三年级下册英语Unit5-How-old-are-you？(第2课时)-译林版

1、三年级下册英语Unit5-How-old-are-you？(第2课时)-译林版三年级下册英语Unit5-How-old-are-you？(Happy Birthday!SamHappy Birthday!Sam 今天是Sam的生日，带着他们刚从玩具博物馆得到的玩具，来给Sam庆祝生日。 小朋友们，你们知道他们带了什么玩具吗？你们又知道他们分别几岁了吗？ 今天是Sam的生日，982Toy Museum982小朋友们，你们知道他们几岁了吗？982Toy Museum982小朋友们，你们知道他们几岁了982Toy Museum982小朋友们，你们知道他们带了什么玩具去参加Sam的生日派对吗？982T

2、oy Museum982小朋友们，你们知道他们带了什Toy Museum 小朋友们，让我们一起去参加Sam的生日派对吧！你们想带什么玩具去呢？让我们也到玩具博物馆去看看，选择适合自己的玩具吧！Toy Museum 小朋友们，让我们一起去参加Sam的生In the Toy Museum四人一组，其中一人当玩具博物馆里的服务员，其余人来寻找带到Sam生日派对的玩具。服务员询问年龄后，按年龄分发玩具。A为服务员 B、C、D为来玩具博物馆的孩子A: Welcome to the toy museum. How old are you? BCD: Im. A: This is for you.Here

3、you are. BCD: Thank you.In the Toy Museum四人一组，其中一人当玩具博 小朋友们，让我们一起带着玩具去参加Sam的生日派对吧！ 那有好多好玩的游戏呢！ 小朋友们，让我们一起带着玩具去参加Sam的生日派对吧！Game1If you see a flower, please clap your hands and say How nice!如果你看到了一朵花，请拍手并说How nice!If you see the pictures and the sentences, please read loudly.如果你看到了图片和句子，请大声读出来。Rules （

4、规则）Game1If you see a flower, pleaLets playHere you are.How lovely!This is for you.Game over.Would you like a ball?Lets playHere you are.How lovGame2 发号施令，符合要求的小朋友赶快起立，高高举起你手中的卡片，大声说出卡片中的数字！若正确，大家一起说：“You are right! ”若错误，大家一起对他/她说：“Youre out! ”Game2 发号施令，符合要求的小朋友Game2 说数字，持该数字卡片的小朋友请站起来！1 说数字，持该数字前一号

5、码的小朋友请站起来！23 说数字，持该数字后一号码的小朋友请站起来！Game2 说数字，持该数字卡片的小朋友请Game3真正的挑战来啦！ 说数字，持该数字前一号码和后一号码的小朋友都站起来，大声说出你们的数字！Game3真正的挑战来啦！ 说数字，持该数Happy Birthday!Bobby, Monkey和Dog也来给Sam庆贺生日。小朋友们，让我们一起看卡通，试着回答下面的问题！Happy Birthday!Bobby, Monkey和D1.How old is Sam?2.What does Sam want?He is 2.A robot , a toy car.（想要）1.How o

6、ld is Sam?2.What does S三年级下册英语Unit5-How-old-are-you？(第2课时)-译林版三年级下册英语Unit5-How-old-are-you？(第2课时)-译林版三年级下册英语Unit5-How-old-are-you？(第2课时)-译林版三年级下册英语Unit5-How-old-are-you？(第2课时)-译林版三年级下册英语Unit5-How-old-are-you？(第2课时)-译林版 ? ?想一想（ ）小朋友们，划线部分什么意思啊？A 蛋糕真好吃啊！B 多么漂亮的一个蛋糕啊！C 好想吃蛋糕呀！B想一想（ ）小朋友们，划线部分什么意思啊？A 蛋糕真好吃想一想小朋友们，注意对比以下两幅图，请问：在第六幅图中，Bobby为什么大叫起来？ 想一想小朋友们，注意对比以下两幅图，请问：在第六幅图中，Bo想一想1. 第六幅图中，Bobby大叫起来，他是怎么说的？ Sam!_.2. 联系上下文，这句话什么意思？ 该是吃蛋糕的时候了。想一想1. 第六幅图中，Bobby大叫起来，他是怎么说的？ 选择