标点符号及阅读

1、标点符号及阅读标点大通关折号一一表示解释说明，声音的中断或延续，意思的递进或转折等，占两格，写在格 的中间。1、表示解释说明。例1:我永远忘不了那一天一一1952年10月22日。例2:这是在 年的最后一天 大年夜。2、表示声音的延续。例如：我们一一是中国人，我们一一爱一一自己的一一祖国。3、表示声音的中断。例如：小明睁大了眼睛，不解地问：“这一一4、表示意思的转折。例如：训练动物很有意思一一猴子的动作多么像人啊！5、表示递进的意思。例如：团结一一批评和自我批评一一团结。省略号(1)列举的省略。例：动物园里有大象、老虎、狮子多种动物。(2)表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景。 例1,他轻

2、轻地摇了摇头，两眼 望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要好好学习将来” 例2,老师，我 昨天昨天错怪了你。(3)表示意思没说完或者语意深长，余意未尽，发人深省。例如：哎 ！你这个人真是 用省略号，无论在句首，句中，还是在句尾，一般都不再加其他标点。书名号 表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。引号引号表示文中的引用部分，就形式而言。一般说，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。例：赵大叔拍了拍牛头说：“累不累，独角龙？”小学阶段引号的用法主要有以下三种：(1)引用别人的话或者表示直接说出来的话。例：我要牢记毛主席的话：“好好学习，天天向上。”(2)需

3、要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语。 具有特殊意义的词语。例1,俗语说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”例2,北风“呼呼”地 吹个不停。例3,大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。(3)表示讽刺的意味或反语。例：整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊！冒号：表示提示语后的停顿。书架上摆满了书：十万个为什么看图作文 分号；表示一句话中间并列分句的停顿。分号表示的停顿比逗号大。一、标点符号练习：引号的用法练习1、“说”字在前面，“说”字后面用冒号，所说的话用引号，引号里的话，一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句号(问号、感叹号)例：大树说：“

4、来吧，孩子你会很快活的！ ”练习： 大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！2、“说”字在中间时，前面的话用引号，“说”字后面用逗号，后面的话还用引号，引 号里的话中标点用法同第一种情况。例：“我已经大了，不爱爬树玩了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。我需要钱。你能给我一点儿钱吗？”练习：很抱歉 大树说 我没有钱。我只有树叶和苹果，把它们拿去吧，孩子3、“说”字在句尾时，“说”后用句号。前面的话用引号引起来，引号里的话中标点用 法同第一种情况。例：“我太老了，不能再荡秋千了。”孩子说。练习： 我很疲倦，爬也爬不动了孩子说二、判断下列句子标点符号

5、正误，并把错误的改正(1)这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅,角鸡，鹑鸽，孔雀。 () TOC o 1-5 h z (2)为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？()(3)西子湖畔风景优美！()(4)参加大会的有干部，工人，还有科学家。()三、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。(先直接在句中标出来)(1)在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流 星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫A.C.,、。、，、，、。，。(2)黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝 怪石有 的像人 有的像仙 有的状如

6、珍禽异兽 奇松挺立 神采飞扬 张开粗壮有力的臂膀 迎 接远方的来客 云海茫茫 置身其中 真有一种飘飘欲仙的感觉 温泉久旱不干 久雨不 泛水温常年保持在42c左右()。、。、；、”。、。，；，c.“”，、：，；，；，。(3)为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案瓜秧开了花要受粉 ()A.? ? ? ?,！ B .?、？，。CD ,?00四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。A.解释、补充说明。 B .意思转折或递进。C .声音的延长。(1)我刚要倒便饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒一一”，我抬头一

7、看，是妈妈。()(2)在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的， TOC o 1-5 h z 一荏接一荏，终年不断一一除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。()(3)亚洲大陆有目前地球上最高的山峰一一珠穆朗玛峰()(4)我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢一一我能抽支烟吗()五、指出下面句子中省略号的作用。(1)老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能都牺牲了你要要走出去”( )(2)青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉它都爱吃。()(3)那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫( )一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：

8、”呱呱，呱呱”()(5)当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧” “啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。()(6)孩子们高兴地对他说：“再见”()六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。(1)爱迪生又发明了电灯、留声机他一生发明的东西有一千多种。()(2)指导员对我说：“你们要好好念书将来”()(3)哗一一哗一一”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。()(4)远远地望见了一条明如玻璃的带子一一河！()(5)今天好冷啊！一一你什么时候去上海？ ”张丽对刚进门的小杨说。()(6)贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”()(7)我把“中国石”奉为至宝。()(8)

9、 一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊” 一钱不值。()七、给下列句子标上合适的标点符号。(1)她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思(2)我也不知道该不该去(3)能否更上一层楼主要是看我们的努力程度怎么样(4)去好呢还是不去好呢(5)再见吧亲爱的妈妈(6) 这孩子的嘴多巧 李阿姨说(7) 冬冬王老师来了 冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水(8)我在市场里买了桔子 苹果青菜锤子钉子等东西(9)张华考上了北京大学 在化学系学习 李萍考进了中等技术学校 读机械制造专 业我在百货公司工作我们都有光明的前途(10)图书馆里的书真多 格林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看(11)她带走了落叶 纸

10、屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居(12)他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了不不你误会了 他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的 说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了八、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。1、中国女排打败了日本女排得了冠军AB、2、你同意他不同意句子天天练(拟人句欣赏及句子扩写成段，描写春天的场景).鱼儿在水中悠闲地散步。.蝴蝶在空中跳舞。.小鸟在枝头欢快地唱歌。(小鸟在树枝上欢快地奏乐。).蟋蟀在草中弹琴。.花儿在风中弯着腰。.风在轻轻地拍打着水面阅读训练场兴趣阅读导入，课外阅读链接:大自然对人类的启示美丽

11、的大自然，给了我们许多启示，我们应该保护大自然，不能乱丢垃圾、吐痰、砍树， 还不能浪费资源。一定要保护环境，保护大自然！不能空口无凭，下面我就给大家介绍一下大自然的启示。人类根据鲨鱼做出了飞机，根据蝙蝠做出了雷达 .人类根据蜻蜓的翅膀发明了飞机，根 据蝙蝠的嘴和耳朵发明雷达，根据鲸鱼的外形发明了轮船，根据青蛙的眼睛发明了 “电子蛙 眼”。人们依据大自然的启示，发明了这么多东西，我也想发明一些东西。上学带一大盒水彩笔很麻烦，而且十分浪费，在变色龙可以变色的启示下，我想发明一 种可以变出很多颜色的水彩笔。每天上学，只带一支小小的水彩笔，不但可以画出锦绣的图 画，还不用造那么多支水彩笔。有的同学戴着

12、眼镜，十分不方便，几个月就得换一次，视力也越来越差。在猫头鹰眼的启示下，我想设计一种让眼睛越来越好的，能适应各种度数的 眼镜。我知道蚂蚁是用触角来传递信息的，联想到盲人他们看不到东西和人，感到很心痛， 于是，在蚂蚁的启示下，我想发明一种和蚂蚁触角一样，但功能是能辨认人和东西的仪器， 把这个触角安装在盲人的手上，这样盲人就可以用它来感知外面的世界了。大自然中，给我们的启示实在太多了，只要用心体会，都能让我们对生命有更深一层的体 认,像鲸鱼、小鸟不都是很好的例子吗 ？阅读部分：重点课文典型题型(一)科学家经过反复研究，终于 e k d( )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音

13、。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能 听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立 刻改变飞行的方向。科学家m6 f eng ()蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够 看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、我知道这段文字选自课文 2、按拼音写词语。3、“碍”字按音序查字法要查 ，“荧”字的部首是 。4、从文中找出下列词语的近义词。仿照-（）重复-（） 阻碍-（）5、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的

14、荧光屏分别就像 蝙蝠的、。6、蝙蝠在夜里是这样飞行的：7、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集 到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。阅读（二）读蝙蝠与雷达片段，回答问题：科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发 出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像 波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电 波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看

15、清楚前方有 没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 TOC o 1-5 h z 1、“碍”的音节是（），“荧”的部首是（）2、从文中找出下列词的近义词仿照（） 重复（） 阻碍（） 打开（）3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的： 更上一层楼蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物

16、拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。 它们用触角互 相撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈 热烈）。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别 分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁 仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味， 回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路

17、了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自 然，能提供一些可贵的科学资料。1、用“”将文中（）内不合适的词画掉。2、在文中的（）里填上合适的关联词语。3、这篇短文是按 顺序写的。（请写上序号）a - 总 分b 分 总 c- 总 分 总4、第三自然段用了 修辞手法。5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打。 TOC o 1-5 h z （1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（）（2）蚂蚁传递消息靠声音。（）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（）6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下。标点：1、判断正误：（1）改正：这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟、天鹅、角鸡、鹑鸽、孔雀（2）改正：为什么昨天答应