每月一事工作计划

1、每月一事工作计划篇一：每月一事工作计划“每月一事”工作计划一、指导思想以“让每一位学生成为学习的主人”为目标，以科学发展观为统领，认真贯彻“素质教育，德育先行”，以市局工作思路为方针，以推进学校文化建设为重要载体，以“建设公民生活”为行动纲领，以“突出内涵发展、文化发展和优质发展”为突破口，从基础德育入手，加强每月一事建设，深化品牌活动，完善工作机制，分层细化习惯养成，为教给孩子一生有用的优秀品质，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。二、工作思路为推动和促进学校新教育行动向深级发展，彰显学校德育工作的实效，加强中小学的日常行为规范教育，围绕“习惯养成年”的工作目标，在新的一

2、年里，将分层细化“每月一事”项目十二个主题，在大主题引领下，把各种德育主题融合其中。三、工作措施1、成立“每月一事”工作领导小组。由分管德育的书记任组长，少先队总辅导员为副组长，学校年级组长为核心组成员，组成一个“每月一事”工作小组。由组长与副组长提出每月的主题，核心组组员统一审核，最终确定主题，制定方案，将各项工作具体落实到每一个班主任手上。2、细化工作，责任落实到人。每一个月的主题确定后，由负责当月活动主题的负责人制定一个草案，草案必须将每个活动分成三个年级段完成，再由核心组成员统一讨论，根据本校实际，修改草案，最终形成定案。然后将定案发至站，由班主任制定班级活动方案，落实、开展活动。3、

3、完善制度，不断总结反思。每月召开班主任会议。努力提高德育工作水平。新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长；各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。每一个责任人都要将活动中的优缺点进行总结反思，以便在下一次活动中扬长避短。4、注重细节，文明礼仪细处抓起。我们要认真分析当

4、前社会背景中影响学生基础文明素养的各种因素，从细微处入手，从细节处抓起，坚持“导堵结合，以导为主”的思想,发扬“早、严、细、实、恒”的常规管理优良传统，引导学生告别陋习，文明言行，做讲公德、有涵养的合格小公民。从“彬彬有礼”开始细化“坐”“立”“行”，让学生学着尊重他们身边的每一个人，把道德教育、公民教育、生命教育贯穿其中，让学生独特的天赋在“细节教育”中得到充分的滋养与成长，在细节教育中创造教育的奇迹。5、活动分层，共性特色并进。每个月由副组长确定好主题，年级组长领取任务后，根据年级段实际情况，确定好四个分主题（分主题是围绕主题所分化出来的较为具体的项目），同时每月负责人进行汇总，制定好本月

5、的活动方案，发到每个班级手中。每个班开展的活动采用共性与特色的结构进行。共性指阅读、学生活动反思、教师组织活动反思、成长故事、黑板报；特色指围绕分主题，开展的一个与其他班不雷同，有本班特色的活动。月底各班要将共性与特色资料择优汇总成资料包上交至少先队大队部。（每类别择优交10-15份）6、周周反思，实践与反思相结合：每周一节主题教育实践课（与品德与生活或综合实践活动结合）；每周两节主题晨会课；每周两次主题晨诵；每月一次集体晨会；每月一次展示性活动。7、每月除将每月一事的考核情况纳入班主任工作津贴外，每个年级评选出一个每月一事榜样班。四、考核办法1、指导思想以科学发展观和德育为先的理念，以全面提

6、升学生素质，培养学生良好的文明习惯，促进班主任内涵发展为策略,全面实施素质教育，提升学校的文化内涵和办学品味。2、考核对象华城实验小学所有班级3、指标体系及考核方式项目考核内容分值标准每月一事（1、由年级组长对调检查。一查二，二查三六查一。2、部门抽查。）主题方案10主题鲜明，立意深刻，适合学生的行为习惯培养。开展活动15能围绕主题，根据制定的方案及时有效开展活动。要求内容丰富，有时代特色，形式多样，效果明显。在开展活动后，对活动的主题、过程有一个详细的了解，要有参与活动的心得体会，及时记录活动中的成长故事、活动反思。资料上传10根据制定的方案，将要求上传的资料能在规定时间内上传至指定址（站、

7、FTP），上交的台账在规定时间内交少总部。板报10充分利用好黑板报这块阵地，能切实有效地围绕当月主题，设计好板报内容，要求：结构合理、版式新颖、图文并茂、主题鲜明。日常行为规范（由值周老师汇同监督岗成员监督）具体要求见学生常规管理考核细则（试行）150分抽查主要由相关部门负责每周不定时抽查一次，内容为上述卫生、文明礼仪、课间活动、用餐、中队中的随机一项或多项，发现一次则在原基础上双倍扣分。例会出勤（行政办）出勤5有事须请假，无故缺勤一次扣1分，迟到一次扣分。与会情况5出席会议时能积极参与，交流讨论。加分学校部门20（1）学校同年级第一至第七名分别加6、5、4、3、2、1、分。上级部门（2）获区

8、级奖加3分，县市级奖加5分，大市级以上奖加3分。活动宣传（3）发表县级以上队消息每篇加5分，队论文每篇加5分（包括获奖）。其它（4）其它加分（解释权属校长室）。备注：每学期，根据各班5个月得分，经少总部推荐和学校党政评议，每年级评出一个文明中队，作为以后向上级推荐十佳教师、优秀班主任、优秀班集体等的主要依据。五、逐月主题安排主题月份负责部门吃饭（节俭）（2月）大队部扫地（劳动、公益）（3月）大队部踏青（自然）（4月）行政办科技（创新）（5月）教科室唱歌（艺术）（6月）教导处玩球（健身）（7月）体育组问候（交往）（8月）大队部走路（规则）（9月）体育组家书（感恩）（10月）大队部阅读（求知）（1

9、1月）教导处运动（体育）（12月）体育组日记（自省）（元月）大队部领导小组工作职责及工作流程1、由副组长确定每月“每月一事”主题，与负责该月的负责人共同商讨，结合本校实际，制定符合本校的主题活动方案。活动方案必须符合以下要求：具备易操作性，便于收集资料，反馈学生活动情况，活动内容分低、中、高三个版块，每个版块都要有针对性地开展适合本阶段学生的活动。2、由当月负责人牵头，组织各班主任进行活动方案的解读与学习，提出合理性建议，进行最终方案的确定。（各班可以根据本班需要设计与方案形式不同的活动，但必须切合主题，不得与其它班雷同。）3、各班主任根据制定的最终方案进行活动落实，同时做好活动过程中的成果收

10、集，图片采集，活动反思，最终将活动过程中反映学校、老师、班级、孩子的成长变化用较为典型的活动案例以“成长故事”的形式反馈给该月负责人，同时将本班的共性特色择优汇总成资料包交至大队部。4、每月负责人将当月各班的“成长故事”与活动反思进行汇总，评选出最佳案例由组长与副组长进行审核，并上传至新教育专题站设置的“每月一事”交流区。5、每月一次的主题活动中，由各负责人组织评比，成绩纳入文明班级考核。同时对优秀案例评比中获奖的班级进行一定的奖励。6、各班进行活动过程中，不得从络、杂志上下载或摘录他人的活动案例。7、组长有权、有责任对每次的活动方案、活动过程、活动反思进行审核。篇二：每月一事工作计划马陵山镇

11、中心小学“每月一事”工作计划从本学期开始，我校决定投身于新教育实验学习研究。在新教育实验的核心理念的要求下，我校制定“每月一事”主题教育活动实施方案，继续深入持久地开展养成教育，从而全面提高学生的综合素质，促进校风、学风建设。、指导思想以“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，紧紧围绕“每月一事”主题教育活动，在全校展开形式多样的良好习惯养成教育，通过“每月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合素质，促进校风、学风建设。二、目的意义通过“每月一事”主题教育活动，引导学生从我做起，从小事做起，把德育要求转化为一个个具体的实践行为，时时事事有习惯养成的标杆和行为的准绳，全

12、面提高学生的“知、情、意、行”等素质，养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，最终形成积极进取，奋发有为的人生观。三、活动主题二月份：学会节俭一一合理使用零花钱；三月份：不乱丢垃圾一一营造美丽校园；四月份：学会物品摆放一一打造美丽整洁教室；五月份：文明礼仪-做一个讲文明懂礼貌的人；六月份：走好路规则意识的培养；七月份：学会日记一一做生活的主人；四：领导小组：负责人：屈树宝周树峰成员：各班班主任周树峰负责“每月一事”计划的制定，撰写月活动倡议书，对共同体成员制定的月活动方案、主题阅读内容进行把关。认真关注我校各班“每月一事”主题活动开展情

13、况，成果展示情况。各班班主任负责“每月一事”主题实践活动策划，实施;“每月一事”主题阅读资料的收集；召开共同体项目研讨会,总结经验，找出不足；整理展示“每月一事”活动成果。五、活动时间：XX年2月至XX年7月六：操作步骤：“每月一事”主题教育活动分月实施，每项教育活动可分为四个阶段：第一阶段为宣传活动。我们利用周一国旗下演讲，宣读主题教育倡议书，以当月活动主题内容营造和布置校园环境，利用校园广播播放主题歌曲和相关宣传材料，渲染活动气氛，进行全员发动。第二阶段为主题阅读；学校要根据每月的教育活动主题，结合新教育实验中的“晨诵、午读、暮省”精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，组织学生专

14、题阅读，加强对学生的主题教育，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。第三阶段为实践活动。这一阶段是活动的关键环节。各班级要在学校的统一安排和要求下，组织本班学生通过一系列亲身体验活动，激发孩子们的兴趣，培养学生某方面的才艺，潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，使学生在实践的过程中受到真、善、美的熏陶。第四阶段为总结展示。学校要以班级为单位，通过黑板报等形式，展示过程性资料，各班级可采用召开主题班会，主题演讲，组织学生交流自己的活动收获等形式，展示主题教育成果。必要时学校将组织由全校师生参加的主题教育活动。以便进一步系统地对学生进行养成教育教育。马陵山镇中心小

15、学篇三：每月一事工作计划徐家沟小学XXXX学年度第一学期“每月一事”工作计划在新教育实验的核心理念的指引下，我校在本学期开始进行新教育实验学习研究。制定出“每月一事”主题教育活动实施方案如下：一、指导思想以“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”为方向，紧紧围绕“每月一事”主题教育活动，在全校展开形式多样的良好习惯养成教育，通过“每月一事”主题教育活动的开展，提咼学生的综合素质，促进校风、学风建设。二、目的意义通过“每月一事”主题教育活动，引导学生从我做起，从小事做起，把德育要求转化为一个个具体的实践行为，养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯，让学生在小事中学会做人，在

16、做人中学会求知，最终形成积极进取，奋发有为的人生观。三、活动主题九月份：不乱丢垃圾一一营造美丽校园；十月份：文明礼仪做一个讲文明懂礼貌的人；十一月份：学会物品摆放一一打造美丽整洁教室；十二月份：学会日记一一做生活的主人；负责人：汪鸿丽成员：各班班主任汪鸿丽负责“每月一事”计划的制定，撰写月活动倡议书，认真关注我校各班“每月一事”主题活动开展情况。各班班主任负责“每月一事”主题实践活动策划，实施;“每月一事”主题阅读资料的收集；总结经验，找出不足；整理展示“每月一事”活动成果。四、活动时间：XX年9月至XX年12月五：操作步骤：“每月一事”主题教育活动分月实施，每项教育活动可分为四个阶段：第一阶

17、段为宣传活动。我们利用周一国旗下演讲，宣读主题教育倡议书，以当月活动主题内容营造和布置校园环境，利用校园广播播放主题歌曲和相关宣传材料，渲染活动气氛，进行全员发动。第二阶段为主题阅读；学校要根据每月的教育活动主题，结合新教育实验中的“晨诵、午读、暮省”精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，组织学生专题阅读，加强对学生的主题教育，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。第三阶段为实践活动。这一阶段是活动的关键环节。各班级要在学校的统一安排和要求下，组织本班学生通过一系列亲身体验活动，激发孩子们的兴趣，培养学生某方面的才艺，潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德

18、教育，使学生在实践的过程中受到真、善、美的熏陶。第四阶段为总结展示。学校要以班级为单位，通过黑板报等形式，展示过程性资料，各班级可采用召开主题班会，主题演讲，组织学生交流自己的活动收获等形式，展示主题教育成果。必要时学校将组织由全校师生参加的主题教育活动。以便进一步系统地对学生进行养成教育。XX年9月篇四：每月一事工作计划彭塔中心小学每月一事工作计划一、指导思想为了加快彭塔乡中心小学学校教育发展，紧跟全县教育发展步伐，以新教育倡导的“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，全面加强学生良好日常行为习惯的养成教育，深化教育改革，全面实施素质教育，不断提高教育育人，以新教育实验为

19、载体，进一步更新教育理念，改进教学方法，提升教师素质；改进学生的生存状态,发展学生的个性和潜能，提高学生综合人文素养，为学生的终身发展服务和奠基；创建“特色”品牌学校，现结合我校实际，制定此方案。二、活动目的1、让学生在月主题活动中养成良好的学习、卫生、纪律、文明行为等习惯。2、通过每月主题活动，丰富学生的课内外文化生活，提高学生的动手动脑能力，提高学生参与学校组织的各项活动的积极性。3、通过“一月一事”主题教育活动的开展，推行素质教育，全面提高学生的综合素质。三、成立组织组长：刘莉成员：汤长明、王之为、吴庆焱、马善琴、王忠英、赵润、赵以辉“每月一事”主题教育活动，分月分项实施，每项主题教育活

20、动分三个阶段进行。1、第一阶段：宣传发动利用每月第一个周一升旗仪式国旗下讲话、班会等时机，宣读主题教育倡议书、活动流程及安排计划，渲染活动气氛，明确主题，引导启发学生全员参与。2、第二阶段：组织实施学校及各班根据每月的教育活动主题，精选与主题相关的内容组织学生进行一系列的亲身体验活动，加强对学生主题教育，让每一位学生在主题活动中逐步感动活动主题的意义，使每位学生在实践的过程中受到启迪。3、第三阶段：总结展示学校以班级为单位，通过黑板报、手抄报、征文、图片等多种形式，展示活动原始资料。各班级还可采用召开主题班会，主题演讲，组织学生交流自己的活动收获等形式，展示主题教育成果。五、活动要求1、计划性

21、：制定每月主题教育的活动方案，各班班主任要认真配合，保证活动有效开展。2、特色性：各班班主任要组织学生开展丰富多彩，别具一格的主题教育活动。有记录：由工作室记录下学生实践活动的过程。（如:上传文章、照片等）。六、活动主题二月份:：遵守交通，安全伴行三月份：美化环境外出踏青四月份：学习先辈做好传人五月份：火红五月燃烧激情六月份：快乐学习勇攀高峰七、行事历二月份：心怀理想我们出发国旗下宣传遵守交通规则，行文明之路的重要性。出一期交通安全主题手抄报。加强学生的养成教育三月份：美化环境外出踏青3利用国旗下讲话普及文明礼仪知识“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋的宣传种花护草一一学会公益认识身边的花草名称，了

22、解花草对于美化环境的作用。6具体行动：一、二、三、开展外出踏青，并将这次活动的体会写或说出来。7全国安全教育日活动四月份：学习先辈做好传人1观看革命传统影片，讲述清明节的由来利用国旗下讲话宣传清明节的意义。3开展“中国梦、我的梦”征文以及摄影活动开展“中国梦我的梦”演讲选拔比赛。四、五、六年级组织学生到敬老院开展实践活动。五月份：火红五月燃烧激情做好“”应急演练。开展少先队入队仪式活动。开展“手抄报“活动。六月份：快乐学习勇攀高峰庆祝国际儿童节系列活动。开展1-2年级铅笔字，3-6年级钢笔字比赛。3“家庭礼仪”调查活动。霍邱县彭塔乡中心小学“每月一事工作室”二零一四年二月十二日篇五：每月一事计

23、划“每月一事”活动具体计划陵阳中心小学一、指导思想开展“每月一事”主题教育活动，目的是让学生在日常生活中从大处着眼，小处入手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，通过过一种幸福完整的教育生活，形成积极向上，奋发有为的人生观，提高学生综合素质，促进学生全面和谐发展。二、具体安排“每月一事”主题教育活动分月实施，每项教育活动可分为四步走：第一步：宣传发动。学校利用周一国旗下演讲,宣读主题教育倡议书，小广播站等形式渲染活动气氛，宣传发动。第二步：收集资料。根据每月一事主题活动内容，联系学生实际情况，开展活动，收集有关资料，并上传新教育在线主题帖。第三步：实践活动。在学校统一安

24、排和要求下，组织本班学生亲身体验一系列活动，激发学生的兴趣，培养学生某方面的才艺，潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，使学生在实践的过程中养成良好习惯，终生受益。第四步：总结展示。学校要以班级为单位，通过多种形式，展示原始资料，各班级可采用召开主题班会，主题演讲，组织学生交流自己的活动收获等形式，展示主题教育成果。学校以平时检查及总结展示为依据进行量化考评，记入学年总评。三：月份内容：一月份主题：民风、民俗一一传承文化1、通过传统节日，加强对学生的传统文化教育。鼓励学生利用假期，了解传统节日的来历、风俗、典故等。2、让学生体验民族文化，并记录自己的收获。中高年级以调查报告为呈现形式

25、，低年级以读写绘为呈现形式。3、围绕主题活动，评选写作之星。二月份主题：倾听、思考一一学会求知1、帮助学生认识倾听的重要性，练习有效倾听的技巧,提高学生积极倾听的能力。2、帮助学生掌握思考的技能，使他们善于联想、敢于判断、勇于创造，从而逐步学会求知。3、围绕主题活动，评选倾听之星、思考之星。三月份主题：节俭、环保一一热爱生活1、教育学生不乱花钱、节约粮食、爱护财物、不挑吃穿，从小养成节约的好习惯。2、引导学生从现在做起，从小事做起，营造健康舒适的生活环境，人人争做环保小卫士。3、围绕主题活动，评选环保之星、节俭之星。四月份主题：赏析、感悟一一我爱读书1、让“晨诵、午读、暮省”作为学生在学校常态

26、化的生活。让学生遨游书海，与大师对话，为精神润泽；呼吸书香，与经典为友，为理想奠基；攀登书山，与真理为伴，为人生增彩。2、举办学校读书节，评选诵读之星、表演之星。五月份主题：自信、勇敢一一走近艺术1、通过书法、绘画、表演等学生才艺展示，培养学生自信、勇敢的精神。2、举行“学校艺术节”，评选自信之星、艺术之星。六月份主题：整理、勤奋一一热爱劳动1、通过介绍劳模代表、优秀学生等人的事迹，激发学生爱劳动爱学习的热情。通过开展整理书包、勤奋学习等活动，培养学生热爱劳动的习惯。2、举行“劳动小能手”和“小鬼当家”等活动进行劳动之星评选。七月份主题：礼仪、诚信一一超越自我1、要求学生认识自己的个性，欣赏自

27、己的唯一，并用自己独特气质来与周围的人和事互相尊敬、互相体贴、以诚相待。认识自我，发展自我，超越自我。2、围绕主题活动，评选礼仪之星、诚信之星。八月份主题：体验、感恩一一我爱我家1、要求：围绕“感恩”主题，开展感恩老师、感恩祖国、感恩亲人等系列活动。2、教育学生向父母学习做家务，帮助家人干力所能及的事情，品尝自己的劳动果实，增进和家人的感情。3、围绕主题活动，评选感恩之星。九月份主题：自由、纪律一一遵守规则1、教育学生懂得养成遵守规则的意义，知道养成良好的行为习惯受益终生。2、让学生知道生活中处处有规则，规则是人们为了生存与发展而共同制定的契约，规则是权利、责任与义务的统一。所以成为一个遵守规

28、则的人，是教育最基本的要求。3、围绕主题活动，评选文明之星。十月份主题：健康、安全一一，快乐运动1、围绕“运动”的主题，开展广播操比赛和趣味体育运动会，开展安全健身活动，使学生学会健身快乐运动。2、要求学生认识到生命的宝贵，安全的重要和生命的意义。3、举行学校“体育节”，评选安全之星、健康之星。十一月份主题：合作、创新一一我要发明1、通过小制作、小发明等，发展学生动手动脑能力，提升学生的质疑、创新能力。2、教育学生要有团结、合作的精神，只有发挥集体的力量，才能取得更大的成功。3、举办学校“科技节”，评选科技之星。十二月份主题：责任、理想一一走向成功1、要求学生充分认识开展“理想、责任”教育活动

29、的重大意义，增强落实的责任感和自觉性。2、要求学生建立“理想、责任”档案，树立自己的崇高理想和承担的历史责任，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生价值而努力。3、围绕主题活动，评选理想之星、责任之星、智慧之星。篇六：每月一事计划1XXXX年度第二学期“每月一事”计划姚李中心校每月一事工作室一、指导思想：在新教育“交给学生一生有用的习惯”理念引领下，结合学校特色与当地资源的特点，进一步丰富、深化“每月一事”内容，重点抓“每月一事”主题的系列化、活动化、常态化，并与晨会、品德与生活（社会）、综合实践活动、节日活动，以及学生的日常生活与学习紧密结合，把公民教育、生命教育贯穿在一件件小事中，一个个

30、细节中，一次次活动中，做出成效。二、实施要求：根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块：第一版块：主题阅读。把“每月一事”主题阅读与“书香班级建设”相结合，每次的主题教育活动，各年段均要围绕每月一事的主题，开发低、中、高三个年段的主题阅读内容，通过“晨诵午读”的方式，不仅让阅读成为学生的一种生活方式，更要让学生对每月一事的教育主题以及相应的行为习惯养成奠定扎实的知识背景。学生在诗歌、美文、名家名言中受到熏陶，强化相关主题的道德认知。第二版块：实践体验。围绕相关的主题开展实践体验活动，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。第三版块：展示交流。每个月的主题活动实施的

31、第一时间，利用学校的广播、电视、显著位置（一般在校门口主干道边）等宣传阵地，公示每月一事活动主题和倡议。活动过程中通过班级动态展示（主题队活动）、班级静态展示（宣传窗、外墙布置、小报等）或大队活动等平台，关注学生的个性发展，分享交流每月主题教育活动成果。第四版块：评价反思。这是渗透每月一事主题教育活动始终的一个环节。很多时候是即时性，但在每次结束时，相关的指导教师必定要记录或收集活动中的典型事例、师生成长故事，评选出当月的“优秀小公民”，作书面月度活动小结等，并且及时传到新教育在线的“每月一事”主题帖。三、具体措施：1全力打造一支“每月一事”核心团队。每月一事主题教育活动的开展需要强有力的核心

32、团队，需要集体智慧，这样才能保证活动的有效运作。本学期起，我们以一把手校长为组长，分管德育副校长为具体负责人，与少先队辅导员和年级骨干教师、品德与生活（社会）老师等组成核心团队。开发好每月一事的主题阅读、组织策划好每月一事的实践活动。并动员全体教师共同参与，确保学生的习惯养成教育有效实施。2.细化工作。学校除了拟定总的每月一事执行计划书外，一、二、三年级的核心组成员要结合每个月的主题制定相应的年级执行计划书，四、五、六年级要结合每个月的主题制定出班级执行方案。3根据期初学校的少先队工作计划，制定出“习惯养成示范班级”评比细则。将每月一事主题教育活动的开展作为重要的一个内容加以考评。4在与读书活

33、动、综合实践活动整合中，精心设计每月一事的主题活动内容。二月份围绕“走路”主题，开展“学交通规则和交通标识，开主题班会”的活动；三月份围绕“种树”主题，结合植树节可开展“种一棵树，写一篇文，做一件好事”系列活动；四月份围绕“踏青”的主题，开展“扫墓、春游”系列活动；五月份围绕“扫地”的主题，开展“学扫地技能，展劳动技能”的系列活动；六月份在“唱歌”的主题中开展“校园小歌手“比赛活动。四：逐月主题方案（简案）安排:22附：3关于“每月一事”方案、总结等制定事项安排为了更清楚地体现我校“每月一事”主题活动开展的过程性，也为了进一步体现各负责人之间的团结合作的精神，对有关事项作如下安排：4注：1上传

34、地点：ftp少先队“每月一事”文件夹中本年级的文件夹，同时上传到“海教在线”的“每月一事”专题帖。2可能部分老师打字、上传的技巧不很熟练，敬请同年级的老师协助一下。3根据各年级的实际情况，部分老师被安排到2次甚至2次以上，敬请多多理解。5篇七：岔路深路小学每月一事工作计划岔路深路小学“每月一事”工作计划从本学期开始，我校决定投身于新教育实验学习研究。在新教育实验的核心理念的要求下，我校制定“每月一事”主题教育活动实施方案，继续深入持久地开展养成教育，从而全面提高学生的综合素质，促进校风、学风建设。、指导思想以“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，紧紧围绕“每月一事”主题教

35、育活动，在全校展开形式多样的良好习惯养成教育，通过“每月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合素质，促进校风、学风建设。二、目的意义通过“每月一事”主题教育活动，引导学生从我做起，从小事做起，把德育要求转化为一个个具体的实践行为，时时事事有习惯养成的标杆和行为的准绳，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，最终形成积极进取，奋发有为的人生观。三、活动主题按照“主题”“和时令”同步进行的原则，“每月一事”主题教育活动内容是：二月份：学会节俭一一从身边的小事做起；三月份：学会种树一一营造绿色校园

36、；四月份：学会寻春一一拥抱美丽的自然自然；五月份：学会唱歌一一展现艺术的魅力；六月份：学会感恩培养感恩的心；七月份：学会日记一一做生活的主人；四：共同体成员负责人：邹淑婷成员：各班班主任邹淑婷负责“每月一事”计划的制定，撰写月活动倡议书，对共同体成员制定的月活动方案、主题阅读内容进行把关。认真关注我校各班“每月一事”主题活动开展情况，成果展示情况。各班班主任负责“每月一事”主题实践活动策划，实施;“每月一事”主题阅读资料的收集；召开共同体项目研讨会,总结经验，找出不足；整理展示“每月一事”活动成果。五、活动时间：XX年2月至XX年7月六：操作步骤：“每月一事”主题教育活动分月实施，每项教育活动

37、可分为四个阶段：第一阶段为宣传活动。我们利用周一国旗下演讲，宣读主题教育倡议书，以当月活动主题内容营造和布置校园环境，利用校园广播播放主题歌曲和相关宣传材料，渲染活动气氛，进行全员发动。第二阶段为主题阅读；学校要根据每月的教育活动主题，结合新教育实验中的“晨诵、午读、暮省”精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，组织学生专题阅读，加强对学生的主题教育，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。第三阶段为实践活动。这一阶段是活动的关键环节。各班级要在学校的统一安排和要求下，组织本班学生通过一系列亲身体验活动，激发孩子们的兴趣，培养学生某方面的才艺，潜移默化地对学生进行

38、传统道德教育、社会公德教育，使学生在实践的过程中受到真、善、美的熏陶。第四阶段为总结展示。学校要以班级为单位，通过黑板报等形式，展示过程性资料，各班级可采用召开主题班会，主题演讲，组织学生交流自己的活动收获等形式，展示主题教育成果。必要时学校将组织由全校师生参加的主题教育活动。以便进一步系统地对学生进行养成教育教育。篇八：每月一事活动方案“每月一事”活动方案XX小学一、指导思想：围绕“交给学生一生有用的东西”的新教育理念，结合我校特色，立足学生的生活实际，凝聚学校、家庭、社会的力量，进一步丰富、深化“每月一事”内容，力求将“每月一事”主题系列化、活动化、常态化，在润物无声中播种良好的习惯，全面

39、提高学生的“知、情、意、行”等素质，为孩子一生的幸福和发展奠定坚实的基础。二、实施要求：根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块：第一阶段主题宣传每月的主题活动实施的第一周内，利用国旗下讲话宣读主题教育倡议书，利用学校红领巾广播站、电子显示屏、展板、新教育在线等宣传阵地，营造渲染活动气氛，引导学生积极参与。第二阶段主题阅读把“每月一事”主题阅读与儿童课程相结合，利用晨诵、午读组织学生专题诵读、阅读，开展主题教育活动。各年段围绕每月一事的主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义,从而自觉投入到活动之中。第三阶段主题实践围

40、绕相关的主题开展实践体验活动。结合综合实践活动，充分挖掘节日文化元素，将“中秋文化、重阳文化、春节文化”充分纳入活动内容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。第四阶段主题展示通过班级动态展示（主题队活动）、班级静态展示（班级主题帖、黑板报、每月一事小报等）分享交流每月主题教育活动成果。相关的指导教师要记录或收集活动中的典型事例，包括师生成长故事，活动小结等，并且及时传到新教育在线主题帖。三、具体措施：1、发挥核心作用。本学期起，每月一事工作室与年级骨干教师组成核心团队，运用集体智慧，开发好每月一事的主题阅读，组织策划好每月一事的实践活动，并动员全体教师共同参与，确保学生的习惯养成教育

41、有效实施。2、细致展开工作。每月一事工作室每月一号公布本月每月一事计划，各年级的核心组成员均要结合每个月的主题制定相应的年级活动方案。建议写出有特色的班级活动方案。3、精心开展活动。在与读书活动、综合实践活动整合中，精心设计每月一事的主题活动内容。九月份围绕“求知”主题，结合教师节、中秋节可开展“沐浴书香放飞梦想”的活动；十月份围绕“感恩”主题，结合重阳节可开展“感恩，让心灵飘香”系列活动；十一月份围绕“自信”的主题，开展“学会交流培养自信”的活动；十二月份围绕“自省”的主题，结合元旦，开展“用文字（图画）记录我的成长”的系列活动；一月份围绕“节约”的主题，结合春节开展“勤俭节约从我做起”的活

42、动。4、家校联手共管。加强与家长的联系，通过校信通、家访、致家长的一封信等方式向家长介绍主题活动，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的发展献计献策。5、完善评价体系。根据期初每月一事工作室期初制定出“习惯养成示范班级”和“优秀小公民”评比细则，对班级的养成教育进行评比。四、每月主题方案安排：每月一事活动提要一月学会吃饭一懂得节约1、发动每个学生收集节俭故事、节俭格言、诗词并组织阅读。2、开展“爱惜粮食”诗歌朗诵会，“我是节约小能手”交流会，以“节约每一粒粮食”为主题，开展主题班会，举办“教你理财”“健康与饮食”宣传等活动。3、将活动延伸到社会。到社区发放爱粮、惜粮、节粮宣传材料。4、开展“

43、节能，从我做起”征文比赛。“我的营养菜单”设计比赛等。二月学会美书一展示自己1、校园优秀作业、“我的整洁教科书”展，书写、作业习惯的养成教育2、“书法作品我来赏”活动三月学会环保一爱护环境，人人有责1、校园环保情况大调查2、“美丽的校园”绘画比赛3、“爱护环境，人人有责”书籍阅读4、养成“爱护环境，从我做起”教育四月学会健身一坚强体魄1、“精彩赛事”的体育精神。2、校园运动挑战赛（跳绳、踢毽子等活动）3、校园的冠军偶像“校园十佳运动员”五月学会劳动一劳动光荣1、“谁是光荣的劳动者”交流讨论会2、了解社会上不同职业的工作3、“我会做”劳动体验活动六月学会唱歌一走进艺术1、了解儿童节的知识和故事2、学唱儿童歌曲3、革命故事我来讲4、“我和比童年”征文比赛七月