常用反问句例句及特点

1、常用反问句例句及特点. 难道我会不知道？ 说话者是在强调自己是知道的。. （难道）我有这么笨吗？ 说话者在强调自己并不笨。.难道数学真的这么难么?说话者在强调数学不难。.那什么是一样的呢？说话者在强调那是不一样的。.难道我们能浪费时间吗？-强调要珍惜时间.你们怎能破坏环境呢? -强调要保护环境反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。如：得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。反问句的特点： 通常反问句是陈述句的改版。 如： 那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的.除此之外，反问句还要有反问词，如：难道怎么 这么

2、除了反问词，还要在最后加上反问字，如：呢 吗 而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？） 。反问句和陈述句我难道不知道这个答案是正确的吗？ 我知道这个答案是正确的。这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？ 这个企业的老总因为经济问题落马了。 飞机难道不是今天早上坠毁的吗？ 难道就真的束手无策，等待死神的到来？ 别人能做的事，难道我不能做到吗？ 我们怎能甘当落后呢？ 朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？飞机今天早上坠毁了。不能真的束手无策，等待死神的到来。别人能做的事，我能做到。我们不能甘当落后。朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？同学们怎能不想出办

3、法克服这个困难呢？凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？ 要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？ 勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？ 差。 这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？ 了。凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。要想取得好成绩，不刻苦学习不行。勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫这个企业的老总因为经济问题落马北京获得了 2008 年奥运会举办权， 大家怎能不高兴呢？北京获得了 2008 年奥运会举办权，大家很高兴。你的爸爸是一个技术熟练的工人。同学们不得不想出办法克服这个困难。邱少云严格遵守纪律的革命精神， 怎能不值得我们学习呢？邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。反问句的特征是问中

4、有答， 如果能读出句中的答案， 那么答案就是反问句即将变成的陈述句。如果不会，可以按下面的规则来变！1 、反问句变陈述句的规则：去掉反问词和疑问词，把问号改成句号。反问句中有否定词（例如：不、无、没有）等，就去掉；如果没有，就要加上。例题：1 、还有比事实更能说明道理的吗？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3 、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？4 、十万支箭，三天怎么造得成？5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？8、那浪花所奏的不正是一首欢乐 9、我们播下的种子怎么不会在自己学

5、生的身上开花结果呢？10 、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？11、钱在孤岛上又有什么用呢？ 12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?13. 这个故事怎能不使我感动呢 ?14. 王老师带病工作，我怎能不感动呢？15. 要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?16、说出的话难道可以不算数吗 ?17 、我们遇到困难怎么能退缩呢？18 、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？19 、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？20 、这点小事，难道还要妈妈操心吗？21、小明真聪明，我怎么比得上他呢？ 22、这件事难道我不会做吗？23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗？24、这么重的东西,我怎么拎得动呢

6、 ?25、 大千世界 ,哪里没有野花的倩影 ?26、 我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?27 、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?28、这么远 ,箭哪能射得到呢 ?29、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢 ?30、王老师带病工作,我们怎能不感动呢 ?31 、谁一辈子不犯错误呢？32、水浇多了,花能不死吗?33、这不是伟大的奇观吗?34、说出的话难道可以不算数吗?35、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗 ?36、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?37、城难道靠几个统治者的发号施令就能建成吗？39、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢 ?40 、这么重的东西 ,

7、我怎么拎得动呢 ?、不耕耘怎么有收获？ 不学习怎会有知识？、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？3 、不是自家人，难道就不该互相关心吗？4、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？5 、当农民，难道就不需要文化知识了吗？ 6 、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？7、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？8 、海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 9 、 难道数学真的这么难么 ?10 、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？、那电线上停着的几个小黑点，不正

8、是伶俐可爱的小燕子吗、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。一、反问句变陈述句：. 您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？.字典不正是我无声的朋友和老师吗？5. 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？.看到

9、那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？.外公，这不是您最宝贵的画吗？. 白石老人看后好不吃惊，这不是自己练笔 时扔掉的废画吗？.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？. 你们看见过这样的总理吗？1,战士们怎能离开自已的阵地呢？2 ,我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？3 ,这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？4,这个故事怎能不使我感动得流泪呢？不 ,不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？6,美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？7,作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？8,他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？9 ,字典不正是我们的朋友吗？1 0 ,这件事怎能

10、不让人高兴呢？二、陈述句改为反问句的方法： TOC o 1-5 h z 、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上怎、怎么、难道、岂等反问语气词。4、句尾加上疑问助词 呢、吗 等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词是改为否定词 不是 ，在句首加上 难道 ，句尾加上 吗 ，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词 不能 改为肯定词能 ，再在能前加上 怎么

11、 ，句尾加上呢 ，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢. 不好好学习，自然不能取得好成绩。.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。.我们不能被困难吓倒。. 这就是伟大的奇观。.大家都是朋友，这样做真不应该。.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心 TOC o 1-5 h z .如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?.十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?.千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗

12、?. 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢 ? TOC o 1-5 h z .巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?.难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?.我们难道能做损人利己的事吗?.对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?.人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?. 同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?1 、这幅画是我们班蔡颖画的。2、不好好学习，自然不能取得好成绩。3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5、功课没做完，不能去看电影。6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8

13、、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10 、我们不能被困难吓倒。12 、你们没看见过这样的总理。13 、我的心绷紧紧的，这无法忍受。14 、这潮湿冰冷的地面不能睡。15 、我们是学生，应该遵守学校的纪律。16、那平静的 湖面就是被它踩碎的。17 、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。18 、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。19 、咱们早就分好了。20、游览了长城，我受到了教育。21 、我们没有近道，和你们走的是一条道。22、这个世界上应该有您最想要的东西。23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。24、这本书真好看，叫人喜欢。25、

14、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。28、我们应该相信自己的眼睛。29、我们都爱自己慈爱的母亲。30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。31 、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。38、任弼时同志不同意搬进新房子

15、，他说，不能以一个人牵动一个机关。39、沿着这条小路走，能到金明家。40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。41 、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。47、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。51 、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术

16、台。1 、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。4 、 21 世纪图书馆的大门不会关闭。5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。、大家老师热爱自己的祖国。、我是一名少先队员，必须遵守纪律。8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。10、 鸟的天堂真是鸟的天堂。11、海上日出真是伟大的奇观。、多得些知识不是坏事。、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。参考答案： 1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2 、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3 、对少数同学不守纪律的现象， 我们怎能不

17、闻不问呢？ 4 、 那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6 、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 7、 我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 8、 没有革命先辈的流血牺牲， 怎么会有我们今天的幸福生活呢？9 、 小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10 、 我们怎能被困难吓倒呢？ 12、 难道你们见过这样的总理吗？13、 我的心绷紧紧的， 这怎么能忍受呢？ 14、 这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？ 15 、 我们是学生， 怎能不遵守学校的纪律呢？ 16、那平静的 湖面 不是被它踩碎的吗？ 17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗

18、？ 18、 这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？ 19 、 咱们不是早就分好了吗？20、 游览了长城， 我怎能不受到教育呢？ 21、 我们没有近道， 和你们走的不是一条道吗？ 22 、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？ 23 、 人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？ 24 、 这本书真好看， 怎么不叫人喜欢呢？ 25 、 那电线上停着的几个小黑点， 不正是伶俐可爱的小燕子吗？ 26、 对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 27 、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？28、难道我们不相信自己的眼睛吗？29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？30 、 犯了错误就不敢向老师、 同学承认， 这难道是一个少先队员应有的态度吗？ 31 、 作为少先队员怎能不讲文明， 有礼貌呢？ 32、 这样肮脏、 零乱的地方， 怎么会让人觉得舒服呢？ 33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？ 34 、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？35 、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？37 、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，