湖心亭看雪讲义市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、湖心亭看雪第1页 崇祯(chng zhn)五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中/人鸟声/俱绝。是日更(gng)定矣，余挐 (ro)一小舟，拥毳(cu)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sng)沆(hng)砀(dng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤（d）一痕、湖心亭一点、与余舟一芥（ji） 、舟中人/两三粒/而已。第2页 到亭上，有两人铺毡(zhn)对坐，一童子/烧酒炉/正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更(gng)有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nn)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”第3页 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人

2、鸟声俱绝。是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白；湖中影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥 ，舟中人两三粒而已。崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟声音都消失了。这一天凌晨(更：古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时)后，我划着（挐：通“桡”）一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）水气凝成冰花，白气弥漫，天与云与山与水，上下全是白茫茫一片。 湖上影子，只有（淡淡）一道长堤痕迹，一点湖心亭轮廓，和我一叶小舟，舟中两三粒人影罢了。 第4页 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：

3、“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有（您）这么（有闲情雅致）人呢!”拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴人呢!”第5页 一小舟 上下一白 是日更定 是金陵人 上下一白 强饮三大白而别 是日更定矣 湖中焉得更有此人（数词）（全)（这）（表判断，是）（白色）（杯）

4、（古代夜间计时单位）（还）一是白更第6页 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 莫说相公痴，更有痴似相公者！ 冰花一片弥漫，天空与云层与远山与湖水，浑然一体，白茫茫一片。 不要说您痴，还有像您一样痴人呢！翻 译 句 子第7页 快速找出看雪时间、地点、人物，天气情况，并简明说说本文记叙了一件什么事？（记叙张岱晚上到湖心亭看雪及湖上奇遇，巧遇金陵客。） 他是个什么样人，你能从文中找出一个能形象概括张岱形象字吗。 （他是个“痴”人。）第8页为“痴行”大雪三日，湖中人鸟声俱绝。晚上“独往湖心亭看雪”。 西湖经历三天大雪后，人鸟声俱绝，空阔雪景使天地间展现出一股肃杀、冷寂。这么冷天。才凌晨时分，作者独自

5、到湖心亭看雪，你能看出作者心境吗? （孤怀雅兴，超凡脱俗 、孤芳自赏、清高孤傲、卓然独立。） 第9页 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。张岱去湖心亭看到了怎样雪景呢？请读出文中描写雪景句子。品“痴景”第10页示例：沧茫、阔大、广袤无边、朦胧、缥缈、如梦如幻、如诗如画。这雪景有何特色？你能用自己话描绘一下这雪景吗？品“痴景”示例：只见天地之间白茫茫一片，雪花纷纷扬扬从天上飘落下来，四面像拉起了白色帐篷，大地上银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，好奇丽呀！第11页景物描写有什么特点？品“痴景”1、写景有序：

6、从上到下 从远到近 从整体到部分 从总到分第12页景物描写有什么特点？品“痴景”2、用词形象有特色：一痕、一点、一芥、两三粒。（作者为何要强调这些景物小？） 宇宙壮阔与人渺小组成强烈对比，突出西湖雪景“天与云与山与水上下一白”壮观景象。正是在这种满世界白茫茫一片雪景衬托下，眼前详细景物都显得很渺小。第13页 白描原是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色画法。白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简练文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染衬托。抓住事物特征，以质朴文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象描写方法。3、白 描第14页 作者用白描手法，准确传达天长水远阔大境界，万籁无声寂静气氛，不作丝毫修饰

7、，而是朴素再现，宛如中国画中写意山水，寥寥几笔就将事物神韵展现了出来，令人拍案叫绝。白描手法作用？品“痴景”第15页 1、秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯， 2、 唐韬琐忆中鲁迅先生 “他留着浓黑胡须，目光明亮，满头是倔强一簇簇直竖起来头发” 3、背影他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖身子向左微倾，显出努力样子。 白描手法用于写人范例: (抽象、概括)第16页 我想起那参天碧绿白桦林，标直漂亮白桦林在原野上呻吟；我看见奔流似马群，深夜嗥鸣蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里脆响；我想起绒布似高粱，金黄豆粒，黑色土地，红玉脸庞，黑玉眼睛，斑斓山雕，飞驰鹿群，带着

8、松香气味煤块，带着赤色足金；我想起幽远车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直大道上跑着，狐仙姑深夜谰语，原野上怪诞风渲染例子：（形象、详细）第17页背诵景物描写部分，说说这么雪景中蕴含了作者怎样感情？忧郁 、 惆怅 、孤独。漂泊无依茫然无奈伤感悟“痴心”第18页 找出文中表达出作者游湖看雪心境词语，说说作者“痴”背后隐藏着怎样内心世界？ 悟“痴心”第19页痴行上下一白一痕、一点、一芥、两三粒独与众不一样喜知己之乐痴醉情山水痴景湖心亭看雪痴痴情大雪晚上独往超凡脱俗 孤芳自赏 清高孤傲 不随流俗作者痴迷于天人合一山水之乐，醉情于世俗之外闲情雅致。同时天涯遇知音喜悦又化解了作者心中淡淡愁绪。读探究第20页

9、“独往湖心亭看雪”与“舟中人两三粒而已”之间是否矛盾？“独”到底怎么了解？ 不矛盾，张岱清高孤傲，未把舟子当知己，心情孤独。 表现了作者清高孤傲、不随流俗、渴望知音。与“痴”相呼应。第21页 “问其姓氏，是金陵人，客此。”问姓名答地点是何道理?为何不及姓名? 金陵客回答勾起思乡之情，寄托自己对故国思念。金陵是故国之都，故国不堪回首，我何曾不是客居之人！此时一个“独在异乡为异客”悲凉油然而生。第22页 舟子说：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”他听到舟子话心里会说什么呢？试着替他说出来。示例：1、你怎知我心！大明已亡，我岂可因那繁荣红尘忘记故国？2、我无力改变这天下，那我就在这山水之间来度过余生罢

10、。3、我张岱，绝不媚俗失节，一湖寒冰，就是我志向。第23页 中国历史上，有多少这么文人，他们在现实中被压弯了腰，透不过气，只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他们寄情于山水，在山水中来寻找心灵依靠。雪是其节，冰是其志，沧茫天地是其归宿，凌寒独立是其人格。 第24页红楼梦中诗云：满纸荒谬言，一把辛酸泪。却言作者痴，谁解其中味。湖心亭看雪满纸冰雪节，一腔故国情。解出作者痴，来品其中味!摩第25页 柳宗元江雪描写也是雪景，也写到人活动，体会它和本文在描写手法和表示感情上异同。 江 雪/柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。第26页描写手法表示感情湖心亭看雪江雪白描衬托天人合一山水之乐，世俗之外闲情雅致。天涯遇知音喜悦。 怀才不遇 孤独感第27页试用白描手法写几句诗意话来描摹张岱。一衣一炉一扁舟， 。一朝偶遇一樽酒， 。一堤一亭一知友一人痴对一湖愁第28页 本文描写了雪后西湖奇景和游湖雅趣。白描手法利用娴熟老练,浑然天成;写景、叙事、抒情水乳交融,浑化无迹。抒发了作者痴迷于天人合一山水之乐，醉情于世俗之外