青蒿素产量，将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让

8、其成功表达，获得了高产青蒿植株，过程如图2所示。请据图回答问题：（1）研究人员从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因后，可以采用_技术对该目的基因进行大量扩增，该技术除了需要提供模板和原料外，还需要提供_酶、_种引物等条件。（2）图2中的为_；将酶切后的棉花FPP合成酶基因和质粒连接形成时，需要_酶；上的的_是目的基因转录时，RNA聚合酶的结合位点。（3）若不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，说明_。（4）由题意可知，除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量？ (试举一例)_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

9、)1、B【答案解析】孟德尔对两对相对性状的解释是：两对相对性状分别由两对遗传因子控制，控制两对相对性状的两对遗传因子的分离和组合是互不干扰的，其中每一对遗传因子的传递都遵循分离定律。这样，F1产生雌雄配子各4种，数量比接近1111，但雌配子和雄配子的数量不相等，其中雄配子的数量远远多于雌配子的数量，四种雌、雄配子随机结合。【题目详解】A、F1产生雌雄配子各4种，数量比接近1111，A正确；B、雌配子和雄配子的数量不相等，其中雄配子的数量远远多于雌配子的数量，B错误；C、F1的四种雌、雄配子随机结合，共有16种结合方式，C正确；D、必须有足量的F2个体，子代比例才能接近9331，D正确。故选B。

10、【答案点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传两对相对性状的实验过程、现象及孟德尔所作出的解释，再准确判断各选项，根据题干要求选出正确的答案。2、D【答案解析】甲含有叶绿体能进行光合作用，丁细胞虽然不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，A项正确；乙无细胞壁，有中心体、细胞核，是动物细胞，细胞内没有纤维素，B项正确；丙、丁细胞是原核细胞，没有染色体和线粒体，C项正确，D项错误。【答案点睛】本题结合几种细胞结构图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能等知识，首先要求考生能根据细胞结构图判断各细胞的名称或所属类别；其次需要考生掌握细胞结构和功能，对各选项

11、作出准确的判断。分析题图：甲有细胞壁、液泡、叶绿体、细胞核，是植物细胞；乙无细胞壁，有中心体、细胞核，是动物细胞；丙含有细胞壁，有鞭毛、无成形的细胞核，是细菌（原核生物）；丁无成形的细胞核，是蓝藻（原核生物）。3、C【答案解析】分析实验装置：装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳，所以装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气；装置2中的清水不吸收气体，也不释放气体，所以装置2中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值。【题目详解】装置1中NaOH溶液可以吸收装置内的CO2，则装置内气体变化只是由O2体积变化引起；装置2中清水对气体没有影响，则

12、装置内气体变化是由O2、CO2变化共同引起的。酵母菌只进行有氧呼吸时，消耗O2，放出等量的CO2，即装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动；只进行无氧呼吸时，不消耗O2放出CO2，则装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移。若酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则装置1中液滴左移，装置2中液滴右移。将图中酵母菌替换成乳酸菌后，乳酸菌只进行无氧呼吸，且呼吸产物没有CO2，即乳酸菌既不消耗氧也不产生CO2，则装置1中和装置2中液滴均不移动。综上所述，ABD错误，C正确。故选C。【答案点睛】本题结合实验装置图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，要求考生掌握酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，明确烧杯中Na

13、OH溶液或水的作用，关键是明确实验装置中液滴移动的距离代表的含义，并根据液滴移动与否来判断酵母菌的细胞呼吸方式。4、D【答案解析】图中过程为去壁，过程为原生质体的融合，过程为细胞壁的再生，过程为脱分化，过程为再分化，过程为试管苗的移栽。【题目详解】A、除去细胞壁，可利用酶的专一性，用纤维素酶和果胶酶水解细胞壁，A正确；B、考虑细胞两两融合，杂种细胞的染色体组成可能是AABB、AAAA或BBBB，B正确；C、常用聚乙二醇作为诱导剂促进原生质体的融合，C正确；D、脱分化过程应在无光条件下进行，D错误。故选D。5、A【答案解析】本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注

14、意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验过程、实验观察到的现象及得出的结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【题目详解】病毒在宿主细胞中以自身遗传物质为模板进行增殖，RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，所以用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中会有子代病毒，A正确。格里菲思实验中，有一组实验是给小鼠注射S型细菌，死亡小鼠体内只能分离得到S型菌但不分离出R型菌，B错误。S菌与R型菌的结构不同的根本原因是DNA有差异，DNA才是细菌的遗传物质，C错误。 32P标记的是亲代噬菌体的DNA，用它去侵染35S标记的细菌，由于DNA是半保留复制，所以产生的大量子代病毒中只有少量的DNA含32P，

15、子代的蛋白质外壳合成的原料来自于细菌，所以释放的子代噬菌体均含35S，D错误。【答案点睛】有关噬菌体侵染细菌的题要弄清两个问题：标记的是噬菌体还是细菌；标记的是DNA还是蛋白质。注意两个问题：DNA可以遗传，但是半保留复制；蛋白质不遗传。6、C【答案解析】运载体必须具备的条件：要具有限制酶的切割位点； 要有标记基因(如抗性基因)，以便于重组后重组子的筛选；能在宿主细胞中稳定存在并复制；是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。【题目详解】A、线粒体不作为基因的运载体，A错误；B、染色体、叶绿体和线粒体都不作为基因的运载体，B错误；C、质粒、噬菌体、动植物病毒常作为基因的运载体，C正

16、确；D、细菌不作为基因的运载体，D错误。故选C。7、C【答案解析】观察细胞的有丝分裂、观察细胞中DNA、RNA 的分布、PH对酶活性的影响及观察细胞中线粒体实验中盐酸的作用。加强对实验原理及操作过程的学习，明确实验试剂的使用目的与注意事项。【题目详解】在观察细胞有丝分裂实验中，龙胆紫是碱性染料，染色前必需进行漂洗去掉盐酸，A选项错；DNA染色是用甲基绿而不是派洛宁（吡罗红），B选项错；过氧化酶的化学本质是蛋白质，在浓盐酸的作用下结构被破坏而失去活性，C选项正确；线粒体的染色必需在活细胞中进行，盐酸会破坏细胞的结构死亡，D选项错。8、D【答案解析】ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸，2个高

17、能磷酸键。【题目详解】A、ATP脱去两个磷酸基团后，可得到腺嘌呤核糖核苷酸，为某种酶即RNA的一种单体，A正确；B、人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP的含量也可以达到动态平衡，二者可以相互转化，B正确；C、活细胞内均可以通过呼吸作用合成ATP，物质运输、大分子合成等需要消耗ATP，故存在ATP和ADP的相互转化反应，C正确；D、白天，叶肉细胞中光合作用生成ATP的过程一定需要光照，但呼吸作用产生ATP的过程不需要光照，D错误。故选D。【答案点睛】呼吸作用和光合作用均可合成ATP，故可以产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。二、非选择题9、2 aabb 3 8/9 黑 aaBB、aaBb

18、 【答案解析】本题考查遗传和变异相关内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。【题目详解】（1）在实验一中，F1 为灰色，F2的性状分离比为灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是9：3：3：1的变式，说明F1 为双杂合子（AaBb），A/a 和B/b这两对等位基因分别位于2对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。再结合题意（A/a控制灰色合成，B/b控制黑色合成）可推知：基因I为B，基因II为A， 且A_B_为灰色，A_bb与aabb为白色， aaBB为黑色。有色物质1为黑色，有色物质2为灰色。亲本中，甲的基

19、因型为AABB，乙的基因型为aabb。综合的分析，F2中白鼠的基因型为Aabb、AAbb和aabb三种。灰鼠的基因型及其比例为AABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4。除了AABB为纯合子外，其余均为杂合子，所以灰鼠中，杂合子所占的比例为比例为8/9。由解析可知有色物质1是黑色，实验二中，F1全为黑鼠，说明丙为纯合子，且基因型为aaBB，F1为aaBb，F1自交后代（F2）的基因型为aaBB、aaBb和aabb，其中前二者决定的表现型为黑色。10、（1）正确 （2）细胞膜 1 4 5 （3）9（4）ATP（5）分泌蛋白的形成 脂质 （6）4【答案解析】（1）生物膜系统包括细胞膜、

20、核膜和细胞器膜，真核生物才有的，原核生物就没有 生物膜系统。（2）根据题意和图示分析可知：1是核膜，2是细胞器膜，3是细胞膜，4是叶绿体膜，5是线粒体膜，6是内质网，7是囊泡，8是高尔基体具有双层膜结构的是1核膜 、4叶绿体和5线粒体。（3）吸收光能的色素分布在9叶绿体类囊体薄膜上。（4）线粒体能产生ATP， 9上发生的光反应阶段能产生ATP，在其上分布都有与ATP形成有关的酶。（5）与分泌蛋白形成分泌有关的膜结构有内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜，胆固醇属于脂质。（6）根尖分生区细胞没有4叶绿体。【考点定位】细胞的生物膜系统11、易挥发、难溶于水、化学性质稳定 不是 玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏

21、出来，所得到的是油水混合物 蒸馏温度 在一定的时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加 下降 部分精油会随水蒸气挥发而流失 较低 减少挥发（或防止挥发） a 能 薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似 【答案解析】本题考查芳香油提取相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。【题目详解】（1）玫瑰精油具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定，适合用水蒸气蒸馏法提取，原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物重新分出油层和水

22、层。蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油，原因是玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物。（2）蒸馏时间和温度会影响产品品质，如温度太高，品质较差，要提高品质，必须延长蒸馏时间。（3）蒸馏过程中要进行冷却，否则部分精油会随水蒸气挥发而流失，降低精油提取量。（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度较低地方，否则容易挥发。（5）据图分析，花中精油的相对含量在a时期最多，故提取精油时采摘花的最合适时间为a天左右。（6）因为薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似，故从薄荷叶中提取薄荷油可以采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法。12、PCR 热稳定的DNA聚合（Taq） 两 基因表达载体(重组质粒) DNA连接 启动子 重组质粒（目的基因）没有导入农杆菌 抑制SQS基因的表达(或增强ADS基因的表达) 【答