近代物理实验感想

1、近代物理实验感想篇一：近代物理实验总结近代物理实验总结_对实验中某些问题的回答一，密立根有实验对油滴进行丈量时，油滴有时会变模糊，为何？如何防止丈量过程丢掉油滴？若油滴平很调理不好，对实验结果有何影响？为何每丈量一次tg都要对油滴进行一次均衡调理？为何一定使油滴做匀速运动或静止？试验中如何保证油滴在丈量范围内做匀速运动？、油滴模糊原由有：目镜洁净不够致使局部模糊或许是油滴的均衡没有调理好致使速度过快为防备丈量过程中丢掉油滴，油滴的速度不要太大，尽可能比较小一些，这样固然比较费时间，但不会出现油滴模糊或许丢掉现象、依据实验原理可知，假如油滴均衡没有调理好，则数据必定是错误的，结果也是错误的。因为

2、油滴的带电量计算公式要的是均衡时的数据因为油滴很细小，所以不一样的油滴其大小和质量都有一些差别，致使其粘滞力和重力都会变化，所以需要从头调理均衡才能够保证实验是在均衡条件下进行的。3、密立根油滴实验的原理就是要在均衡态下丈量的，所以油滴一定做匀速运动或静止！谨小慎微的调理均衡，并依据刻度目测油滴的地点变化快慢或许能否变化，进而估量油滴能否在做匀速运动或许确立油滴能否静止！不知道因为在实验过程中使用高压，温度上涨，油滴会逐渐挥发。能够经过调理显微镜的距离来进行察看。二，核磁共振实验核磁共振实验中为何要求磁场大平均度高的磁场?扫场线圈可否只放一个?对两个线圈的搁置有什么要求？丈量共振频次时交变磁场

3、的幅度越小越好?1,核磁共振实验中为何要求磁场大平均度高的磁场?要求磁场大是为了获取较大的核磁能级分裂。这样，依据波尔茨曼，低能1和高能的占有数（population)的“差值增大，信号加强。平均度高是为了提升resolution.扫场线圈可否只放一个?对两个线圈的搁置有什么要求?扫场线圈能够只放一个。若放两个，这两个线圈的搁置要互相垂直，且均垂直于外加磁场。3.丈量共振频次时交变磁场的幅度越小越好?不对。可是太大也不好（会有信号溢出）应当有适合的FID信号三，夫兰克_赫兹实验第一峰值所对应的电压能否等于第一激发电为？原由是什么？所测得的极小值为何随电压的增大而增大？1,假如因为热运动受激，电

4、子在最低激发态上的占有数等于，或大于基态的电子数，那么第一峰值所对应的电压就不等于第一激发位。（在这个实验中，除了电子和气态原子的非弹性碰撞外，还有弹性碰撞随和体原子间因为热运动的互相碰撞而惹起的能量互换。）跟着电压的增大，依据电子与原子碰撞过程的方程，那么射出的电子的动能也会逐渐增大，(当电子穿过栅极后遇到减速电场的作用，电子动能只有大于eV才能达到阳极形成阳极电流),此时这部分电子数目显然增加，致使电流的极小值增添。四，光电效应及普朗克常数的测定定性解说实质U-I曲线与理想U-I曲线偏离的原由。如何选择丈量点，才能使U-I曲线画的正确？选择滤色片的波长数较集中或分别，对实验结果有何影响？，

5、定性解说实质U-I曲线与理想U-I曲线偏离的原由。因为有暗电流和反向电流的存在。2，选择丈量点，才能使U-I曲线画的正确？在电流变化强烈的地方应当多取点，电流变化舒缓的地方可大概取2几个代表点。3，选择滤色片的波长数较集中或分别，对实验结果有何影响？原则上不宜过于集中或分别，最好是五个波长的滤色片都用上（除非你的实验室有随意可调波长的滤色片？）经过这个学期的大学物理实验，我领会颇深。第一，我经过做实验认识了很多实验的基来源理和实验方法，学会了基本物理量的丈量和不确立度的剖析方法、基本实验仪器的使用等；其次，我已经学会了独立作实验的能力，大大提升了我的着手能力和思想能力以及基本操作与基本技术的训

6、练，并且我也深深感觉到做实验要具备科学的态度、仔细态度和创建性的思想。下边就我所做的实验我作了一些总结和领会。自从我第一次上物理实验课的时候我就深深地感觉到物理实验的重要性，所以我每次上课都能浑身心地听课，比方说第一次的不确立度等我就比班上其余同学学的要好一点，基本上学会了不确立度的每一步计算、回归直线的绘制以及有效数字的保存等，这也为我此后的实验数据办理带来了极大的方便。我此刻还记得我第一次做迈克尔逊干预仪实验时我固然专心听讲，可是再我做时候却极为不顺利，因为我调理仪器时怎么也调不出干预条纹，转动微调手轮也不怎么会用，最后调出干预条纹了结掌握不了干预条纹“涌出”或“堕入个数、速度与调理微调手

7、轮的关系。丈量钠光双线波长差时也出现了近似的问题，实验仪器用的特别不熟习，这全部都给我做实验带来了极大的不方便，当我回去做实验报告的时候又发现实验的偏差偏大，可有幸的是计算还顺利。总而言之，第一个实验我做的是不行功，可是我从中总结了实验的不足之处，汲取了很大的教训。所以我从做第二个实验起，就在实验前做了大批的实验准备，比方说，上网做提早预习、仔细写好预习报告弄懂实验原理等。所以我从做第二个实验起就在各个方面有了很大的进步，实验仪器的使用也熟习多了，实验仪器的读数也更为精准了，仪器的调理也更为的切合实验的要求。就拿夫-赫实验/双光栅微振实验来说，我能够娴熟调理ZKY-FH-2智能夫兰克赫兹实验仪

8、达到实验的目的和测得所需的实验数据，并且在实验后顺利地办理了数据和精准地画出了实验所要求的实验曲线。在实验后也做了很好的总结和个人领会，与此同时我也学会了列表法、图解法、函数表示法等实验数据办理方法，大大提升了我的实验能力和独立设计实验以及创3造性地改良实验的能力等等。下边我就谈一下我在做实验时的一些技巧与方法。第一，做实验要用科学认真的态度去对待实验，仔细提早预习，做好实验预习报告；第二，上课时仔细听老师做预习指导和解说，把老师特别提示会犯错的地方写下来，做实验时切勿出错；第三，做实验时按步骤进行，切不行一步到位，太心急。并且一些小节之处要特别当心，若不会，能够跟其余同学一同商讨一下，把问题

9、解决。第四，实验后数据办理必定要独立达成，莫抄其余同学的，不然，做实验就没有什么意义了，也就不会有什么收获。班级：09物理本科2班姓名：晏大勇学号：061109020 xx物理科学与技术学院篇二：近代物理实验总结近代物理实验总结这学期我们接着上学期学习了近代物理实验二，在这一学期的实验中我们学习了近代物理学实验的重要内容。事实上，假如说上学期是对近代物理学实验的要点是在关于观点的学习的话，而这学期对近代物理学的学习则重视于操作上的学习，好多的实验关于学生的操作提出了比较高的要求，比方说地道显微镜中利用腐化法制作探针针尖，要控制针尖到大概一个原子的大小，这就需要控制针尖的形状还有保证针尖不要碰就

10、任何的物体，这关于长久进行理论课学习的我们来说是比较困难，所以事实上制备出完满的探针并且能够利用完满针尖来绘制出完满的原子图像的其实不多。还有比较考验操作的是氦氖激光器的最正确放电条件的实验，氦氖激光器的最正确放电条件需要配制氦气和氖气的混淆气体，在配置混淆气体以前则需要我们保证各个阀门的密闭以防备空气进入影响实验结果，而在实验中我们利用特定的物质对阀门进行密封，但是实质操作的时候其实不是想象的那么完满，比方我在操作这个时候就出现了真空度怎么也打不到有效值的状况，此后经过指导教师的指导，我们终于使用排气的方法以保证气体的纯度，并且在开始进行配气操作的时候，因为以前保证真空使用了过多的胶水，直接

11、致使阀门的控制难以使用一只手进行，而4一旦两只手操作的话常常顾头不管腚，当配置的气体开始进入的时候再去调理阀门的时候气体经常已经处于过度的状态了。除了实验的操作不测，近代物理实验关于我们的知识考验也是十分重要，比方说操作比较简单的多晶体光谱衍射，固体物理知识就十分重要，关于我们认识多晶体以及为何会出现相应的衍射图像十分有帮助，比方晶面的知识。还有对微波和铁磁共振实验等等。因为近代物理学实验关于知识和实验环境的复杂性，所以好多近代物理实验的操作比较简单，可是这不意味着这些实验的知识储量不足，恰好相反，近代物理实验的就是因为好多的实验操作是我们知识不足以致于没法确立达成而致使的。假如让学生充分的操

12、作的话，很有可能会造成仪器的破坏，并且近代物理实验好多的实验环境比较危险，比方多晶衍射就会波及到放射性的物质等等。更况且现成的实验仪器和已经高度数字化的数据办理实质上让我们的实验任务减少了许多。比方说多晶衍射的衍射谱线的查问，在没有数据库以前，假如查问实质上的实验谱线需要我们亲身去图书室找相应的谱线卡片来对照，这样其实很耽搁时间，此刻我们能够利用互联网来联网数据中心，调出谱线样本此后对如实质上获取的实验数据就能够的到我们的真实的实验获取的内容。此外，我十分感谢能够在各位老师以及我的好伙伴吕首然的帮助下，在物理学系的各位领导的帮助下达成我们这学期的近代物理学实验内容，此刻我们在大学学习实验已经有

13、两年多的历史了，此刻回忆起当年最早开始做实验的时候，我真的是感触万千，此刻我仍是慢慢的把我真实的感觉以及收获书写下来。记适当年我刚才接触大学的实验的时候中，我还只可是是一个懵懂无知的新人，当时关于科研工作的态度其实基本没有什么认识，但是在大家和各位老师的帮助下，我抓住了这锻炼自己的好时机，固然在进行实验的过程中，我和我的小伙伴碰到了好多的困难，面对这些困扰，我不得不利用全部的空余的实验来帮助自己达成自己的实验和实验报告，在这个过程中，我一定再次感谢一下各位帮助过我达成我的实验的各位老师，因为各种原由，我经常会做实验做到很晚，而实质上老师也陪我们做实验做到很晚，在有好多科研任务的状况下老师能陪同

14、我们实验做到很晚的确很不简单，并且还一定面对同学们提出的各种问题。老师的精神让人感人。5达成了我的实验，很快我也要达成我的大学生涯，我再次感谢全部帮助过我的人，让我逐渐走出了一个又一个的窘境。篇三：近代物理实验总结2物理实验总结这光阴荏苒，转瞬间已在物理系度过了三年光阴，物理系基本的课程都修过了，我还选过相对论、电工学等。从大一下半学期开始，到大三下半学期结束，整整两年的大学物理实验课已经结束了，此刻对这两年的物理实验课上的收获与不足进行总结。物理学离不开实验，我感觉物理系给我最深的印象即是实验，特别是近代物理实验更是一门综合性和技术性很强的课程，其实在物理实验中,影响实验现象的要素好多,产生

15、的物理实验现象有时也很复杂。要感谢老师们经过精心设计实验方案,严格控制实验条件等多种门路,以最正确的实验方式体现物理问题,使我们能够达到预料的实验成效，也考验了我们的实质着手能力和剖析解决问题的综合能力，物理实验课程的学习让我得益匪浅。第一，我经过做实验认识了很多实验的基来源理和实验方法，加深了对理论课知识的理解，还学会了基本物理量的丈量和数据办理剖析的方法、基本实验仪器的使用等；其次，锻炼了我的实验操作着手能力，并且我也深深感觉到做实验要具备科学仔细的态度和创建性的思想。物理系课程设置上选用的都是在物理学发展史上的有名实验和在实验方法和技术上有代表性的实验。对此我有以下领会：一、实验内容涵盖

16、宽泛，波及物理学的各学科，好多实验都与我们的理论课相关。二、实验仪器设施很丰富，还可以见到好多昂贵的先进的设施，如扫描干预仪、摄谱仪、STM等。这学期我做了七个近代物理实验，分别是锁相放大与旁侧光谱、扫描地道显微镜、高温超导、微波与铁磁、连续与脉冲核磁共振。我感觉整体上这学期的实验做的显然比上学期要轻松些，因为我们已经学完物理系的基本课程了，特别是量子力学，上学期我选的的近代实验好多原理复杂、波及量子力学、原子物理中我不懂的知识。这学期我感觉实验原理好懂了很多，也没有复杂的调光路实验，并且扫描地道显微镜和高温超导很风趣。一、我的收获：6、大学物理实验让我养成了课前预习的好习惯，让我深深地懂得预

17、习的重要性。只有在课行进行了仔细的预习，才能在课上更好地学习收获的更多、掌握的更多。教材和讲义中的实验原理都常常表达很详尽，但我们在写预习报告时却不该把书上的内容都抄录一遍，而是应当在理解了教材上的实验原理和公式推导的基础上，总结和归纳书上的内容，这样的预习报告才会对实验操作有指导作用。这学期我很好的做到了这点。、做完实验后办理实验报告也很重要，正确的实验操作是获取适合的实验数据的基础，在系统偏差必定的状况下，实验数据办理得适合与否，会直接影响有时偏差的大小。所以对实验数据的办理是实验的重要内容之一。大学物理实验教会了我办理数据的能力。包含：认识了偏差与不确立度的基本观点，并在实验中应用，学会

18、了用不确立度对直接丈量和间接丈量的结果进行评估。学会了一些办理式样数据的方法，如列表法，作图法等。掌握了一些基本物理量和物理参数的丈量方法，如长度，质量，时间，热量，温度，湿度，压强，电流，电压，磁场，光强，折射率，电子电荷，普朗克常量，里德伯常量等。理解了常用的物理实验手段，如比较法，变换法，放大法，模拟法，赔偿法等还掌握了很多仪器的使用方法，特别要说的是示波器，它在物理实验中应用特别宽泛，在这学期的微波与铁磁和连续与脉冲核磁共振试验中还用到它。我的不足：、好多时候我并无完整理解实验原理，所以对实验详细做什么和这样做的目的并无很好的掌握，不过参如实验室里的操作说明一步步的进行，对整个实验过程没有举一反三。比方在实验中我知道要提升某一物理量的值就能获取所要的实验结果，但反响到仪器上，我可能就不知道这个值要如何去改变，或许我不知道某个实验参数为何那么选择。这给我的启迪是应当在预习时多多思虑实验原理是如何反响在实验详细