听做智慧型班主任讲座

1、听做智慧型班主任讲座听做智慧型班主任讲座当了班主任，就像孙悟空套上了紧箍咒，怕班级出乱，领导批 评，怕孩子出事，家长埋怨，怕不出成绩，社会指责。不当班主任， 不用收费，不用送队，不用开会。当班主任似乎是一种惩罚。但是， 我更同意这个看法：一个教师如果没有做过班主任，是不完美的，就像一个人一辈子 没结过婚一样，遗憾！当了二十六年班主任的我不仅没有遗憾，还收获 了很多感动，认为当班主任是奖励，是享受，我享受到了最好的待遇 外出培训学习。全国著名班主任魏书生和李镇西的报告让我感到 班主任是一门学科。今年暑假在四川成都的培训，让我再一次有了这 样的感受。田恒平教授的“从他为到自为”，万平老师的“教育是

2、温 暖的”，刁荣普校长的“阳光教育”都告诉我，保姆式的班主任应该 退出历史舞台，新时代的班主任应该是最受学生欢迎，最让学生崇 拜，最有成就感的，做什么样的班主任才受学生欢迎呢? 一.做“懒汉 式”班主任班主任和学生在一起的时间最长，要做的事应该最多，如 果什么事都亲力亲为，班主任就成了忙人中的忙人。“诸葛亮神机妙 算，事必躬亲，就像我们班主任。蜀国什么事情都靠他的锦囊妙计， 结果54岁的他被活活累死，而骁勇善战的关羽、张飞在他的锦囊妙计 之下，慢慢地失去了作战能力，在缺少诸葛亮的锦囊妙计时，很快被 打败。”田恒平教授以这个历史教训告诉我们，让学生自我发展，培 养学生能力，不能让学生成了懒人，闲

3、人。班主任管理的最高境界是 自己不做，他人做。魏书生就是懒汉式班主任的代表，他在担任教育 局长，校长的同时还兼任班主任，他经常外出开会，讲学，却把学生 管理的服服帖帖，他像一位设计师，设计完后学生自己做。他曾把班 级设计成一个社会，设立了银行，医院，法院，公安局等机构，发挥 每个学生的特长，充分调动学生爱生活，爱学习的积极性，于是，他 不在家，有学生管纪律，有学生管卫生，学生自己给自己布置作业。 多高明的班主任!我们每位班主任都应该像这样让学生乐于在班级这个 小社会上摸爬滚打，尝试失败，体验成功。学校本来就是个最好的失 败训练地。当然，做懒汉式班主任并非撒手不管，让学生乱成一盘散 沙。听了全国

4、优秀班主任万平老师的报告，我感到班主任的懒必须建 立在思维勤，笔头勤的基础上，建立在一个有战略高度，有清醒的工 作思路和高超的工作方法的基础上。二.做“园丁式”班主任教育是人 类最具理想，最具热忱，最具智慧的劳作和耕耘，教师既是开拓者， 也是播种人，是将良种播植孩子心田的人。因此人们把教师比作辛勤 的园叮园丁培育花草需要精心，耐旱的花草不能多浇水，爱湿润的花 草不能暴晒，如果园丁不掌握每种花草的特点，花园里就开不出艳丽 多姿的花。班主任也是这样，要了解每位学生的特点，培养每位学生 的良好习惯，万平老师就像一位辛勤的园丁，不忽略每一个学生，她 每隔两个星期就将全班学生姓名默写一遍，一时想不起来的

5、学生就在 下星期有意识地跟孩子聊聊天，让孩子懂得自己的点滴进步都在老师 心里。她还利用文字点亮学生的心灯，利用网络走进学生心灵，利用 家教沙龙鼓励家长，鼓励学生。针对弱智学生，设计各种动手练习。 连如何进教室，进座位，如何收拾书包都指导，坚持不懈，持之以 恒，把孩子当作种子，耐心等待他的发芽，生根，长叶。多精心的园 丁！园丁不偏袒哪朵鲜花，也不放弃哪颗弱苗，花园才会多姿多彩。班 主任把自己的光和热普撒在每个学生的心田，班级就会温馨和-谐，蒸 蒸日上。班主任如果放弃了一个学生，意味着放弃了一个班级，因为 一个班要乱，一个学生就够了。面向全体学生，关注每个学生的方方 面面是何等的重要。三.做“法官

6、式”班主任小学生单纯，天真，他们 的心灵是一片净土，小学班主任就有责任守住这片净土，解放班主任 手中的权利，公平公正地对待每个孩子，不让世俗的喧嚣污染孩子纯 洁的心田。班主任在处理对待每件事上，都应该像法官那样公正。法 律面前人人平等，即使自己犯了法，也要接受处罚。李镇西就是法官 式班主任的代表，他和同学们共同制定班规，有时自己违反了班规， 也照样受罚，我崇拜这样的班主任，努力做这样的班主任。记得一位 学生在作文中告诉我，原来的班主任偏袒教师子女，全班推选一名学 生参加的活动或竞赛总是那一个教师子女去，于是，孩子画了一幅 画，太阳底下，只有一颗小苗是健壮的，其他小苗已奄奄一息。“不 公平”让孩

7、子以审视的目光看着班主任处理事情，“教师子女应该比 我们好还是比我们差？”教师子女和同学闹矛盾，只要没有正当理 由，照样批评处罚，在班级推选代表参加各项活动中，我宣布推选规 则，自愿申报，公平竞争，评委是班级其他学生。时间一长，同学们 看到教师子女没有受到优待，座位参与前后左右循环，评优也和其他 学生一样，我以事实教育学生教师子女和其他学生一样，有优点，也 有缺点，于是孩子们心服口服，我也成了学生们心中的法官，信任的 朋友。四.做“朋友式”班主任过去的中国一直强调“师道尊严”，如 果将本来对“师道”的尊重，片面理解成了师生之间服从与被服从的 等级关系，教师的“尊严”“权威”至上，学生必须绝对服

8、从，其结 果往往是教育成为一种压抑学生全面发展和创造精神的活动。班主任 的服务对象不是机器，是活生生的有思想的学生。因此学生和班主任 之间应建立朋友式的师生关系，如果学生把班主任当作知心朋友无话 不说，班级各项工作就会迎刃而解。当然，这是当班主任工作的理想 境界，需要利用各种活动走进学生心灵，既要对学生注入无限的爱， 又要对学生严格要求，像朋友式的真诚指出孩子的缺点。让学生明白 批评也是一种爱。平时应放下架子和学生聊聊天，开开玩笑，让学生 敢和班主任交心。一天中午有两位女生和我聊天时问我：“老师，您不升级了吗？”我吃惊地看着她们,心想,孩子怎么会提 这个问题?于是,我试探着问：“希望我一直教下

9、去吗？”“是的，您从四年级教到六年级，每年 都随着我们升级，现在，我们要上中学了，您也应该升到中学呀？”“我是小学教师，最高的年级就是六年级”孩子们听到我的解释 后急切地提醒我：“老师，您再继续学习，有文化了就能教中学了。”我看着孩子 们天真的脸，沮丧地说；“唉，原来在你们心中，小学老师是最没有文 化的氨“老师，您误解了，我们不是这个意思”，聪明的孩子看出了 我的郁闷，连连解释。其实，孩子的理解并没有错，从知识的层面上 说，文化最高的是大学教授，其次是中学老师，最后才是小学老师。 是的，小学老师是应该不断学习新知识，提高自己的文化水平。但更 应该学会怎样走进学生的心灵，做学生的知心朋友，提高自

10、己的教学 水平，每一堂课都能吸引学生，教育好自己，做学生的榜样，学生崇 拜的偶像。如果真到了这种境界，那么，小学教师也能成为大学教 授。两位学生的谈话让我清醒地意识到，终生学习的必要。树立品牌 意识，反思自己的言行，及时记录自己的思考，记录与学生发生的故 事，等到我退休时，我的精神该是何等的富有啊!教育部新颁布的中 小学班主任工作规定明确指出：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施 者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人 生导师。”“教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作 培养方向”，随着教育形势的发展，对班主任的素质要求将越来越 高，新时代的班主

11、任应该是有个性有特色的智者。班主任工作是一门 综合学科，一门没有现成教科书的，需要自己不断学习，不断创新， 不断自编教材的深奥学科，唯有不断努力进取，方可不辱教书育人的 使命。附送：听农信社优秀信贷员先进事迹报告会有感听农信社优秀信贷员先进事迹报告会有感4月29日晚19时，湖北省武穴市农信社机关干部、城区员工、 各网点负责人、信贷主管近200人冒风顶雨相聚联社七楼会议室，认 真聆听“黄冈市联社优秀信贷员先进事迹报告会”，宣讲员富有激情 的演讲，还原了十个县市区农信社涌现的信贷岗位先进代表光辉形 象。他们有的在平凡的工作岗位上默默奉献、任劳任怨；有的扎根基 层、热心支农；有的敢于担责、挥洒汗水、

12、收获成功；有的面对诱 惑、坐怀不乱深深地感染了每一位聆听者，一次又一次的掌声在 报告厅经久不息，一次又一次震憾了每个人的心灵。“勤奋、忠实、 严谨、开拓”是农信社企业文化的精髓，“敬业”是企业文化建设的 核心，作为农信社普通的一员，践行企业文化最好的方式就是勤奋务 实，做好本职工作。我因信合而自豪。既然选择了农信事业，就要干 一行爱一行，热爱这个光荣的职业。农信社的价值观是“服务社会、 成就企业、实现自我”，服务的对象是农民、农村和农业。伟大毛主 席说：“广阔农村大有作为”。中国改革开放三十年取得的巨大成就， 不是从农村家庭联产承包责任制开始的吗？我们单位许多人总觉得农 村信用社招牌沾上“农”

13、字，就会信心不足，显得比较“土”，一个 企业，关键是看他对经济社会的贡献度，是否为人民提供对路的产品 和服务，成为社会所需，得到社会的认可。农村信用社走过半个多世 纪的风风雨雨，根植基层乡镇村庄，网点遍布城市大街小巷，是地地 道道“百年老字号”品牌。XX年以来，国家启动第二轮农村金融体制 改革，专项票据置换不良资产，移交省级政府管理，统一县级联社法 人，是落实“三农”扶持政策的具体行动。党中央、社会各界的大力 支持，农民百姓的积极参与，才让我们农字特色的事业有了广阔圆心 舞台，农信社才有了今天的发展规模，才有了你我的生存依赖和对美 好明天的憧憬。我们没有理由不热爱信合事业，没有理由不为我们队

14、伍优秀人才辈出而自豪，没有理由不为他们忠于职守、做好信贷工作 的高尚情操而感动。信合因我而精彩。既然融入农信社这个团队，就 要保持积极向上的工作状态，对集体充满信心，自觉做到干一行专一 行，成为信用社经营管理的行家里手，争做本职岗位的一面旗帜。农 信社一个小小的分支机构，少的也许只有五六人，但麻雀虽小五脏俱 全。有存款、贷款、福卡、汇款、代理保险等各种业务。就拿信贷员 岗位来说，他们除座在办公室发放贷款收款外，其他时间基本上是下 乡调查走访，看似“无所事事”，却是一门极大的学问。平常的一句 招呼，可以看出农户的家庭基本信息，看似无心的一句搭话，可以洞 察农户的为人诚信度，茶余饭后闲聊就可以大致掌握到这个片农户的 基本生产生活情况了。信贷员要善于发现，善于观察，善于总结，就 需要专于本职工作，只有专于本职工作，熟悉规章制度，熟练信贷政 策，才能贷款放得准收得回，个人不担责，才能真正帮助农户解决生 活、生产的资金需求，帮助他们走上脱贫致富的道路。柜员要熟悉会 计制度，熟悉信贷操作流程，才能把好资金柜面监督关，储蓄员要熟 知存款、福卡业务才能有助于宣传农信社，办公室文秘要熟悉各种业 务，写出的报告才能贴切实际，有份量，有充实感