鉴赏古代诗歌的语言复习市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、第2节 古代诗歌阅读第2讲 鉴赏古代诗歌语言第1页第2页一、炼字类所谓炼字，就是为了表示需要，在用字遣词时进行精细锤炼推敲和创造性搭配，使所用字词取得简练精美、形象生动、含蓄深刻表示效果。炼字类题型往往要求品味这些经过锤炼字所深藏情思，或品味其更为形象生动效果。答题时不能把该字孤立起来品味，而必须将其放在句中，并结合全诗意境和情感来分析。第3页二、诗眼类古人作诗(词)考究炼字，凡在节骨眼处炼得好，能使全诗(词)游龙飞凤，令人刮目相看字，便是所谓“诗眼”“词眼”。如李清照醉花阴写主人公多愁善感、顾花自怜情态，结尾写道：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这一个“瘦”字便是全篇词眼。它形象地概括

2、了全篇词意，画龙点睛，使人物形象与环境显得十分协调。鉴赏诗歌诗眼就是抓住诗句中最精练传神词语进行品味，看其在拓深诗意境、传达诗人情感上所起作用。第4页三、格调类鉴赏语言特色，就是对诗歌语言格调、色彩、境界、情味等进行赏析。这种题型不是要求琢磨个别字词句利用巧妙，而是要品味整首诗表现出来语言格调。分析语言特色，首先必须了解一些术语，如“清新”“绚丽”“明快”“含蓄”“简练”等。再熟悉一些著名诗人语言特色，如陶渊明平淡、李商隐绚丽、白居易明快、杜牧绝句含蓄、贾岛简练等，了解这些对解题不无帮助。第5页【考题1】(福建卷)阅读下面这首诗，完成后面题目。送何遁山人归蜀宋梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。远壑

3、杜鹃响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机。(选自宋诗精华录)【注】杜鹃，又名子规。息机：摆脱琐事杂务，停顿世俗活动。第6页请简明分析首句中“绿”字妙处。第7页【解析】本题考查炼字。答炼字题不能把该字孤立起来，必须放在句中，结合语境来赏析。春风吹进了山林，树木都变绿了，这使我们联想到“春风又绿江南岸”名句。一个“绿”字，将春风写活了，使整幅画面含有动态感。【答案】“绿”字写出了春风吹绿林木动态，表现了春风活力，显示了春天生机，增强了诗韵味。(意思对即可。其它看法，言之成理亦可)第8页【考题2】(辽宁卷)阅读下面这首宋诗，完成后面试题。初见嵩山张耒【注】年来鞍马困尘埃，

4、赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。【注】张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。第9页“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何精神内涵？第10页【解析】本题考查对作品语言鉴赏能力。第一问，“数峰清瘦出云来”一句最突出特色就是拟人手法，所以需要将这种手法与诗句结合起来作答。第二问考查是炼字妙处，“清瘦”一词用得精妙，它有着丰富内涵，答题时，只有读懂诗歌主旨表示诗人清高独立情怀然后结合主旨答炼字妙处，这么才能答到点子上。第11页【答案】高峻山峰在一片积云之中突现，基于这种观感，作者利用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰高峻挺拔，造语新奇；一个“出”字，作者利

5、用了以动写静手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与辽阔、跃动与静态相结合画面。“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守精神气质。 第12页【考题3】(四川卷)阅读下面这首诗，然后回答下列问题。子规【注】元曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。第13页本诗第二联中“空”字极富韵味。请结合诗句简明赏析。第14页【解析】解答本题，首先要细读全诗，包含题目和注释。这首诗歌托物言志，经过描绘杜鹃啼声，表示了思乡难归情感。颔联描绘“贪夫”“远客”

6、听后感受。“贪夫”不愿意听，无奈低首。“远客”听后“已断肠”，夸大地写出其思乡之情。一个“空”字把那种无可奈何惆怅传达得淋漓尽致。【答案】“空”字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听矛盾之态，又形象地表示了贪夫徒然无奈、难以抑制惆怅之情。第15页【考题4】(北京卷)阅读下面这首诗，然后回答下列问题。示秬秸【注】张耒北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。【注】秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常

7、寺少卿。第16页这首诗写景叙事，平实而富有韵味，请结合详细诗句作简明分析。第17页【解析】审准题是解答这道题关键，这道题隐含了两个要求，“平实”和“有韵味”，答题时不可偏废。要选择诗歌中关键信息进行赏析，要联络诗歌所表示思想感情加以分析。第18页【答案】关键点一：平实，没有华丽辞藻，明白如话，通俗浅显。举例：“捧盘出户”“市楼东西”等，均无任何修饰之语。关键点二：有韵味，写景、叙事，蕴含丰富。举例：开篇两句，从视觉和听觉两个方面描画出清冷空寂景色，透露出作者对卖饼儿生活际遇同情和关心。其它如“人未行”空寂街景、“忧饼冷”心态表露，均语浅而意深。第19页一、炼字类题型答题思绪1解释该字在句中含义。2展开联想把该字放入原句中描述景象。3点出该字组成了怎样意境或表示了怎样情感，或有怎样表示效果(点出表现手法)。第20页二、诗眼类题型答题思绪及模式答题思绪：1找出并指出该字在表示主旨中所起作用。2结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该字写了哪些内容。3分析该字在诗歌结构上所起作用。4依据题目要求拟写答案。答题模式：这首诗诗眼是哪个字，围绕该字诗歌写了哪些内容，利用了何种手法，写出了什么样景象，表示了诗人什么思想感情，在结构上起到什么作用。第21页三、语言格调类题型答题思绪及模式答题思绪：1用一两个词准确点明语言特色，如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄