辽宁对外经贸学院公共体育实验教学中心

1、辽宁对外贸学院公共育实验教学中辽宁对外经贸学院公共体育实验教学中心成立于 年，由教学中心、场馆中心、 群体中心、体测中心组成，拥有先进的教学理念、优越的场馆条件、强大的师资团队、 完善的教学体系、实验教学中心承担了全校学生的课堂体育课程和课外体育锻炼、体质 健康测试等教学任务，为人才培养提供了有力保障。实验教学中心坚持 “运动，在每一天”的体育教育理念，全面贯彻党的教育方针， 促进学生健康发展。这一理念以课堂教学为主导，学生自主锻炼为辅助，号召广大学生 投身到体育运动中。这一理念在运动的参与度、运动技能掌握、身心健康度和社会适应 性等方面都做了具体的要求终通过体质健康测试对学生的身体素质进行检

2、测和评价。 每一天的坚持有利于青年学生养成良好的锻炼习惯和生活习惯，是实现“每天锻炼 小 时，健康工作 50 年，幸福生活一辈子”这一健康目标的基础。实验教学中心拥有场馆总面积 万平方米生均 4.91 方米其中室内体育场馆 1.5 万平方米，生均 1.31 平方米,超过国家对高校体育场馆的要求标准。标准田径场、 独立的足球场，篮球场、排球场和网球场等室外场地均铺设塑胶或草坪；现代化体育馆 面积达 1.4 万平方米，包括一个综合馆、13 个专项馆。场馆建设、设施设备符合竞赛规 则、国家安全、环保标准，既能满足教学、训练、课外锻炼的需要，也能举办大型体育 比赛等活动学校还投入 60 万元开发了早操

3、管理系统体育教学管理系统体育馆管 理系统，为教学提供了有力的技术保障。实验教学中心拥有雄厚的师资队伍，个运动项目的教师既有丰富的运动实践经验 与教学经验，又有较高的理论水平，集教学训练、康复保健、健身娱乐、健身指导多项 功能于一身。中心在职教25人其中具有正高级职7人副高级职称7人、中级职8 人、初级职称3人；依托中心，近五年，教师出版专著、译著，主编、参编教材0余部， 获批各级各类教科研立项10余项，公开发表各类学术论文200多篇，获批大创项目5项， 有两人获得大连市高校体育优秀青年称号。（场馆介绍）辽宁对外经贸学院体育综合实验教学中心集教学、科研、服务于一体，是体育实验 教学的公共平台。其

4、发展历程包括四个阶段：第一阶段：探索阶段（ 年2003 年）1997 年，从学校在旅顺异地办学开始，学校领导就高度重视体育教学，创造教学条 件，采购体育教学辅助设施、设备，以满足全校师生对体育教学资源的需要；到兄弟院 校调研，建立适合学校体育工作发展的机制。第二阶段：建设阶段（ 年2008 年）2004 年，体育实验教学中心成立。从 开始，学校的体育设施建设每年都有 新突破，随着学校的快速发展，体育实验教学中心的规模和质量也越来越好2006 翻 修了健美操馆2008 年重新翻修了标准化的 400 米跑道的体育场。教学中心能够满足体 育教学课外体育锻炼的需要。其中，健美操馆除正常的教学和课外体育

5、锻炼外，每年都 承接几十场团训和大型文艺演出的排练工作。第三阶段：发展阶段（年2015年）中心进一步梳理、扩展功能，更新和整合原有体育设施和场馆，于009年翻修了足 球场，2010年翻修了篮球场和网球场。2014年一座近一万五千平方米的现代化体育馆投 入使用。新体育馆的投入使用，令中心的教学、科研和服务水平极大的提升。逐步形成 了集教学、科研、比赛、服务为一体的综合性实验教学中心。第四阶段（2016 年至今 ）：创新阶段近几年随着实验教学中心教学理念的更新、教学条件的改善、团队水平的提高，体 育实验教学中心进入了创新发展阶段。逐步构建了课内外相结合、结构清晰、层次分明 的一二三四五体育教学模式

6、，课内课外两大教学体系，实验教学水平在国内同类高校中 一直保持领先水平。执行一标准：国学生体健康标准国家学生体质健康标准是目前阶段检验学生体质健康水平的基本准则，是衡量 学校体育发展水平的重要标志。标准从体型体态、身体机能、运动能力等多方面考 察学生的健康状况，我校通过严格执行标准，准确了解学生的身体状况、教学效果， 找出问题，针对性解决，对达不到标准的学生开展针对性训练。构建两体系：课堂学体系课外教学体通过课堂教学体系课外教学体系实现了“课内课外一体化体育教学模式”，实现教 学目标。教学中心实行了课外体育锻炼课程化管理，充分调动了广大同学课余锻炼的积 极性。重点发三个品牌项：通过长期的积淀，

7、学校已经形成了三个独具特色的品牌体育项目，为实现“运动， 在每一天”的理念打下坚实的基础，是学生每天锻炼 小时的保障。1、以太极拳为引领的民族传统体育项目实验教学中心通过民族传统体育项目引领校园体育文化，太极拳课程已经作为学校 的特色校本课程，所有学生第一学期统一修读太极拳课程，每年举行太极拳比赛、运动 会设置千人太极拳表演。2、“全员、每日早操”项目学校建校以来一直坚持开展“全员、每日早操”项目，确保学生形成良好的锻炼习 惯和生活习惯。2014 年开发了“基于人脸识别的早操考勤系统”达到了从早操现场考勤 到考勤记录、学生查询、成绩评定全部自动处理，确保了考勤效率和准确度。3、“大型团体操训练

8、”项目“大型团体操训练项目是锻炼和育人的重要手段校每年春季组织 多人参 加大型团体操训练，训练学时达到 40 学时以上，已经成为重要的课外体育课程项目。突出四特色：1、突出民族特色通过太极拳的普及、千人腰鼓的训练与表演，传承、弘扬了传统体育文化，形成特 色校园体育文化。2、突出参与特色；“全员、每日早操”、大型团体操、课间操、阳光长跑等大型项目，对身体素 质和运动能力都没有更高的要求，人人可以参与，这些活动参与面广，参与时间长，确 保参与率。3、突出习惯养成特色。“全员、每日早操”，课后锻炼作业（每周自我锻炼）“每日课间操”都是每日坚 持的项目，符合“运动，在每一天”的理念。4、突出教师引领特

9、色学校重视教工体育教育工作，积极开展各项教工体育活动，在教工中率先普及太极 拳运动，每年进行教工普及太极拳考核和教工身体素质考核，形成了一种独特的教工体 育文化，引领学生体育活动的开展。开展五竞赛，发展个层次动队通过参加国家、省、市三级竞赛引领校内竞赛和体育活动的开展；通过校级竞赛牵 动学校各项非竞赛类体育活动开展；通过院系、社团竞赛支撑学校体育工作全面开展。 构建重点发展、重点培育、临时组建三个层次运动队体系。依托先进的教学理念、优越的场馆条件、强大的师资团队、完善的教学体系，实验 中心经过多年建设，取得了优异的成绩。1、民族传统体育项目取得重大突破民族传统体育项目是我校特色项目，学校武术队

10、在 和 2018 连续两年在中国大 学生武术散打锦标赛上获得佳绩，3 人获得铜牌， 人获得第五名。2016 年我校被评为 “大连市武术进校园”活动先进单位。2、大学生田径运动会成绩斐然历届省大学生田径运动会全部获得团体总分前八名的成绩2014 年我校参加了辽宁 省第十二届运动会暨第九届大学生田径运动会，取得女子组总分第四、男子组总分第五 的好成绩，并取得了三金、三银、五铜，二十七人次进入前八名。大连市高校田径运动 会基本保持团体总分前四名的成绩。2017 年大连市高校田径运动会获女子组总分第二 名、男子组总分第六名团体总分第三名；我校长跑 20162017 连续获大连市高校长 跑接力赛第三名。

11、3、大球小球平分秋色 不分伯仲2010 年参加大连市高校篮球赛获女子组冠军，这是我院在大球项目上首次夺冠，20162017 年我校台球队获连市高校台球赛女子组单打冠军2015 台球赛获得 大连市第三名。2017 年学校乒乓球队获得大连市高校乒乓球比赛女子组团体第三名， 赛 季 CCTTA“双云体育杯”全国高校乒乓球联赛大连赛区城市站决赛”中获女子团体第二 名2012 年省直机关工委院校乒乓球赛上获得女单第一男单第二团体第三的好成绩， 2010 年大连市高校乒乓球赛获男子单打第四名 大连市高校乒乓球赛获男子单打第 一名。4、街舞、啦啦操领衔全省2012 年参加了辽宁省大学生街舞、啦拉操锦标赛，获街舞总决赛第二名，在总共三 项比赛中有两项获二等奖项三等奖2009 年辽宁省大学生啦啦操比赛获甲组三等奖， 2010 年参加了辽宁省大学生啦啦操比赛在获得大连赛区一等奖后又取得历史性突破获 总决赛一等奖。5、学生裁判执法台球比赛我校学生王莉婷系获得国家一级台球裁判员资格，多次担任全国中式八球排名赛和 中式八球国际大师赛等国内外权威的台球赛事裁判