首师大版八年级思想品德上册《第19课遵守公德》教案设计

1、第 19 课：遵守公德 以德立身 一教学内容 本节课是依据 课程标准 八年级体会和谐的共同生活需要相互敬重、懂得和体会和谐的共同 懂 生活需要相互宽容和敬重,懂得爱惜公共设施和环境、遵守公共规章表达着对他人的敬重,得敬重社会和他人； 通过活动和同学实际相结合,让同学在生活、 学习中能够的确落实到实处,做到遵守公德和秩序,与四周的人、与社会友善和谐相处；编写的；通过列举正反事例,训练 同学做一个自觉遵守社会公德的公民,为人类社会的文明与进步做出自己应有的奉献；二教学目标（一）情感态度与价值观目标：1情愿自觉遵守社会公德；2厌恶不遵守社会公德的行为；（二）才能目标：1自觉遵守社会公德；2敢于批判不

2、遵守社会公德的人和事；（三）学问目标：1知道什么是社会公德和社会公德的基本要求；2懂得遵守社会公德的重要性；三教学重难点：在公共场所自觉遵守社会公德；四教学过程 设计情形,导入新课 1、看课件（汽车站,人们正在挤汽车）“ 这是发生在我们日常生活中的事,请同学们看看并谈谈自己的感想；”、“ 你对这种行为是怎么看的？” （板书课题：以德立身） 2 初步探讨明理 1、提出问题,回忆什么是社会公德？2、看动画,得哇哇和小甲的故事 3、摸索：得哇哇和小甲的行为谁对谁不对？为什么？假如你是小甲,你会怎么做？你从中吸取了什么体会和教训？4、小结：社会公德要人人自觉遵守；联系实际,明理促行 1、判定明晰；刚才

3、大家都看了影片、听了故事, 也知道了要自觉遵守社会公德,现在让我们来看看几组影片；（看课件,组织评议）在公共汽车站,上车,乘客排队；（遵守公共秩序）得哇哇扔垃圾；（爱护环境）破坏铁路设施；（爱惜公共财物）破坏大路设施；（爱护公共安全）2、谈论；大家是否经受过自觉遵守社会公德或不遵守社会公德的事？（遇到不遵守社会公德的同学就 问：应当怎样做才对？）你怎样来评判这些人？3、社会公德包含哪些内容呢？（大家回忆,老师补充）4、课件出示： 2022 年 10 月,我国首次颁发了公民道德建设实施纲要基本要求：文明礼貌,助人为乐,爱惜公物,爱护环境,遵纪守法；北京市制定了首都市民文明公约读一读首都市民文明公

4、约5、小品表演；公园内两位老人在打太极拳,一位年轻人在写生,两个同学说说笑笑上；其中一人拿出两根香蕉,吃完把香蕉皮顺手一扔,两人大声说笑影响了打太极拳的老人,拦住了写生人的视线,仍有意装着不知道；假如你在现场,你回会对不遵守社会公德的同学说什么？假如你和同学游公园,你会怎么做？（重新表演小品）小结,升华 1、小组争论：通过这堂课你有什么感想？2、在我们的四周,你是否发觉了一些同学遵守（不遵守）社会公德？请你站起来,说一说好 吗？3、同学们准备今后怎么做？写一封倡议书号召全校的同学都来自觉遵守社会公德；设计一些画来告知人们要遵守社会公德；制作一些宣扬标语；（现场创作）4、出一期黑板报,夸一夸自觉

5、遵守社会公德的同学；开展一次迎奥运讲文明活动；（课后延 伸）5、读培根的名言：行为是一面镜子,在他面前,每一个人都显露出各自的真实面貌；6、小结 今日,我们通过这堂课,知道了遵守社会公德是一种文明的行为,现在已进入二十一世纪,人们的素养越来越高,我们中同学要做遵守社会公德的榜样；我们应当以生活自觉遵守社会公德的人为榜样,做个自觉遵守社会公德的小公民；来迎接2022 年北京奥运会,大家说好不好？课题： 公德为先教学目标（一）情感态度与价值观目标：1情愿自觉遵守社会公德；2厌恶不遵守社会公德的行为；（二）才能目标：1自觉遵守社会公德；2敢于批判不遵守社会公德的人和事；（三）学问目标：1知道什么是社

6、会公德和社会公德的基本要求；2懂得遵守社会公德的重要性；教学重点和难点 一 教学重点：公德的重要性 二 教学难点：公德的重要性教学方式与手段分组争论总结并进行归纳,从自己和他人的角度分析公德的重要性；引发同学对于公德的懂得与熟悉；教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图听一听,看一看听歌曲奉读 128 页引言部分第一段配听歌和看书由社会的美好引出奉献（苏芮）合奉献这首歌献社会的重要生活中总有些人在进行奉献假如没有人奉献我们的社会是无法想象的；但是社会上放图片不文总有一些人不是这样；看图片争论引出什么是公德；明不道德的现象 这些图片讲的都是哪些场合下应遵守的行读一读,想为要求？（公共场合）；加强

7、印象一想它们有什么共同点？（都是不遵守社会公德的详细表现；）看一看来讨提问：什么是社会公德；看书回答能够辨别公德行为中以下几副图片破坏的是社会论公德中哪方面的关系看图片,争论,回答人与人与自然与社会的关系赏一赏辩一放录象（楼上扔大便） 和（义看录象,争论,回答能够初步建立对公德辩工）你更观赏谁？行为的称赞鄙视不道德的行为我们读一读我国社会公德的基本要求是明白我们身边的各种（首都市民什么？我们身边的规章有那文明公约）些？规定增强公德意识读公约,简洁争论回答学一学说一我们看了首都市民文明公约同学争论,简洁回答明白公德的重要性说等规定这些规定的实施有什强调公德意识要落实么意义呢？看看书表看看书 130 页漫画争论回答问法题到行动上看书,分小组争论,一人大家来观赏是否遵守社会公德不仅直接代表回答通过观看发觉小品中小品投资影响社会秩序和人民生活,观赏小品摸索问题主人公由于那些缘由一起来找错而且对经济建设也有很大影导致吸引外资失利,响请大家观赏小品,同时想 一想为什么外商不投资了呢进而加强公德意识；听一听明道讲故事,说道理听故事通过故事总结今日所理：故事盲讲内容再次电出题目人点灯强调公德意识要落实在行动上共同来鼓励最终我们大家一起来听一首听歌曲或者一起唱最终点题突出本课重放歌曲爱歌让我们象歌曲中唱的那样点要落实于行动的奉献把世界变成美好的明天教学方案特色简述