河中石兽市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、这篇讲了一个故事：有一个庙靠近河，庙门坍毁之后，门旁两只石狮也掉到了河里。以后要修庙，决定要把石狮打捞上来。有些人说，到下游去找，因为石狮被水冲走了，结果在下游没找到。一个读书人说，石狮必定沉到沙泥里去了，因为石头重，沙泥轻，结果在庙前沙泥里也没找到。一个老水手最终说，这两个石狮在上游，结果果然在上游打捞到了。怎么会到上游去呢？阅读完课文后我们便知道了。新课导入第1页河中石兽纪 昀第2页 纪昀，字晓岚，清代著 名学者,生性诙谐幽默，任四库全书总纂官，著有阅微草堂笔记等。 阅微草堂笔记是纪昀晚年所作一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。 分古今图书

2、为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。第3页一、巧解“老头子” 纪晓岚才思过人，办事练达，但却不修边幅，热天里办公时经常衣冠不整。一日，纪晓岚正在军机处里光着膀子办公，忽听手下人通报“皇上驾到”。纪晓岚惟恐光着膀子有亵渎万岁之罪，可要穿衣服又来不及了，情急之中，只好钻到桌子底下。 乾隆皇帝早将一切看在眼里。他不动声色，有意在椅子上坐了下来。纪晓岚躲在桌子底下，气喘吁吁，大汗淋漓。过了一个时辰，他听不见什么动静了，才壮起胆子问：“老头子走了没有？”乾隆皇帝一听此话，板起面孔厉声问道：“好你个纪晓岚，你不接驾，还叫我老头子，是何用意？” 纪晓岚连忙叩头解释：“万寿无疆称为老，顶天立地称为头，至

3、于子嘛，皇上为紫微星，天之子也，这就是老头子意思。” 乾隆皇帝转怒为喜，得意地笑了，赦纪晓岚无罪。 第4页二、个个草包 清朝时，大臣和珅贪婪成性。一次他新修了一座竹园，知道纪晓岚墨迹宝贵，便要他题个亭额。 纪晓岚略加思索，挥笔在纸上写了“竹苞”两个大字。 和珅赶快让工匠刻成匾额，悬挂在亭台上。 一天，乾隆皇帝来游园子，见到亭台上“竹苞”匾额，忍不住哈哈大笑起来。和珅在一旁陪着笑，谁料皇帝说道：“好一个纪晓岚。这竹苞二字，拆开来不就是个个草包嘛！” 第5页 朗诵课文注意红色字读音第6页沧州南一寺 临河干，山门 圮于河，二石兽 并沉焉。 阅十余岁，僧 募金重修， 求二石兽于水中， 竟不可得，认为顺

4、流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 pzhoygnmp第7页一讲学家设帐寺中，闻 之笑曰：“ 尔辈不 能究 物理， 是非 木杮，岂能 为暴涨携之去？乃石性坚重， 沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 fiyn第8页一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮 沙 为坎 穴 ，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。niknxuzh第9页如是再啮，石又再转，转 转 不已， 遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆

5、断欤？ syyni第10页翻译课文第11页沧州南一寺 临 河干，山门 圮于河，二石 兽 并沉焉。 阅十余岁，僧 募金重修， 求二石兽于水中， 竟不可得，认为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 靠近河岸 p坍毁 一起经历年募集寻找终于，到底zho船桨，这里指划（船）y拖着 踪迹第12页沧州南一寺临河干，山门 圮（p）于河，二石兽并沉焉。沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院大门坍毁在河中，（门前）两只石兽一起陷入水中。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，认为顺流下矣。过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙，在水中寻找石兽，竟然无法找到，就认为石兽顺着河水流到下游去了。棹（zho）

6、数小舟，曳（y）铁钯，寻十余里无迹。划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十几里地，不见石兽踪迹。第13页一讲学家设账寺中，闻 之笑曰：“ 尔辈不 能究 物理， 是非 木杮，岂能 为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 设馆授徒，即教书听说顺流打捞石兽这件事你们这些人推究事物道理这fi木片怎么被带是坚硬沉重涣散轻浮埋没通“癫”，荒谬众人佩服他话，认为是精当言论。第14页一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究 物理。是非木杮（fi），一位教书先生在寺中开设学馆教学，听了这件事笑着说： “你们这些人不能推究客观事物道理。这两尊石兽不是木片，岂能

7、为暴涨携之去? 乃石性坚重，沙性松浮，怎么能够被洪水携带走呢? 只不过石头性质坚硬沉重，沙子性质疏松漂浮，湮（yn）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?” 众服为确论。石兽埋没在沙中，逐步沉到深处罢了。顺着河水寻找它们，不是弄颠倒了吗?”大家信服，认为是确定不移道理。第15页一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮 沙 为 坎穴 ，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。讲学家话凡是失落应该上下句之间表原因水形成坑穴等到摔倒第16页一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。一位镇守河防老兵听到了这件事，又笑着说：“

8、凡是河水中丢失石头，应该到上游去寻找。”盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴它相反冲刷力量，一定在石头下面迎水地方冲走沙子形成陷坑。正因为石头性质坚硬沉重，沙子性质疏松漂浮，（所以）河水不能冲走石头，第17页渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。越冲刷坑越深，到了石头二分之一那么深，石头一定倒转栽倒在洞坑中。第18页如是再啮，石又再转，转转 不已， 遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如 其言，果得于数里外。然则 天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断 欤？ 像这么一再翻转停顿于是s逆流而上当然按照他，指老河工。找到既然这么，那么只主观

9、武断吗第19页如是再啮，石又再转。如此这般又一次冲刷，石头又往后翻转一圈。转转不已， 遂反溯（s）流逆上矣。求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎?” 到下游寻找石头，当然颠倒了；在河底寻找，不愈加颠倒吗？ 翻来翻去停不下来，石头于是反而逆着河水朝相反方向移到上游去了。第20页 如其言， 果得于数里外。按照他说那样去找，果然在上游几里外找到了石兽。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?这么说来，天下事，只知道其中一点、不知其中第二点多了，能够凭据常理主观地推断吗?第21页一词多义之闻之笑曰代词,代顺流而下寻找石兽这件事沿河求之代词,代石兽.一老河兵闻之代词,代讲学家话.当求之于上

10、流代词,代石头.其反激之力至石之半求之下流、求之地中代词,代石兽然则天下之事 第22页古今异义古今干岸不潮湿阅经历看物理事物道理一门学科是这表判断动词已停顿已经第23页1、文中主要说出了几位主要人物，概括他们各自寻找河中石兽四种方法及结果第24页总结四种寻找石兽方法寻找经过人物寻找地点结果第一个僧第二种僧顺流而下第三种讲学家原地沙下第四种老河兵求之于上流果得于数里外失败原地水中不可得无迹第25页比较理由寺僧认为顺流下矣 讲学家石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳 老河兵石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再

11、转。转转不已，遂反溯流逆上矣 2、在文中找出他们寻找石兽理由有什么不一样？第26页1、僧：没考虑流水、石兽、泥沙关系2、僧：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙3、讲学家:考虑了石兽和泥沙关系，忽略了流水4、老河兵:现有理论又有实践，准确把握了三者性质及相互关系3、讲学家与老河兵推理前提都是“石性坚重，沙性松浮”，为何结论不一样呢？第27页上游下游第28页上游下游第29页上游下游第30页上游下游第31页上游下游第32页上游下游第33页上游下游第34页上游下游第35页上游下游第36页上游下游第37页上游下游第38页上游下游第39页4、为何前三种方法是错，只有老河兵方法是正确？第40页认识不一样原因及性

12、格分析寺僧：按普通思维模式和通例，认为水流动会把石兽带到下游。 （“阅十余岁，僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足）讲学家：自认为“究物理”，以“石性坚重，沙性松浮” 理论知识推断石兽在原地“渐沉渐深 ”了。 （“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人）第41页老河兵：常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特征，依据多年经验认为：那石兽很重，而河沙又松，西来河水冲不动石兽，反而把石兽下面沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此年复一年地倒，就好像石兽往河水上游翻跟头一样，当求之于上流 。 （有实际经验，自信满满）第42页问题探究： 一、细节描写增加了文采和可读性1、讲学家“笑”（包含了讲学家对寺僧嘲讽和一个自信，刻画出讲学家自恃博才心态）2、老河兵“笑”（流露