2020版高中历史人教选修一课件：8.3-明-治-维-新

1、2020版高中历史人教选修一课件：82020版高中历史人教选修一课件：82020版高中历史人教选修一课件：8一、废除旧体制1.加强中央集权：(1)措施：_。(填写序号)取消幕府领地 收回各藩统治权 实行“废藩置县” 原各藩大名迁居东京(2)作用：开始建立起_国家。统一的中央集权一、废除旧体制统一的中央集权2.废除封建等级制度：2.废除封建等级制度：(2)作用：建立起了适应_经济发展的新的社会体制。资本主义(2)作用：建立起了适应_经济发展的新的社会【状元有话说】日本废除旧体制、确立新体制属于上层建筑的调整，其出发点是为了适应资本主义经济发展的需要。【状元有话说】日本废除旧体制、确立新体制属于上

2、层建筑的调整，二、发展新经济 二、发展新经济 【状元有话说】(1)日本币制、土地和地税改革为资本主义经济发展创造了条件，而殖产兴业的经济政策使日本走上资本主义工业化的道路。【状元有话说】(2)图示法理解殖产兴业的三个阶段(2)图示法理解殖产兴业的三个阶段三、倡导“文明开化”1.含义：政府大力倡导学习_文明。西方资本主义三、倡导“文明开化”西方资本主义2.措施：领域内容文化教育(1)派遣学生到_留学，翻译西方著作(2)仿照欧美国家模式，建立_，成立文部省，统一管理全国教育，逐步建立小学、中学和大学三级教育体制；小学实行义务教育，教学内容增加自然科学知识欧美国家近代教育体制2.措施：领域内容文化教

3、育(1)派遣学生到_领域内容生活习俗(1)采用西方历法 (2)模仿西方的服饰礼仪和生活习惯 领域内容生活习俗(1)采用西方历法 3.评价：(1)积极：为日本社会经济发展提供了大批掌握西方先进科学技术知识的人才；推动了日本社会习俗的变迁。(2)消极：强调效忠天皇，灌输忠君思想，_浓厚。封建色彩3.评价：封建色彩【状元有话说】倡导“文明开化”，传播了近代西方思想文化，使日本社会面貌发生深刻变化，配合了政治、经济等领域的改革，有利于改革深入发展。【状元有话说】倡导“文明开化”，传播了近代西方思想文化，使日四、建立新军队1.措施：(1)1873年，开始实行_，取消武士垄断军事的特权，建立常备军。(2)

4、从国外购买先进武器，建立军工企业，仿制先进武器，改进军事装备。(3)设立军事院校，培养军事指挥人才。义务兵役制四、建立新军队义务兵役制2.结果：到1890年，建立起一支现代军队。3.特点：(1)日本军队称为“皇军”，军人接受武士道教育，必须效忠_。(2)只向天皇负责，不受内阁干预。天皇2.结果：到1890年，建立起一支现代军队。天皇【状元有话说】(1)通过军事改革，日本建立了一支现代化的军队，发展成为军事强国，但是它强调的忠君、尚武精神，保留了浓厚的封建军国主义色彩，并逐渐成为日本帝国主义对外侵略的核心力量。【状元有话说】(2)明治维新的主要内容废藩置县，四民平等；土地改革，殖产兴业；文明开化

5、，教育改革；军事改革，富国强兵。(2)明治维新的主要内容【素养探究】1. 主要内容。史料一“朕惟值此更新之际，如欲内以保安亿兆，外以与各国对峙，宜使名实相副，政令归一故今更废藩为县，务除冗就简，去有名无实之弊，无政令多歧之忧。汝等群臣须体察朕意！”【素养探究】思考：(1)史料一体现了明治天皇的什么措施？这一措施有何作用？(史料实证、历史解释)【点拨】措施要结合画线中关键信息“更废藩为县”进行提炼；作用从加强中央集权、发展经济角度分析即可。思考：(1)史料一体现了明治天皇的什么措施？这一措施有何作用提示：措施：“废藩置县”。作用：建立了统一的中央集权国家，为下一步的经济改革提供了政治前提和社会保

6、障。提示：措施：“废藩置县”。作用：建立了统一的中央集权国家，为史料二史料二(2)图一和图二反映的历史现象有什么不同？分别对日本社会发展产生了怎样的影响？(历史解释、唯物史观)【点拨】根据图片从倒幕运动和明治维新前后的不同时代背景上理解不同，从经济、政治、近代化等方面分析其影响。(2)图一和图二反映的历史现象有什么不同？分别对日本社会发展提示：不同：图一反映的是资本主义的萌芽，使用手工劳动，处于手工工场阶段；图二反映的是资本主义工业的发展，使用机器生产，处于机器大生产时期。影响：图一冲击了日本封建领主制经济，动摇了幕府统治的经济基础，加速了社会分化；图二建立了日本资本主义工业体系，增强了经济实

7、力，推动了近代化进程。提示：不同：图一反映的是资本主义的萌芽，使用手工劳动，处于手2.特点。史料一1868年，明治政府制定了“殖产兴业”的政策。1870年工部省成立，成为推行“殖产兴业”政策的中心。为了贯彻执行“殖产兴业”的方针，扶植资本主义成长，明治政府决定大力创办国营企业，由国家带头实行资本主义工业化。1880年，政府以廉价2.特点。“处理”方式，将国营企业转让给大资本家。到19世纪90年代，初步实现了资本主义工业化。摘编自王铭殖产兴业与日本资本主义的发展“处理”方式，将国营企业转让给大资本家。到19世纪90年代，思考：(1)据史料一，概述日本发展近代工业的步骤，体现了什么特点？(时空观念

8、、历史解释)【点拨】依据画线中信息“制定”“成立”“创办”“转让”，据此分析回答。思考：(1)据史料一，概述日本发展近代工业的步骤，体现了什么提示：步骤：制定政策，成立机构；创办国营企业，示范引领；转让国营企业，扶植私人资本。特点：政府主导改革。提示：步骤：制定政策，成立机构；创办国营企业，示范引领；转让史料二文明开化是日本明治维新的三大国策之一。提倡学习欧美资本主义文明，吃西餐、穿燕尾服、理分发、跳交际舞、盖洋楼，欧化风靡一时。但注重民族传统教育，以克服“文明开化”中出现的崇洋媚外、风俗败坏等不良倾向。摘编自简明世界史史料二文明开化是日本明治维新的三大国策之一。提倡学习欧(2)依据史料二，概

9、括指出日本明治维新中“文明开化”的主要特点。(史料实证)(2)依据史料二，概括指出日本明治维新中“文明开化”的主要特【点拨】画线中信息体现了“文明开化”的特点，据此分析回答。提示：既全面学习西方文明，又强调保留民族特色。【点拨】画线中信息体现了“文明开化”的特点，据此分析回答。【史论阐释】明治维新的主要特点1.从改革领域看：涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习俗等领域，较为全面。2.从改革方式看：推行了全面西化的政策，并注重加以更新改造。【史论阐释】3.从改革主体看：由政府主导，充分运用国家政权的力量，或强制推行，或示范引导。4.从改革内容看：在大力推行西化的同时，保留了大量的封建残余。3.从改革主体看：由政