2023届陕西省四校物理高一第一学期期末达标检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于重力和弹力，下列说法正确的是（）A.重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上B.任何几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合

2、C.挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的D.用一根竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，是由于木头发生形变产生的2、在以加速度a匀加速上升的电梯中，有一个质量为m的人，下列说法中正确的是（）A.此人对地球的吸引力为B.人对电梯的压力为C.此人所受的重力为D.此人的视重为3、理想实验是科学研究中的一种重要方法，如图所示的是根据可靠的事实进行的斜面理想实验和推论的示意图，这个实验工作曾得到了爱因斯坦的高度评价是哪位科学家根据这个实验工作推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点A.牛顿B.伽利略C.安培D.亚里士多德4、关于加速度表达式a=的下列说法，正确的是（）A.利用a=

3、求得的加速度是t时间内的平均加速度B.v表示在t时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a的方向相同C.表示速度的变化率，是标量D.加速度a与v成正比，与t成反比5、心电图是现代医疗诊断的重要手段，医生在心电图上测量出相邻两波峰的时间间隔，即为心跳周期，由此可计算出1分钟内心脏跳动的次数（即心率）。甲、乙两人在同一台心电图机上做出的心电图分别如图甲、乙所示，医生通过测量后记下甲的心率是60次/分。该心电图机图纸的移动速度和乙的心率分别为A.20 mm/s，60次/分B.25 cm/s，70次/分C.25 mm/s，75次/分D.20 cm/s，120次/分6、在一根轻绳的两端各拴一个小球

4、，一人用手拿着绳上端的小球站在三层楼的阳台上，放手让小球自由下落，两个球相继落地的时间差为t。如果站在四层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两球相继落地的时间差将会（）A.变大B.变小C.不变D.由于层高不知，无法比较7、如图所示，水平地面上的物体A在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，拉力F与水平面夹角为。下列说法中正确的是（）A.物体A一定受到四个力的作用B.物体A受到的摩擦力大小为FsinC.拉力F与物体A受到的摩擦力的合力方向一定是竖直向上D.物体A受到重力和物体对地面的压力是一对平衡力8、将一个力F=5N分解为两个不为零的力Fl、F2，下列分解情况中哪些是可能的（）A.F

5、1=10N ，F2=10NB.Fl=3N ，F2=14NC.Fl、F2与F同一直线上D.Fl、F2同时与F垂直9、如图所示，表示做直线运动的某一物体在05s内的运动图象，由于画图人粗心未标明vt图还是xt图，但已知第1s内的速度小于第3s内的速度，下列说法正确的是（ ）A.该图一定是v-t图B.该图一定是x-t图C.物体的速度越来越大D.物体的位移越来越大10、科学家关于物体运动的研究对经典力学的发展具有重要作用下列说法符合历史事实的是A.亚里士多德认为重物体下落与较轻物体下落一样快B.伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动C.笛卡儿认为如果运动中的物体没有受到力的作用

6、，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来，也不偏离原来的方向D.牛顿第一定律揭示了力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因11、如图1所示，一轻弹簧下端固定在水平面上，上端放置一小物体，小物体处于静止状态现对小物体施一竖直向上的拉力F，使小物体向上做匀加速直线运动，拉力F与物体位移x的关系如图2所示，a、b、c均为已知量，重力加速度为g，弹簧始终在弹性限度内则下列结论正确的是（）A.开始时弹簧的压缩量为cB.物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态C.物体的加速度大小为D.物体从开始运动到离开弹簧的过程经过的时间为12、足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜

7、爱。如图所示为三种与足球有关的情景。下列说法正确的是（）A.甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它受到的重力B.乙图中，踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用C.乙图中，踩在脚下静止的足球受到2个力作用D.丙图中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变二填空题(每小题6分，共18分)13、利用如图甲所示的实验装置探究加速度与合外力的关系，实验中认为细绳对木块的拉力等于砝码和砝码桶的总重力。请思考探究思路并回答下列问题。（1）下列做法正确的是_（填字母代号）。A在找不到合适的学生电源的情况下，可以使用四节干电池串联作为打点计时器的电源B平衡摩擦力的方法是悬挂砝码桶但不得在

8、砝码桶中添加砝码，使木块能拖着纸带匀速滑动C调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行D实验时，先接通打点计时器的电源再放开木块（2）如图乙所示，是挂上砝码桶，装入适量砝码，按实验要求打出的一条纸带：A、B、C、D、E是纸带上选取的五个计数点，相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出。用刻度尺测出各计数点到A点之间的距离，已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端。其中打出计数点C时木块的速度vC=_m/s，木块的加速度a=_m/s2（结果均保留两位有效数字）。（3）实验时改变砝码及砝码桶的总质量m，分别测量木块对应的加速度a。根据测得的多组数据画出a-m关系图象，如图丙实线所示。此图

9、象的上端明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是_。14、为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置请回答下列问题：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是_A将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动（2）图为某次实验得到的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一次点根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2（结果保留二位有效数字）（3）

10、某学生在实验中，保持小车质量不变，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示F/N0.100.200.300.400.500.600.70a/ms-20300.500.700.901.051.151.20根据表中的数据在图中坐标纸上画出a-F图线_在操作过程中没有始终满足保证钩码质量远小于小车总质量，则小车收到拉力的真实值_测量值（填“大于、等于”或“小于”）15、某实验小组利用如图所示的装置探究物体的加速度与力、质量的关系 (1)实验中下列做法正确的是_A.平衡摩擦力后，实验就不需要满足小车及车中砝码总质量远大于砝码盘及盘中砝码总质量的条件B.每次改变小车中砝码的质量后，都需要重新平衡摩擦力

11、C.选取点迹清晰的纸带，必须以打的第一个点为计数起始点进行测量D.实验中应先接通打点计时器的电源，然后再释放小车(2)实验中由于实际绳对小车的拉力_（选填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，会给实验带来系统误差为减小此误差，实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下四组数据中最合理的一组是_（填写相应序号）M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120gM=200g，m=30g、35g、40g、45g、50gM=400g，m=20g、40g、60g、80g、100gM=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g(3)如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小

12、车运动的纸带取计数点1、2、3、4、5.已知打点计时器的打点周期为0.02s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为3.05cm、3.92cm、4.77cm、5.62cm，则小车运动的加速度大小a=_m/s2（结果保留两位有效数字） (4)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套上图所示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到右图中甲、乙两条直线设甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为、，由图可知_（大于、小于、等于）三计算题(22分)16、（12分）物体从离地面20m高处做自由落体运动（），求：(1)物体落地所需时间t；(2)物体落

13、地时的速度v；(3)物体在整个下落过程中的平均速度。17、（10分）如图所示，质量M=2kg的物块A放在水平地面上，滑轮固定在天花板上，细绳跨过滑轮，一端与物块A连接，另一端悬挂质量m=1kg的物块B，细绳竖直，A、B处于静止状态现对物体A施加向左的水平外力F，使A沿水平面向左缓慢移动物块A刚开始移动时水平外力F13N，不计绳与滑轮间的摩擦，重力加速度g取10 m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)物块A与水平地面间的动摩擦因数；(2)当连接物块A的细绳与竖直方向的夹角=37时，水平外力F2的大小(已知sin37=0.6，cos37=0.8)参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题

14、5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】A物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点，这点叫做重心，而重心不一定在物体上，A错误；B只有形状规则质量分布均匀的物体，其重心才与几何中心重合，B错误；C挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的，要恢复原状，从而对灯产生弹力，C正确；D用一根竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，是由于竹竿发生形变产生的，D错误。故选C。2、D【解析】AC.电梯的运动状态对人的重力不构成影响，且人受到的重

15、力和人对地球的吸引力是作用力和反作用力，所以人受到的重力和人对地球的吸引力大小都等于mg，AC错误BD.对人进行受力分析可知，人受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F；根据牛顿运动定律可得，F-G=ma，可得F=mg+ma，人对电梯的压力和人的视重与人受到的支持力大小相等，B错误D正确3、B【解析】伽利略通过理想斜面实验，推理出了力不是维持物体运动的原因，故B正确，ACD错误。4、A【解析】利用a=求得的加速度是t时间内的平均加速度故A正确根据a=知，速度变化量的方向与加速度方向相同故B错误表示速度的变化率，是矢量故C错误a=是加速度的定义式，加速度与速度变化量、变化的时间无关故D错误故选A

16、点睛：解决本题关键理解加速度的定义式，知道加速度是矢量，方向与速度变化量或速度变化率的方向相同5、C【解析】甲图纸中，相邻波峰的位移为，甲的心率是60次/分，则甲心率的周期：则心电图机图纸的移动速度：乙图纸中，相邻波峰的位移为，乙的心率：故C正确，ABD错误。故选C6、B【解析】设细线的长度为L，第一个小球着地后，另一个小球运动的位移为L，在L内运行的时间，即为两球落地的时间差，第一个球着地的速度为另一个小球在位移L内的初速度。高度越高，落地的速度越大，则可知高度越高，另一个小球在位移L内的初速度越大，根据L=v0t+gt2初速度越大，时间越短所以t2t1故选B。7、AC【解析】A物体受重力、

17、拉力、支持力和摩擦力处于平衡，知物体一定受四个力的作用，故A正确；B根据共点力平衡得：故B错误；C因为物体合力为零，知拉力F与物体A受到的摩擦力与重力和支持力的合力等值反向，方向一定竖直向上，故C正确；D物体A受到的重力和支持力不等，一定不是平衡力，故D错误；故选AC。8、AC【解析】10N和10N的合力范围是0,20N，而5N在合力范围内，可知5N的力可能分解为两个10N的力，选项A正确；3N和14N的合力范围是11N，17N，而5N不在合力范围内，可知5N的力不能分解为3N和14N的力，选项B错误；Fl、F2与F可以在同一直线上，选项C正确；Fl、F2不可能同时与F垂直，选项D错误9、AD

18、【解析】由图像可以看出，第1s内图线的斜率大于第3s内的斜率，若图像是x-t图像，则第1s内的速度比第3s内的速度大，与题意不符，所以A错误；若是v-t图像，第1s内的速度比第3s内的速度小，与题意相符，所以B正确；由图像知，4s后物体做匀减速直线运动，所以C错误；图像与时间轴所围“面积”表示位移，故可知物体的位移逐渐变大，所以D正确；考点：匀变速直线运动图像10、CD【解析】A亚里士多德认为重的物体下落快；伽利略认为较重物体下落与较轻物体下落一样快，故A不符合题意；B伽利略没有直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，而是将斜面实验进行外推得出间接得出的实验结果，故B不符合题意；C

19、笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，故C符合题意；D牛顿第一定律告诉我们，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因，故D符合题意。故选CD。11、AD【解析】A刚开始时物体处于静止状态，物体受到的重力和弹力二力平衡，弹簧的压缩量：x=c，故A正确；B物体与弹簧分离时，弹簧恢复原长，故B错误；C开始时，重力和弹力二力平衡由平衡条件得：mg=kx，拉力F1为a时，弹簧弹力和重力平衡，合力等于拉力，根据牛顿第二定律有：，物体与弹簧分离后，拉力F2为b，根据牛顿第二定律有：，解得物体的质量：，

20、弹簧的劲度系数：，加速度：，故C错误；D从物体开始运动到离开弹簧过程，物体的位移为：c，根据匀变速直线运动的位移公式得：，解得运动时间：，故D正确。故选AD。12、BD【解析】A.静止在草地上的足球受到的弹力，与重力相平衡，但不是它的重力，故A错误；BC.踩在脚下且静止在水平草地上的足球受到重力、支持力及人脚的压力的作用，故可能受到3个力的作用，故B正确C错误；D.进球时，足球撞到网上，球网被撑开，由于网的形变，而使球受到了弹力，故D正确。故选BD。二填空题(每小题6分，共18分)13、 .CD .0.54 .1.0 .砝码和砝码桶的总质量不再满足远小于木块质量【解析】(1)1A在找不到合适的

21、学生电源的情况下，打点计时器使用的为交流电源，也不能使用干电池，A错误；B平衡摩擦力的方法是在木板的右端垫高撤掉砝码桶，打开电源拖动纸带做匀速运动，B错误；C调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，C正确；D实验时，为了充分利用纸带获得较多的数据，先接通打点计时器的电源再放开木块，D正确；故选：CD。(2)2相邻计数点间的时间间隔为；C点的瞬时速度等于BD间的平均速度，则；3根据可得(3)4随着力F的增大，即砝码和小盘总质量的增大，不再满足砝码和砝码桶的质量远小于小车的质量，因此曲线上部出现弯曲现象。14、 .（1）C .（2）3.2 .（3） .小于【解析】（1）将不带滑轮的木板一

22、端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力故选C（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度：（3）图像如图：对小车：T=Ma；对钩码：mg-T=ma；联立解得；当mM时，T=mg；若在操作过程中没有始终满足保证钩码质量远小于小车总质量，则小车受到拉力的真实值小于测量值15、 .（1）D、 .（2）小于 . .（3）0.86 .（4）大于【解析】根据“探究物体的加速度与力、质量的关系”可知，本题考查“验证牛顿第二定律”的实验，根据实验条件、实验原理、实验数据处理、误差分析、实验结论等，进行列式计算和分析推断.【详解】(1)A、本题实验研究物块的牛顿第二定律，实验器材不能测出绳的拉力大小，则平衡摩擦力后要求物块质量M远大于钩码的总质量m，只有满足这个条件才可认为小车受到的拉力F约为mg；故A错误.B、平衡摩擦力后，有mgsin=mgcos，即=tan，与质量无关