2021年临清工业学校教师招聘笔试试题及答案解析

1、PAGE PAGE 27 2021年临清工业学校教师招聘笔试试题及答案解析毕业院校：_ 姓名：_ 考场：_ 考号：_一、选择题1义务教育作为一项教育制度和法律制度，就其性质而言，义务教育的三个基本特征是()。A、基础性、免费性、普及性B、强制性、免费性、普及性C、公共性、免费性、普及性D、强制性、基础性、公共性答案：B解析：义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选B。2五十多岁的王老师又一次拒绝了学校要他参加暑假培训的安排

2、，并说“我都快退休了，还学什么!”这表明王老师缺乏()。A、终身学习的理念B、热爱学生的情怀C、诲人不倦的品格D、严谨治学的精神答案：A解析：中小学教师职业道德规范包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中，终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中，王老师拒绝参加暑假培训的做法表明王老师缺乏终身学习的理念。A项正确。A项：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺

3、、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。与题干不符，排除。C项：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。与题干不符，排除。D项：严谨治学要求教师树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。与题干不符，排除。故选A。3在教育部印发的教师专业标准中，不属于通识性知识领域的基本要求的是()A、了解中国教育基本情况B、具有相应的自然科学和人文社会科学知识C、具有相应的艺术欣赏与表现知识D、具有良好的职业道德修养答案：D解析

4、：教育部印发的教师专业标准中，通识性知识领域的基本要求是：具有相应的自然科学和人文社会科学知识。了解中国教育基本情况。具有相应的艺术欣赏与表现知识。具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。D选项属于道德素养部分的内容。故选D。4规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是()。A、强制性规范B、任意性规范C、义务性规范D、授权性规范答案：C解析：义务性规范指“行为准则”要素中规定的教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范。故选C。5适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由()批准。A、学校B、乡镇人民政

5、府或者县级人民政府教育行政部门C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门答案：B解析：义务教育法规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门批准。故选B。6某中学按学生的小升初成绩分为尖子班和普通班，该做法违反了相关法律的要求，能够责令该中学限期改正的最低部门是该校所隶属的()。A、县级人民政府B、县级教育行政主管部门C、省级人民政府D、省级教育行政主管部门答案：B解析：义务教育法第二十二条规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学

6、校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”因此，能够责令该中学限期改正的最低部门是该校所隶属的县级教育行政主管部门。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选B。7收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在()小时之内及时通知其父母或者其他监护人。A、12B、18C、24D、20答案：C解析：根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条规定，收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。故选C。8受到剥夺政治

7、权利或者故意犯罪受到()以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。A、拘留B、拘役C、有期徒刑D、无期徒刑答案：C解析：根据中华人民共和国教师法规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格。故选C。9需要层次论指出，人最高级的需要是()。A、生理需要B、安全需要C、自我实现需要D、归属和爱的需要答案：C解析：自我实现是人最高级的需要，生理需要是最基本的需要。10中华人民共和国未成年人保护法规定，学校、幼儿园应当根据需要，制定应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件和()的预案，配备相应设施并定期进行必要的演练。A、校园欺凌B、传

8、染性疾病C、食物中毒D、意外伤害答案：D解析：中华人民共和国未成年人保护法规定：“学校、幼儿园应当根据需要，制定应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件和意外伤害的预案，配备相应设施并定期进行必要的演练。”故选D。11我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是()。A、壬寅学制B、癸卯学制C、才壬子癸丑学制D、壬戌学制答案：D解析：壬戌学制借鉴了美国的教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制，壬戌学制又称六三三学制。故选D。12“教师的工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”，其依据是()。A、中华人民共和国教师法B、中华人民

9、共和国义务教育法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国高等教育法答案：A解析：中华人民共和国教师法规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。故选A。13构成教育法律责任的主观要件的是()。A、有损害事实B、行为人主观有错C、损害行为必须违法D、违法行为与损害事实之间具有因果关系答案：B解析：行为人主观有错是指行为人造成他人损害时的心理状态，是构成教育法律责任的主观要件。故选B。14()年4月12日颁布了中华人民共和国义务教育法，建立教师资格考核。中华人民共和国主席令，第三十八号令公布的。A、1985B、198

10、6C、1988D、1997答案：B解析：中华人民共和国义务教育法是1986年4月12日中华人民共和国主席令，第三十八号令公布的。故选B。15王某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某应该()。A、严格履行与学校签订的聘任合同，合同期满可以再考虑读书的事情B、为了维护受教育者的利益，将这一届学生带到高三毕业以后再读书C、以剥夺其参加进修的权利为由向教育行政部门提出申述D、从学校利益考虑，放弃学习答案：C解析：教师有参加进修或者其他方式的培训的权利，学校不允许王某在职学习就是侵犯了其权利，可以向教育行政部门提出申诉。故

11、选C。16下列关于班主任的工作职责，说法错误的是()。A、全面了解班级内每个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况B、有针对地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展C、认真做好班级的日常管理工作D、努力提高所授科目的成绩答案：D解析：我国中小学班主任工作规定规定，全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。第九条规定，认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向

12、上的集体氛围。指导班委会和团队工作。第十条规定，组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。第十一条规定，组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。第十二条规定，经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。选项D的要求不属于班主任的工作职责。故选D。17李老师是一位中学老师。他在自己的岗位上兢兢业业工作，认真研究教材，制作教案，认真备课，充满激情并认真的上好每一节课。李老师的这一行为符合教师职业道德基本

13、原则中的()。A、教书育人原则B、乐教勤业原则C、人格示范原则D、民主平等原则答案：B解析：乐教勤业是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地工作。这是对教师提出的基本道德要求。教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。题目中李老师兢兢业业地工作，认真研究教材、制作教案，认真备课、上课，表明他践行教师职业道德中乐教勤业的基本原则。故选B。18下列教师职业道德中，属于中小学教师职业道德规范中规定的是()。A、为人师表B、真诚相待C、诲人不倦D、依法执教答案：A解析：中小学教师职业道德规范共六条，分别是：爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。故选A。19班主任苏老

14、师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该()。A、严厉批评林老师，责令其立即改正B、耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理方法C、学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D、尊重林老师的自主权，不干预林老师的这种课堂管理行为答案：B解析：教师与教师之间的人际关系是在共同完成学校工作任务的环境中建立的，同事之间应该做到尊重、理解和协作。作为班主任，发现本班任课老师体罚学生的行为，正确的做法应该是耐心与任课老师交流，与其探讨更好的学生管理办法。故选B。20根据我国教育法的规定，侵占学校及其他教育机构的校舍场地及其他财产的，依法()。A、承担刑事责任B、承担民事

15、责任C、给予行政处分D、给予行政处罚答案：B解析：教育法规定，结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。本条属于社会保护。故选B。21“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是谁的教育思想?()A、孔子B、孟子C、墨子D、董仲舒答案：B解析：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”出自孟子.滕文公下。故选B。22“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的()信息。A、命令B、训诫C、中伤D、讽刺答案：A解析：教师与学生沟通时，出现

16、“不可以”、“必须”等词汇时，都是表达命令的信息，这种命令式的交流不利于学生和教师之间良好关系的形成，反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。故选A。23对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含()。A、教育在家长学校中开设心理健康教育课程B、代替家长解决不了的问题，学校应当出面解决C、引导邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D、辅导开展家长心理辅导与咨询活动答案：B解析：对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径包括：(1)教育在家长学校中开设心理健康教育课程;(2)引导邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动;(3)辅导开展家长心理辅导与咨询活动。对于家长解决不了的问题，学校应

17、该引导家长解决，而不能出面解决。故选B。24把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合二为一的课程是()。A、活动课程B、隐性课程C、显性课程D、综合课程答案：D解析：综合课程是把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中的课程。活动课程又称儿童中心课程、经验课程，是以儿童的兴趣和需要为基础，根据心理逻辑而编排的课程。显性课程又称公开课程，是指在学校情境中以直接、明显的方式呈现的课程。隐性课程又称自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。故选D。25在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是()

18、。A、因势利导，鼓励学生课后探究B、及时干预，强行制止学生争论C、暂停教学，即时请教专业人员D、不加干预，让学生继续争论答案：A解析：课堂发生激烈争论，各执己见，老师要能够因势利导，鼓励学生课后探究。故选A。26教师职业是促进个体()的职业。A、自由化B、现实化C、专业化D、社会化答案：D解析：在个体社会化过程中承担教化任务的是教师，因此教师职业是促进个体社会化的职业。故选D。27主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是()。A、学科课程论B、活动课程论C、社会课程论D、要素课程论答案：B解析：活动中心课程论主张课程内容应以儿童的活动为中心，代表人物是杜威，他提倡“从做

19、中学”。故选B。28学校当中良好的校风、班风、师生关系等属于()。A、显性课程B、隐性课程C、必修课程D、选修课程答案：B解析：根据课程的表现形式可分为，显性课程和隐性课程。隐性课程也叫潜在课程，无形课程或隐蔽课程，指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西。校风、班风、师生关系属于隐性课程。故B入选。A项，显性课程也成正规课程，指学校所开设的所有课程，或者说在课程表上应该体现的课程。显著特点是计划性。与B对立，排除。CD项与题干表述相去甚远，很容易排除。故选B。29研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是()。A、学习心理学B、

20、人格心理学C、教育心理学D、动机心理学答案：C解析：教育心理学是研究学校情景中学与教的心理规律的科学，是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。故选C。30学生具有发展的可能性与()。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性答案：C解析：学生具有发展的可能性与可塑性。学生是发展中的人，学生阶段是一个人的生理心理发育和形成的关键时期，是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期，也是一个人生长发育特别迅速的时期。对于学生来说，他们在各个方面都潜藏着极大的发展可能性，因此，在这种不断发展的变化的过程当中，学生具备着极强的可塑性。故选C。31不

21、属于师德规范的是()。A、爱国守法B、舍己救人C、终身学习D、爱岗敬业答案：B解析：中小学教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习，不包括舍己救人。故选B。32根据()的社会学习理论，对榜样的观察可以改变学生的行为，促进良好品德的形成。A、斯金纳B、班杜拉C、布鲁纳D、桑戴克答案：B解析：班杜拉认为，观察学习是社会学习的一种最重要的形式。根据班杜拉的社会学习理论，对榜样的观察可以改变学生的行为，促进良好品德的形成。故选B。33在班级管理中，评价一个班级的好坏的主要依据是()。A、优秀的班干部B、负责的班主任C、融洽的同学关系D、良好的班风答案：D解析：良好

22、的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现，也是一个班级好坏的标志。故选D。34如果一个测验能预测后来的行为，说明这个测验的()。A、信度高B、效度高C、区分度高D、难度适中答案：B解析：效度是一个测验工具能测到某种行为特征的有效程度。表达效度高低的一种方法就是将测量的结果和后来的行为作对照，如果符合度高，就说明效果越高。故选B。35()是内部动机最为核心的部分，它们是培养和激发学内部学习动机的基础。A、生理和安全需要B、力求成功与回避失败C、自我实现的需要D、求知欲和好奇心答案：D解析：求知欲和好奇心是内部学习动机最为核心的成分，它们是培养和激发学

23、生内部学习动机的基础。个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。求知欲是人的一种内在的精神需要认知的需要，求知欲将有利于促进学生对学习过程本身发生兴趣，从而提高学习的效果。故选D。36首次提出“人力资本论”的是()。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克答案：C解析：1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资的”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”，这是世界上首次提出“人力资本”的主张。故选C。37在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是()

24、。A、加涅B、斯金纳C、托尔曼D、桑代克答案：A解析：在西方心理学中，著名教育心理学家和教学设计专家加涅在学习的条件一书中先后提出的学习层次分类说和学习结果分类影响较大。斯金纳是操作性条件反射理论的代表人物，托尔曼是认知行为主义学习理论的代表，桑代克提出了尝试错误说的学习理论。故选A。38中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中教师参与学校的案例教学活动属于()。A、一种个体研修的学习方式B、一种群体研修的学习方式C、一种网络研修的学习方式D、一种专业引领的研修方式答案：B解析：教师参与案例教学活动可以帮助教师吸取有益的教学经验，是一种群体研修的学习方式。故选B。39关于学校教育在人的发展

25、中的作用，下列表述正确的是()。A、在人的发展中起决定作用B、在人的发展中起主导作用C、在人的发展中起塑造作用D、在人的发展中起定型作用答案：B解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现：(1)学校教育对于个体发展作出社会性规范。(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。故选B。40一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于()认知风格。A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型答案：A解析：场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背

26、景的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。故选A。二、多选题1关于中小学班主任工作规定相关内容的表述，下列选项中正确的是()。A、中小学每个班级应当配备一名班主任B、教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业C、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、担任一个班级的班主任时间一般应连续3学年以上答案：ABC解析：中小学班主任工作规定第四条“中小学每个班级应当配备一名班主任”。规定第十四条“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。”明确了班主任教师应当把授课和做班主任工作都作为

27、主业，要拿出一半的时间来做班主任工作，来关心每个学生的思想道德状况、身心健康状况及其他各方面的发展状况。规定第十六条明确规定：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”保证和维护了班主任教育学生的合法权利，使班主任在教育学生过程中，在坚持正面教育为主的同时，不再缩手缩脚，可以适当采取批评等方式教育和管理学生。A、B、C三项正确。D项：为干扰选项。与题干不符，排除。故选ABC。2教师职业道德的价值因素包括()。A、道义价值B、教育价值C、文化价值D、经济价值答案：ABC解析：教师职业道德的价值因素主要包括三方面：道义价值、教育价值、文化价值。故先ABC。3影响教师威

28、信的因素有()。A、教师的作风B、教师的教学能力C、教师的人格魅力D、教师的教学态度答案：ABCD解析：影响教师威信的因素有教师的人格魅力、道德品质、教育教学能力和教学态度与作风。故选ABCD。4个性倾向性是推动人进行活动的动力系统，是个性结构中最活跃的因素，决定着人对周围世界认识和态度的选择和趋向。包括()。A、感觉B、理想C、意志D、兴趣答案：BD解析：个性倾向性是推动人进行活动的动力系统，是个性结构中最活跃的因素，决定着人对周围世界认识和态度的选择和趋向。包括需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观。故选BD。5班主任的领导方式一般可分为三种类型，即()。A、民主型B、惩罚型C、放任型D、权

29、威型答案：ACD解析：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威的、民主的、放任的。故选ACD。6学生应该具备的特性包括()。A、学生是能动的主体B、学生是能动的客体C、学生是具有思想感情的个体D、学生具有独特的创造价值答案：ACD解析：学生是主动学习知识的主体，而不是被动接受知识的客体。故选ACD。7宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。方仲永的实例说明了什么?()A、后天的环境和教育在人的成长过程中起着重要作用B、遗传因素在人的成长过程中起决定性作用

30、C、遗传素质好的人，如果离开后天的环境、教育和主观努力，是得不到充分发展D、人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的，如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变为现实答案：ACD解析：遗传因素在人的成长过程中提供生理基础和物质前提，个人的主观能动性在人的成长过程中起决定性作用，所以不选B。故选ACD。8前制度化教育的特点有()。A、教育主体确定B、教育对象稳定C、形成系列的文化传播活动D、相对稳定的活动场所和设施答案：ABCD解析：前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。教育实体的形成或

31、多或少具有以下特点：(1)教育主体确定;(2)教育的对象相对稳定;(3)形成系列的文化传播活动;(4)有相对稳定的活动场所和俊施等;(5)由以上因素结合而成的独立的社会活动形态。故选ABCD。9依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，下列选项中，学校不需要与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是()。A、上课聊天B、多日旷课C、不交作业D、谈情说爱答案：ACD解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。故选ACD。10影响个体从众的因素主要有()。A、群体成员个数B、群体凝聚力和群体吸引力C、成员在群体中的地位D、人的心理特点答案：

32、ABCD解析：影响从众的因素有：(1)个体的特点。主要包括：年龄与性别;知识经验;个性特征。(2)群体因素。群体的一致性强，群体人数的增加和群体凝聚力的增强，群体成员的从众倾向都会增强。个体在群体中地位越高，越有权威性，就越不容易屈服于群体的压力。(3)刺激物因素。主要包括：刺激物的清晰性;刺激物的内容。故选ABCD。三、判断题1素质教育的全面性是指为全体适龄儿童开放接受正规基础教育的大门。()答案：错误解析：题干所述体现了素质教育的“全体性”。所谓“全面性”，是指素质教育要通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。故错误。2课程标准和教学大纲之间不存在实质性区别。()答案：错误解析：课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述得更为详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。尤其课程标准主要是对学生在经过某一学段之后的学习结果的行为描述，而不是对教学