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文档简介
1、临床专科成长路径与管理模式探讨-脑科医院心境障碍科(抑郁症诊疗中心)科室五年(筹建)发展规划-目标平台目标建成XX省抑郁症诊疗中心建立国内一流的抑郁症的临床诊疗及研究平台,努力迈入国家级创新平台序列临床目标建成抑郁症临床资料数据库,抑郁症诊疗水平国内领先,加强影响辐射力通过规范临床多中心前瞻性研究,促进循证证据级别的结果产生;临床疗效指标评价系统的研究,国内领先并有国际影响;积极参与并推动抑郁症诊疗国家级技术规范制定抑郁症患者优质护理模式的建立人才培养目标建成一支从事抑郁症研究的、多学科交叉的、被国内国际上精神病学领域认可的、高层次临床研究队伍,其中1-2名成为在国内、外有一定影响的学术带头人
2、建成博士生培养点和年轻人才孵化器,培养研究生10名以上依托平台 - XX脑科医院(XX省精神卫生中心)始建于1947年,前身为卫健委XX精神病防治院,是我国第一所国立神经精神病专科医院国家临床重点专科XX省医学重点学科XX省临床重点专科XX医科大学和XX大学博(硕)士学位培养点XX省博士后科研工作站XX省精神科医疗质量控制中心5年历程一步一个脚印专科与专病病房2012年11月20日成立XX省首个抑郁症专病病区2012年12月31日XX省卫生厅XX:XX唯一的省级抑郁症专病诊疗中心团队现状01博、硕士培养XX省博士后工作站博士生培养点XX医科大学XX大学硕士生培养点XX医科大学XX师范大学XX大
3、学02精神科临床培训临床技能培训年轻医生进修生规培生实习生03理论教学XX大学、XX医科大学精神病学教学工作04继续教育班近5年举办国家级继续医学教育项目9项团队建设和人才培养通过教学,促学历提升、团队和学科建设团队建设和人才培养积极开展合作交流,促人才培养、团队和学科建设团队建设和人才培养科研成果科研课题43项NSFC5项科研经费超1500万科研论文80余篇(20余篇SCI 、EI)国家发明专利授权8项,授权4项软件著作权授权1项科研获奖45项以科研促人才培养与学科发展中国心理卫生协会心理卫生工作青年英才奖XX省青年科技人才奖XX省医学重点人才XX省“333”人才XX省六大人才高峰XX省卫生
4、拔尖人才XX省科教强卫医学创新团队XX市中青年拔尖人才XX有突出贡献中青年专家XX市卫生“杰出青年人才”XX市行业学科带头人走出去01发声音、练功夫、扩影响请进来02学先进、寻合作、谋发展合作与交流-国内与国际抑郁症临床专科管理模式体会制度管理、科研兴科、跨越发展临床、科研、教学相结合科室发展思路科室愿景科室理念国内一流的抑郁症的临床诊疗及研究平台学习、创新、服务01 创“三甲” 科室管理长效机制02 团队建设 博士化医疗团队03 完善综合诊治模式 优化经济机构04“门诊-病房-随访”无缝对接服务 完善医疗服务体系05 以科研带动临床发展 以科研提高学科影响力十三五规划创品牌、强管理,建设先进
5、的团队调结构、增效益,实现可持续发展社会上有知名度、媒体上有话语权、患者中有信任度行业内有号召力、诊疗技术有引领性创品牌:重传承、创品牌、促发展医教研平台,保持省内领先、国内先进、国际有名强化临床和科研培训和博士化进程,每位医生形成自己临床或科研方向,使得一批临床和科研兼顾的优秀人才能够脱颖而出发表高影响力论文,申报高级别项目和成果创新服务,提高质量,扩大影响技术创新:DBS、TMS、CMCC、CBT、CCBT、团体心理治疗、团体生物反馈新技术使用及推广等科研创新:MEG、MRI、分子生物学等技术的应用研究管理创新:科室管理新模式的探索科室建设计划科室管理制度化长效管理、奖罚分明、持续改进制度
6、化管理心境障碍科各级人员职责心境障碍科人员紧急替代管理规定心境障碍科援疆/藏/外、公共突发事件救援等人员选派管理办法心境障碍科医疗质量与安全管理规定心境障碍科陪护管理规定心境障碍科病历书写质量管理规定心境障碍科临床考核标准心境障碍科护理临床考核标准心境障碍科教学查房制度心境障碍科安全检查规定心境障碍科重点病人规定心境障碍科硕博士、进修、规培临床考核制度科室管理:组织文化民主与集中制度化与自觉性强制性与人性化同事与朋友主人翁与被动工作处理好几个关系科室管理:组织文化民主与集中:科室制度、计划、目标等均科室范围讨论,科领导班子集中决定,落实到人,定期检查科研计划:年初个人计划讨论、制定,年中实施汇
7、报、困难帮扶,年终检查、落实奖惩心境障碍科援疆/藏/外、公共突发事件救援等人员选派管理办法的产生与实施强制性与人性化国内外研修待遇直系亲属生老病死医生夜班早餐护士节日、奖励实施方案合理引导,加强管理1因人制宜,分层管理2团队协作,形成方向3适当奖励,积极关注4团队建设和人才培养以科研促人才培养、团队和学科建设抑郁症人群自杀预防和心理干预研究抑郁症的非药物治疗疗效与机制临床精神药理遗传学研究和影像基因组学研究神经影像学与神经心理学技术在抑郁症中的研究与应用04030201以科研促进临床水平提高 1 建立和维持良好的医患关系 2 基于生物-心理-社会医学模式的精神科评估 3 患者的安全性评估 4
8、住院治疗 5 评估功能障碍和生活质量6 会诊联络的医疗服务7 监测患者的精神状态8 提高治疗依从性9 患者和家属的健康教育建立和维持良好的医患关系01提高依从性患者家属健康教育04生物-心理-社会医学模式协作治疗(会诊-联络)住院治疗03精神科评估安全性评估功能障碍和生活质量评估精神状态检测依从性评估02医患沟通全面评估患者为中心全方位治疗康复治疗疾病管理9大原则:构建生物-心理-社会医学模式新版指南抑郁障碍 管理九大原则中国抑郁障碍防治指南(2007、 2015年)抑郁症病房半开放管理模式手机随身带网络广覆盖世界不隔绝温馨舒适病房环境家庭病房亲情永伴定期评估分级管理外出制度半开放管理模式管理
9、模式与收治病人谱的变化完善“门诊-病房-随访无缝对接”服务,完善更周全的医疗服务体系临床安全性保障评估新入职人员培训科室业务学习应急预案培训外请专家培训外出参会学习 早会提问年轻医生考核急救考核应急预案突击检查 精神科新交班制度探索定期医护沟通 疑难病例讨论教学查房督导查房实践考核学习培训医护沟通医疗例会查房制度科医疗工作例会业务学习规范诊疗行为,提升医疗质量传承优良传统,学习先进经验强调制度管理,形成长效机制多学科合作的综合诊疗模式医疗团队药事咨询和指导专业临床护理延伸服务中医治疗服务心理干预护理精神科医生药师中医师心理师专业诊疗服务工作持续改进措施党风廉政学习常态化、文化建设制度化工作持续改进措施不断改进“半开放式”管理制度贴心的便民服务温馨舒适的环境 工作持续改进措施 打造舒适环境,创建走廊文化 患者作品长廊 廉政宣传墙报构建网络自媒体延伸服务体系工作持续改进措施组织患者观看防跌倒视频防跌倒知识宣传针对不良事件进行多种形式持续改进抽查带检查工人患者物品完整性检查登记本医护人员防爆训练工作持续改进措施不良事件性质次数自伤4工作人员遭受暴力4跌倒2患者受伤2冲动1发错药1共计14医护工一体化交班模式医护沟通医护共同风险评估重点病人每天交班午间科会学习模式周一:业务学习周二:医疗工作例会周三:其它相关学习周四:心理治疗督导培训考核模式晨会提问教学查房医疗工作会突击检查工作
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