2021年八年级物理上探究熔化和凝固的特点(粤教沪版)推荐

1、2021年八年级物理上探究熔化和凝固的特点(粤教沪版)推荐2021年八年级物理上探究熔化和凝固的特点(粤教沪版)推荐 4.3 探究熔化和凝固的特点 4.3 探究熔化和凝固的特点 检测预习 交流展示一、检测a、什么是熔化和凝固？举例生活中的凝固和熔化现象。知道熔化吸热、凝固放热。b 检测预习 交流展示一、检测a、什么是熔化一、熔化和凝固火山爆发冰 山熔化 物质从固态变成液态的过程叫做熔化。凝固 物质从液态变成固态的过程叫做凝固。一、熔化和凝固火山爆发冰 山熔化 物质从固各组讨论物质熔化和凝固各需要什么条件？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？ 各组讨论物质熔化和凝固各需要什么条件？二、探究固体熔化时

2、温度的变化规律 提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？ 猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。 二、探究固体熔化时温度的变化规律 提出问题：不同物质在由固态进行实验进行实验记录数据时间(min)00.511.522.533.544.55海波温度()吸放热状态蜂蜡温度()吸放热状态记录数据时间(min)00.511.522.533.544 0 2 4 6 8 10 12 14 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 时间/分 40455055温度/ABCD40506070温度/海波熔化图像蜂蜡熔化的图像分析数据

3、 0 2 4 6实验结论海波的熔化特点海波的熔化条件在一定温度下熔化熔化时吸热熔化时温度变化情况不断吸热但温度不变蜂蜡的熔化特点蜂蜡的熔化条件没有固定的熔化温度熔化时吸热熔化时温度变化情况不断吸热温度不断升高实验结论海波的熔化特点蜂蜡的熔化特点2021年八年级物理上探究熔化和凝固的特点(粤教沪版)推荐例子：说出下列物态变化名称1、冰棒化成水：熔化2、钢水浇铸成火车轮：凝固3、把废塑料回收再制成塑料产品:先熔化再凝固当堂训练例子：说出下列物态变化名称1、冰棒化成水：熔化2、钢水浇铸成、相互交流晶体和非晶体熔化和凝固的特点。什么是熔点和凝固点？会查熔点表。会用熔点和凝固点知识解释生活中的现象。、相

4、互交流晶体和非晶体熔化和凝固的特点。什么是熔点和凝固点？三、熔点和凝固点固体分为晶体和非晶体。晶体有一定的熔化温度，非晶体没有。熔点：晶体熔化时的温度。凝固点：晶体凝固时的温度。三、熔点和凝固点固体分为晶体和非晶体。晶体有一定的熔化温度，晶 体固 体的分类非晶体晶体熔化的条件：吸热，达到熔点常见的晶体：海波、冰、食盐、奈、石英、各种 金属等非晶体熔化的条件：吸热常见的非晶体：蜂蜡、松香、沥青、玻璃、等有固定熔点的固体。没有固定熔点的固体。晶 体固 体的分类非晶体晶体熔化的条件：吸热，达到熔点晶体（海波）的凝固图像t/mint/t/mint/00EFGH48固液共存液态固态凝固点：固体在凝固过程

5、中保持不变的温度海波的凝固条件：放热，达到凝固点蜂蜡凝固的条件：放热非晶体（蜂蜡）的熔化图象对于同一种晶体，熔点和凝固点相同。晶体（海波）的凝固图像t/mint/t/mint/00E在1.01105Pa大气压下一些物质的熔点（凝固点）钨 3410钢 1515铜 1083金 1064银 962铝 660铅 328锡 232奈 80海波 48 冰 0固态水银 -38.3固态酒精 -117固态氮 -210固态氧 -218固态氢 -259讨论：能否用铝制的容器熔化铜或锡？ 在南极考察站能使用水银温度计测量气温吗？ （南极最低气温-94.3）在1.01105Pa大气压下一些物质的熔点（凝固点）钨 时间/

6、min012345678萘的温度/0C松香的温度/ 0C767778798080808182t/mint/0C24681012788082时间/min012345678萘的温度/0C松香的温度/ 01、某同学用一种物质做熔化实验，当物质的温度达到75 时，每隔1min纪录一次温度，得到下列数据75、77、79、80.5、80.5 、80.5 、80.5 、 82、84 ，据此可知该物质是（ ）。（填“晶体”或“非晶体”）4、如图所示是海波的（ ）图象，AB段表示海波是（ ）态，处于（ ）过程中。BC段处于（ ）过程中在这个过程中海波（ ）热量，温度（ ），CD段海波处于（ ）态。在48时海波的

7、状态是（ ）。t/t/min0 A 4 9B CD482、下列自然现象中，通过熔化形成的是（ ）.春天河里的冰雪化成了水.夏天清晨，花叶上的露水.秋天，笼罩大地的雾.冬天空中纷飞的雪花动动脑3、给冰水混合物缓慢加热，当冰未熔化之前，水的温度（ ）0(填“大于”、“小于”或“等于”)晶体A等于熔化固吸热熔化吸收48液可能是固态、固液并存、液态1、某同学用一种物质做熔化实验，当物质的温度达到75 时，练一练1、纯铁的熔点是1535，液态纯铁的凝固点（ ）,俗话说：“下雪不冷，化雪冷”是因为化雪过程要（ ）。2、如图某晶体溶液的凝固图象，段表示物质处于（ ）态，在此过程中物质（ ）热，温度；段物质处

8、于（ ）态，温度（ ）；物质的状态由（ ）态变为（ ）态，这时的温度叫该物质的（ ）。ABCD(第题)t/mint/1535吸热液放不变固液共存液固凝固点0练一练1、纯铁的熔点是1535，液态纯铁的凝固点（ 1、下面关于熔化和凝固的说法中错误的是（）.各种晶体都有一定的熔点.晶体熔化时温度保持不变，说明晶体熔化时不需要吸收热量.只有晶体熔化，凝固温度保持不变.各种液体凝固时都要放出热量2、在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却夜，这是因为这种液体具有（）.较高的沸点.较低的凝固点.吸热性好.燃烧性好练一练BB1、下面关于熔化和凝固的说法中错误的是（）练一练BB想一

9、想.某同学在做“海波熔化”的实验时，他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁.了解海波熔化时的温度，选择一只量程合适的温度计.读取温度，读数时温度计的玻璃泡仍和海波接触.观察温度计的量程和分度值上述步骤的合理顺序是.描述晶体熔化的图象是（） t/ t/ t/ t/ 0 t/min 0 t/min 0 t/min 0 t/min A B C DB、D、A、CA想一想.某同学在做“海波熔化”的实验时，他用温度计测量海波 在气温的冬天，河面上冰的上表面温度是，冰的下表面温度是 把冰水混合物放到一个2的房间里，它将：A继续熔化B继续凝

10、固C既不熔化也不凝固 D无法判断如图所示，把装有碎冰块的试管插入烧杯里的碎冰块中，然后对烧杯底部缓缓加热，当烧杯内的冰块熔化一半时，试管里的冰块将（）全部熔化不熔化熔化一半开始熔化 在气温的冬天，河面上冰的上表面 把冰水混合物放到一海波的熔点是48，则48的海波是： A、一定是固态。 B、一定是液态。 C、一定是固液共存状态。 D、以上三种都有可能 如图4-6所示，烧杯中装的是冰水混合物试管中装的是-5C的冰，它们与外界不发生热交换，那么试管中的冰是否会升温到0C，试管中的冰是否会熔解？海波的熔点是48，则48的海波是：如图4-6所示，烧杯中装的 已知酒精、煤油、水银的熔点分别为-117、-3

11、0、-38.8 ，南极的最低气温可达-89.2，要测量南极的气温，应该选用 _温度计,因为_一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数为16；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，读数是94。若用它来测50的水示数为（ ）A、55 B、47 C、50 D、66 一支没刻好刻度的温度计，插入冰水混合物中时，煤油柱的长度为7厘米，插入一标准大气压下的沸水中时，煤油柱的长度为32厘米，当把该温度计插入某种液体时，煤油柱长度为27厘米，则此液体的温度是 A54 B108 C64 D80 已知酒精、煤油、水银的熔点分别为-117、-30、-3 用酒精灯给冰水混合物加热，在杯内冰没有完全熔化前，如图3所示，

12、下面说法正确的是（ ）A、试管中的冰不能达到熔点，可能熔化B、试管中的冰可以达到熔点，可以熔化C、试管中的冰不能达到熔点，所以不能熔化D、试管中的冰可以达到熔点，但不能熔化D 用酒精灯给冰水混合物加热，在杯内冰没有完全熔化前，如图3所 教学目标一、知道什么是熔化和凝固，了解熔化吸热、凝固放热。二、知道晶体和非晶体熔化和凝固的特点。了解熔化曲线的物理含义。知道什么是熔点和凝固点，会查熔点表。三、能用熔化和凝固的知识说明自然界和生活中的有关现象。四、经历探究晶体和非晶体熔化和凝固特点的全过程 ，会用图像法直观地表示固体熔化时温度随时间变化的情况。五、培养学生耐心细致地观察现象、实事求是地收集数据，

13、认真分析总结规律的科学态度。 教学目标一、知道什么是熔化知识小结基本概念：（1）熔化：（2）凝固：（3）晶体：（4）熔点：（5）非晶体：（6）凝固点：物质由固态变成液态的过程。物质由液态变成固态的过程。有一定熔化温度的固体。晶体熔化时的温度。没有一定熔化温度的固体。晶体凝固时的温度。知识小结基本概念：物质由固态变成液态的过程。物质由液态变成固基本技能：（1）酒精灯、温度计的使用技能；（2）组装垂直组合实验器材的技能。基本规律：（1）晶体熔化的条件：一是 ， 二是 。（2）同种物质的熔点和凝固点 ，不同物质的 熔点 。（3）熔化 ,凝固 。温度到达熔点继续吸热相同不同吸热放热基本方法：利用实验数

14、据绘制图象来分析问题的方法基本技能：基本规律：温度到达熔点继续吸热相同不同吸热放热基本作业：课堂作业：p99页1、2、3、4题。导学（预习）：a、什么是升华和凝华？举三个生活中的升华和凝华实例。b、知道升华要吸热，凝华要放热。c、举几个升华要吸热，凝华要放热在生活中的应用实例。作业：课堂作业：p99页1、2、3、4题。提升：教师的收获1、2、3、提升：教师的收获1、再见！设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用再见！设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用9. 征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。9. 朋友就是即使把你看透了，还能继续喜欢你的

15、人。5. 人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗?15. 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。7. 说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢?15. 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾!7. 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。11. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。1. 每一分私下的努力，都会有倍增的回收，在公众面前被表扬出来。14. 生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹。3. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。7. 品味生活，完善人性。存在就是机会，思考才能提高。人需要不断打碎自己，更应该重新组装自己。9. 感情一再疏远的原因，或许就是，我需要你的时候，而你恰好都不在。两人之间的爱，不要猜测心意，不需要担心行踪;不害怕在无意之间激怒，不怀疑做任何事情的动机。两人之间的爱，有一点牵挂却不会纠缠，有一点想念却不会