勤奋好学主题班会市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、刻苦学习 勇攀高峰 主题班会第1页 我们极少见到一些人 第2页他们教室第3页他们教室第4页他们宿舍第5页他们食堂第6页我很穷，但我很刻苦第7页渴望知识第8页 我们都想读书！可是，我们背负却是硕大箩筐、幼小妹妹而不是书包！ 第9页11岁刘小环为了能上学，天天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40千克，走140米，能够得到3分3厘工钱。要知道，她才是一个只有11岁孩子啊！知道她为何把目光投向了地面？因为生活重负已经压得她瘦小身躯直不起脊背！尽管如此，她依旧守望着一个信念我要去上学！ 第10页我好想读书！第11页环境异常艰苦的他们都那么渴望学习，身处优越条件的我们每天都在做些什么呢？第12页 自

2、古以来，中华民族推崇人生理想，是追求有所作为；看重是立身之本，是真才实学；认定是成才之路，是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传优良传统。中国民间有许多关于学习格言，如：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“活到老，学到老”等，也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读故事。第13页悬梁刺股的故事东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。天天从早到晚读书，经常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲惫得直打瞌睡。 他怕影响自己读书学习，就想出了一个尤其方法。他就找一根绳子，一头牢牢绑在房梁上另一头系

3、在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这么会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁故事。第14页战国时期，有一个人名叫苏秦，也是知名政治家。在年轻时，因为学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他经常读书到深夜，很疲惫，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己大腿上刺一下。这么，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦刺股故事。古代中国很重视读书，于是就有了孙敬头悬梁、苏秦锥刺骨。第15页凿壁借光的故事汉朝时，少年时

4、匡衡，非常勤奋好学。因为家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费时间，内心非常痛苦。他邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷人，就恶毒地讽刺说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常生气，不过他更下定决心，一定要把书读好。第16页匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中书全都读完

5、了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握知识是远远不够，他想继续看多一些书愿望愈加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不酬劳。只是让我阅读您家全部书籍就能够了。”主人被他精神所感动答应了他借书要求。匡衡就是这么勤奋学习，以后他做了汉元帝丞相，成为西汉时期有名学者。第17页说点什么呢？ 请同学们结合刚才看这两个故事谈谈自己感想！第18页 勤奋是什么?勤奋不是学久,而是学认真,聚精会神;就是他人在聊天,而你却在用功;就是他人还没起床,而你已经书声朗朗了;就是他人已经入睡,而你还在挑灯夜战. 勤奋是什么?勤奋就是播撒种子,就

6、是培土浇水,就是不知道肚子饿,不以为汗流浃背,不感到天寒地冻. 勤奋是什么?就是你栽鲜花终于盛开,飘溢着漫天芳香,而你却已经在另一块荒凉土地上,开始,新耕耘 勤奋是什么？勤奋是靠聪明才智，勉励目标。天才，就是百分之一灵感加上百分之九十九血汗。勤奋在人一生中十分主要。勤奋第19页 我们要紧握勤奋钥匙，打开知识宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。古今中外，凡是有成就人，无一不是经过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。第20页海伦凯勒故事 海伦凯勒是美国著名女作家，她小时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她父母为她请来

7、了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位 教师想了一个方法： 先拿一个洋娃娃给她 玩，然后在她手心上，写上洋娃娃这个词儿，这么海伦就知道了什么叫洋娃娃了。所以，海伦很快就喜欢上这种学习方法。第21页 从此以后，海伦就用这个方法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少词。你能够想想，海伦作为一个又聋又瞎孩子，她要克服怎样困难啊？但她不怕困难，以惊人毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名作家。现在，人们生活条件和学习条件好多了，无须再 “凿壁偷光”，更无须模仿“刺股悬梁”做法，但古人那种勤奋好学精神却值得我们好好学习，而且我们都是健康人，比海伦凯勒强多了，只要我

8、们学会不怕困难，不中途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。第22页阿尔伯特爱因斯坦 阿尔伯特爱因斯坦。这个当年被校长认为“干什么都不会有作为”笨学生，经过艰辛努力，成了当代物理学创始人和奠基人，成了当代最出色物理学家。正像历史学家认为17世纪下半叶是牛顿时代那样，人们常把20世纪上半叶看成是爱因斯坦时代。因为他相对论开创了物理学新纪元，几乎整个20世纪物理学创造历程，都有他巨手在指导着前进方向。第23页面对前面那些成就卓越人，可能你会自惭形秽地说：“我这么笨，怎么可能取得大成功呢？”，“我太平凡了，根本不是科学家料！” 每个人天资稍有差异，但上帝是公平，他赐予了我们每一个人一把开拓未来利器

9、勤奋。只不过很多同学没有注意到，有同学却合理利用了。所以，今天大家成绩出现差异最大原因，就在于看谁更加好利用了勤奋力量。勤奋是衡量一个人底线。穷人有两种：一个人穷但志不短，天天都在勤奋工作，为了更加好生活主动向上。这么人赢得了他人尊重。还有一个人穷且毫无上进心，得过且过熬日子，这么人没有些人看起，久而久之还会成为社会累赘。一样是穷人，却因为勤奋是否取得了不一样精神境界和评价，这，就是勤奋力量。第24页作为学生亦是如此，种种原因造成学习成绩不理想，没有些人会笑话你，但假如放弃了勤奋，做一天和尚撞一天钟，在他人眼中，你就只能是一个和尚，还是一个不折不扣懒和尚。一个聪明人不勤奋是小聪明；一个聪明人勤

10、奋，可成大器；一个不聪明人勤奋，总有一天会取得该有荣耀；一个不聪明人也不勤奋，即使天上掉肉包子时候不被饿死，也会被砸死！看看你周围同学，谁是最勤奋，把他当成你参考物，拼命追赶吧！谁又是等着天上掉肉包子，不能救他，就离他远一点。勤奋能够激励，懒惰也会传染。把勤奋作为衡量一个人底线，也让我们对自己和他人有了更清醒认识。第25页要把勤奋看成发掘自己潜力法宝。勤奋不但能够填补我们先天不足，还能够更加好开发脑袋中知识还未抵达领域。脑子越用越灵“用”就是勤奋，“灵”就是被深入开发潜力。记住，开发自己潜力不能依赖任何人，没有谁比你更了解你自己。我们需要什么样勤奋呢？“头悬梁，锥刺股”可能不切实际，但天天早一

11、点起床、跑操前背几个英语单词、进入教室早点平静下来进入学习状态、课间操记几个数学公式、午休前整理一下早晨学习笔记、晚休时回想今天学了点什么这些看似平凡小事就是勤奋表达！我们身边很多人，很多同学就是凭借勤奋，更加好开发了自己潜力，成为今天在学习上出类拔萃人物。不要担心自己勤奋没有效果，厚积薄发过程是漫长；何况，那些不够勤奋人也没有积攒下什么能够炫耀东西啊！第26页学习要勤奋，但不注意学习方法就是死学。适当学习方法，能够到达事半功倍目标，这就是我们为何看到有一些学生好像“不勤奋”成绩却十分优异原因。所以，担心学习之余，看看自己学习方法是否需要调整，或采取什么更加好学习方法，是很有必要。俗话说“磨刀

12、不误砍柴工”和古语“工欲善其事，必先利其器”都是这个意思。但在自己成绩不理想时候，不要把全部原因归结到方法上，还要注意前面提到勤奋程度。“磨刀不误砍柴工”“磨”，不是停下来等他人磨，而是自己磨，最好边走边磨！“工欲善其事，必先利其器”“利其器”更是勤奋表达，不然，只能属于投机取巧，而投机东西永远不会长久。第27页 勤奋好学人总是比他人付出了更多心血，汗水。 当他人在休闲娱乐时，而爱迪生却在试验室里研究适当灯丝。当他人在野外玩耍时，而华罗庚却在书房里认真地解奥秘数学题。当他人在草地上尽情放风筝时，而爱因斯坦却为人们解除害人迷信。 俗话说得好：“只要功夫深，铁棒磨成针”。当初李白小时候贪玩，但又勤

13、奋学习成为伟大诗人含意吗？这就是勤奋起源。 勤奋人总能开出一片天地 勤奋人总有自己思想 勤奋人总能在自己消极时告诉自己说:没关系,我一定会成功!第28页看看别人是怎样成功的？第29页英姿留在阅兵场上第30页英姿留在阅兵场上第31页英姿留在阅兵场上第32页英姿留在阅兵场上第33页钢铁军魂完美阅兵背后第34页纹丝不动第35页站如松第36页钢铁军魂完美阅兵背后第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页汗水洒在阅兵场上第44页“认真”做好老师布置任务学会过电影式回想法（午晚休、课间小憩）注意各时间段复习内容（早晨，晚上）定时梳理知识形成系统把握记忆规律（尝试先记再了解）学以致用（包含错题统计使用）利用好手头资料（自己独立做，然后对答案）弱