甘肃省武威市民勤县第四中学2023学年高三第五次模拟考试生物试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟测试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下图是反射弧和神经纤维局部放大的示意图，有关说法错误的是A在图甲中，切断，刺激，不会发生反射，但有反应B在图甲的结构中，信号的转换模式为电信号化学信号电信号C若图乙表示

2、神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则b为兴奋部位D兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流的方向一致2如图表示某遗传病的家系图（显、隐性基因分别用B、b表示，4不携带致病基因）。下列叙述错误的是（ ）A该遗传病是隐性遗传病B3的基因型是XBXbC1与2婚配后建议他们生女孩D1为携带者的概率为1/63仙人掌生长在高温、干旱的环境中，形成了一定的适应性特征。如图表示仙人掌在24小时内，光合作用和气孔导度(气孔导度表示气孔张开程度)的变化。据图分析，下列描述正确的是（ ） A白天进行光合作用，夜间进行呼吸作用B白天蒸腾作用强，散失的水分多于夜间C白天可以进行光反应，但几乎不能从外界吸收CO2D

3、夜间同化二氧化碳，所以暗反应只在夜间进行4下图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图，据图分析下列说法正确的是A若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致激素的含量增加、和的含量降低B若图中的内分泌腺为卵巢，则激素的靶器官是卵巢等雌性生殖器官C若图中的内分泌腺是胰岛，则在血糖调节过程中作用途径有D若图为水盐平衡调节示意图，当食用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉5科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如图所示。据此判断不合理的是( )A静息状态下膜内电位比膜外低约70mVB突触a的突触后神经元出现了阳离子内流C突触a和b分别为兴奋

4、性突触和抑制性突触D兴奋在突触前、后两神经元间的传递没有延迟6烟粉虱是一种危害性很大的农作物害虫，丽蚜小蜂是其天敌。某菜园中通过释放丽蚜小蜂，有效地控制了烟粉虱的爆发。如图是防治过程中它们的种群数量变化曲线，下列叙述错误的是（ ）A甲、乙分别表示烟粉虱和丽蚜小蜂B5月底至6月底，甲种群呈“J”型增长C6月底，乙种群的年龄组成为增长型D7月份乙种群数量下降的原因是食物不足7下面关于激素、神经递质、抗体的叙述正确的是（ ）A三者都是由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外B抗体是一种由B细胞分泌的具有特异性识别能力的免疫球蛋白C激素的特点是微量、高效，对生命活动起催化作用D激素、神经递质、抗体

5、都可存在于内环境并对人体内的生理活动起一定的作用8（10分）如图所示，遗传系谱中的病症的遗传方式最可能是（ ）A常染色体显性遗传B常染色体隐性遗传C细胞质遗传D伴X染色体隐性遗传二、非选择题9（10分）光呼吸是所有进行光合作用的细胞在有光照和高氧低二氧化碳情况下发生的生化过程，过程中消耗了氧气，生成了二氧化碳。（1）图中的Rubisco存在于真核细胞的_（具体场所），1分子RuBP与O2结合，形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”，“C-C-C”还原时需要提供的光反应产物是_，“C-C”_（“参与”或“未参与”）RuBP的再生（2）大气中CO2/O2值升高时，光反应速率将_。离开卡尔文循环

6、的糖，在叶绿体内可与_相互转化。（3）将某健壮植株放置于密闭小室中，在适宜光照和温度下培养一段时间，直至小室内的O2浓度达到平衡。此时，O2浓度将比密闭前要_，RuBP的含量比密闭前要_，后者变化的原因是_。10（14分）白细胞介素是人体重要的淋巴因子，具有免疫调节、抑制肿瘤等多种功能。近年来科学家将药用蛋白转向植物生产，如图是将人的白细胞介素基因导入马铃薯中，培养生产白细胞介素的过程。（tsr为一种抗生素硫链丝菌素的抗性基因）（1）提取人的白细胞介素基因适宜选用的限制酶是_，不能使用限制酶SmaI的原因是_。（2）除图示方法外，也可从利用_法构建的cDNA文库中获取目的基因。获得目的基因后可

7、采用PCR技术大量扩增，需提供Taq酶和_等。（3）将目的基因导入马铃薯细胞常采用_法，其原理是将目的基因导入Ti质粒上的_。（4）为筛选出含目的基因的马铃薯细胞，需要在培养基中添加_。最终为了检测目的基因是否在马铃薯中表达，可通过_方法进行分子水平的检测。11（14分）乳腺炎和口蹄疫分别是由细菌和病毒引起的危害奶牛养殖业的两种严重疾病。研究者利用生物技术培育出转乳铁蛋白肽(抗细菌)和人干扰素(抗病毒)基因的双转基因奶牛新品种。下图1为基因表达载体，图2为培育流程。(1)培育双转基因奶牛涉及的生物技术有_(至少2项)。(2)牛乳铁蛋白肽基因能在转基因奶牛的乳腺细胞中表达，人干扰素基因则可在全身

8、细胞表达，这与构建表达载体时_的选择有关。据图可知，干扰素基因与_基因可同时转录，基因工程过程中主要的工具酶有_。(3)将基因导入牛胎儿成纤维细胞前，需用_将其处理成单个细胞。成纤维细胞无法直接发育成个体，需要去核卵母细胞的细胞质诱导，以实现细胞核的_。(4)研究者利用_技术筛选出_(填“牛乳铁蛋白肽”或“干扰素”)基因成功表达的胚胎进行移植。12在适宜光照下，测定植物甲、乙在不同CO2浓度下的光合速率，结果如图所示。请据图回答问题：（1）CO2浓度为q时，限制植物甲、乙光合速率的环境因素分别是_、_；植物甲呼吸作用的最适温度比光合作用的高，若图中曲线是在光合作用的最适温度下测定的，现适当提高

9、环境温度。q点将向_移动。（2）若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中，在适宜光照下，一段时间后，植物_可能无法正常生长，原因是_。（3）CO2浓度为r时，植物甲的总光合速率_（填“大于”“等于”或“小于”）植物乙的总光合速率；当CO2浓度为q时，植物乙与植物甲固定的CO2量的差值为_。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】1、据图甲分析，传入神经上有神经节，则表示感受器，表示传入神经，表示神经中枢，表示传出神经，表示效应器，表示突触结构。2、根据图乙分析，a、c处于静息电位，电位分布外正内负，b

10、处兴奋电位分布是外负内正。【题目详解】A、在图甲中，切断，刺激，由于反射弧不完整，不会发生反射，但冲动仍然可以传导，有反应，A正确；B、为突触结构，神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜释放，然后作用于突触后膜；所以甲图的结构中，信号的转换模式为电信号化学信号电信号，B正确；C、由于神经纤维受刺激时，其膜电位变为外负内正；所以若乙图表示在兴奋传导过程中瞬间膜内外电荷的分布情况，则b为兴奋部位，a、c为未兴奋部位，C正确；D、兴奋部位和相邻的未兴奋部位间，膜内侧的局部电流的方向与兴奋传导方向一致，膜外侧的局部电流的方向与兴奋传导方向相反，D错误；故选D。【答案点睛】结合反射、反射弧及神经

11、在神经纤维上的传导分析题图是关键。2、D【答案解析】根据342可知该病为隐性遗传病，结合4不携带致病基因可知，该病为伴X隐性遗传病。【题目详解】A、该遗传病为无中生有，故为隐性遗传病，A正确；B、该病为伴X隐性遗传病，根据2患病可知，3的基因型是XBXb，B正确；C、1的基因型为XBY，2的基因型为XBXb，他们所生女孩正常，男孩可能患病，故应该建议他们生女孩，C正确；D、1的基因型为XBY，2的基因型为XBXb，1为携带者的概率为1/4，D错误。故选D。3、C【答案解析】1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，

12、当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。【题目详解】A、白天和夜晚都可以进行呼吸作用，A错误；B、据图分析可知，白天气孔导度小，说明其蒸腾作用不强，B错误；C、白天光照强，可以进行光反应，但是气孔导度小，几乎不能从外界吸收二氧化碳，C正确；D、暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，其中三碳化合物的还原需要光反应提

13、供的ATP和H，因此暗反应也在白天进行，D错误。故选C。【答案点睛】本题考查了光合作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。4、B【答案解析】神经调节；神经-体液调节；神经体液调节。【题目详解】若图中的内分泌腺是甲状腺，缺碘会导致甲状腺激素合成减少，TRH、TSH会增多，促进甲状腺激素的分泌，A错误；若内分泌腺是卵巢，性激素可以作用于卵巢等雌性生殖器官，B正确；血糖调节过程中不涉及垂体的活动，C错误；渴觉在大脑皮层产生，D错误。故选B。5、D【答案解析】静息电位是指细胞在安静状态下存在于膜

14、内外两侧的电位差。据图可知神经纤维静息电位约为-70mV，就是指膜内电位比膜外电位低70mV，A正确；刺激突触a时，其突触后电位由-70mV变为-60mV，再恢复原状。在此过程中，膜电位变小，说明发生了阳离子内流，B正确；由B的分析可知，在刺激突触a时，突触a的突触后神经元膜电位变小，说明出现了阳离子内流，并且也说明了突触a为兴奋性突触；而刺激b时，据图可知，其突触后电位由-70mV变为-80mV，再恢复原状。在此过程中，膜电位变大，说明发生了阳离子外流，并且也说明了突触b是抑制性突触，C正确；据图可知，突触a、b的突触后神经元的膜电位经过一段时间才发生变化，说明兴奋在突触前后两神经元间的传递

15、存在延迟，D错误。6、B【答案解析】根据题意可知，丽蚜小蜂是烟粉虱的天敌，根据曲线中甲先增加先减少，乙后增加后减少，可判断二者为捕食关系，其中甲表示烟粉虱的数量变化，乙表示丽蚜小蜂的数量变化。【题目详解】A、根据上述分析可判断甲、乙分别表示烟粉虱和丽蚜小蜂，A正确；B、5月底至6月底，存在乙种群（丽蚜小蜂）对甲种群（烟粉虱）的捕食，不属于理想环境，所以甲种群的增长不是“J”型增长，B错误；C、6月底，乙种群的数量为增加趋势，所以其年龄组成为增长型，C正确；D、烟粉虱是一种农作物害虫，其数量变化与其食物数量和天敌数量变化有关，7月份乙种群数量快速下降至极低水平，可能是食物不足，D正确。故选B。7

16、、D【答案解析】激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，激素作用于靶细胞，调节靶细胞代谢，之后激素会被分解；神经递质作用于突触后神经元，引起突触后神经元兴奋或抑制，之后神经递质被分解或重新利用；浆细胞（效应B细胞）能合成并分泌抗体，一种抗体只能结合一种抗原，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。【题目详解】A. 有些激素和神经递质不是蛋白质，不在核糖体中合成，A错误；B. 抗体是由浆细胞分泌的，浆细胞是由B细胞增值分化得到的，B错误；C. 激素的特点是微量、高效，对生命活动起调节作用，C错误；D. 激素、神经递质、抗体都可存在于内环境并对人体内发生的生理活动起一定的作用，D

17、正确。8、C【答案解析】判断遗传方式的口诀“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病父正（或子正）非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，男病母正（或女正）非伴性”。细胞质遗传的特点是母病所有子女均病。【题目详解】ABC、若为常染色体显性遗传或隐性遗传，男性患者将致病基因传递给子代的概率与女性患者将致病基因传递给子代的概率相同，而题图中只要是母亲为患者，其所有子女均为患者，而只要是父亲患病，母亲正常，其子女均正常，可判断该病最可能的遗传方式为细胞质遗传，AB错误；C正确； D、若为伴X染色体隐性遗传，则女儿患病，其父亲应为患者，而题图中患病女儿的父亲均正常，所以可判断该病的遗传方式不是伴X隐性遗传

18、病，D错误。故选C。二、非选择题9、叶绿体基质 ATP、NADPH 未参与 加快 淀粉 高 低 在较高O2浓度下，RuBP与O2反应，生成的三碳酸减少，最终再生的RuBP减少 【答案解析】光呼吸是叶绿体中与光合作用同时发生的一个过程。它也必须在有光照的情况下发生，但它吸收氧气而释放二氧化碳。题图中左侧是正常的光合作用，右侧是光呼吸。光呼吸与光合作用背道而驰， 光合作用吸收二氧化碳使植物体内的糖不断增多，光呼吸则消耗糖而释放 二氧化碳。【题目详解】（1）图中的Rubisco能够催化二氧化碳固定，光合作用过程中二氧化碳固定发生在叶绿体基质，故Rubisco存在于真核细胞的叶绿体基质，该酶还能催化R

19、uBP与O2反应，形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”，“C-C-C”还原时需要光反应提供的ATP和H （NADPH），“C-C” 经一系列变化后到线粒体会生成CO2，故“C-C”未参与”RuBP的再生。（2）大气中CO2/O2值升高时，意味着CO2含量高，进而暗反应速率加快，同时也能使光反应速率加快。离开卡尔文循环的糖，在叶绿体内可与淀粉相互转化。（3）将某健壮植株放置于密闭小室中，并在适宜光照和温度下培养，意味着植物的光合速率大于呼吸速率，即植物会将氧气逐渐释放到小室内，直至小室内的O2浓度达到平衡，据此可知，此时，O2浓度将比密闭前要高，在高氧条件下，氧气会与RuBP结合进行光呼吸

20、，生成的三碳酸减少，最终再生的RuBP减少，故RuBP的含量比密闭前要下降。【答案点睛】熟知光呼吸和光合作用的联系是解答本题的关键！辨图能力也是本题考查的主要内容之一。能够正确辨别图示内容是解答本题的关键！10、Pst和Hind 限制酶Sma酶切位点位于白细胞介素基因中部，使用它会造成目的基因断裂 反转录 引物 农杆菌转化 T-DNA 硫链丝菌素 抗原抗体杂交 【答案解析】分析题图，图示表示人的白细胞介素基因表达载体的构建过程，载体和目的基因都有限制酶Pst和Hind的切割位点，所以切割载体和目的基因时用限制酶Pst和Hind，再用DNA连接酶连接目的基因和运载体形成重组载体。获取目的基因的方

21、法包括从基因文库中获取、cDNA文库法、供体细胞的DNA中直接分离基因（鸟枪法）。农杆菌通过侵染植物伤口进入细胞后，可将Ti质粒的T-DNA插入到植物基因组中。【题目详解】（1）载体和目的基因都有限制酶Pst和Hind的切割位点，使用限制酶SmaI则会破坏目的基因；（2）目的基因的获取可以采用cDNA文库法（即逆转录法），指以某生物成熟mRNA为模板逆转录而成的cDNA序列的重组DNA群体，采用PCR技术大量扩增，需提供Taq酶和引物等；（3）将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法，利用的是Ti质粒上的T-DNA；（4）构建好的表达载体含有硫链丝菌素的抗性基因，因此可以在培养基中添加硫链丝菌

22、素进行筛选，为检测目的基因是否顺利表达，可以通过抗原-抗体杂交技术。【答案点睛】解答本题的关键是分析题图中的限制酶切割位点，明确目的基因和质粒都有Pst和Hind的切割位点，从而可以用于构建基因表达载体，其他的酶切位点则会破坏目的基因或抗性基因。11、基因工程、动物细胞培养、核移植、胚胎移植 启动子 新霉素抗性 限制酶、DNA连接酶 胰蛋白酶 全能性 抗原抗体杂交 干扰素 【答案解析】1、基因表达载体的构建：过程：用同一种限制酶切割目的基因和运载体，再用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子。目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。基因表达载体的

23、组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。（1）启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；（2）终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；（3）标记基因便于目的基因的鉴定和筛选。2、目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。据图分析，图1为基因表达载体，含有复制原点、启动子、终止子、目的基因（牛乳铁蛋白肽基因和人干扰素基因）、标记基因。图2为转基因奶牛的培育过程

24、，该过程利用了动物细胞培养技术、转基因技术、核移植技术、胚胎移植技术等。【题目详解】（1）识图分析可知，图2为转基因奶牛的培育过程，该过程利用了动物细胞培养技术、转基因技术、核移植技术、胚胎移植技术等。（2）基因表达载体含有复制原点、启动子、终止子、目的基因和标记基因，启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始，牛乳铁蛋白肽基因能在转基因奶牛的乳腺细胞中表达，人干扰素基因则可在全身细胞表达，这与构建表达载体时启动子的选择有关。据图可知，干扰素基因与新霉素抗性基因可同时转录，基因工程过程中主要的工具酶有限制酶和DNA连接酶。（3）将基因导入牛胎儿成纤维细胞前，需用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶将其处理成单个细胞。成纤维细胞无法直接发育成个体，需要用去核的卵母细胞的细胞质诱导，以实现动物细胞核的全能性。（4）研究者利用抗原-抗体杂交技术筛选出干扰素成功