学习从好习惯开始初中主题班会市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、七(1)班主题班会学习从好习惯开始第1页123曝光台 睡觉发呆讲话课堂之怪现实状况：第2页你相信吗？ 一根小小柱子，一截细细链子，拴得住一头千斤重大象？第3页 习惯是什么？ 习惯一个动作，一个行为，屡次重复，就能进入人潜意识，变成习惯性动作，这就叫习惯。 学习习惯，就是在不间断学习实践中养成那种自自然然表现出来学习上习性。第4页影响学生学习十大坏习惯一. 学习无计划二. 学习不定时三. 学习不定量四. 学习马马虎虎 五. 学习时一心二用六. 不懂东西也不问七. 有错也不改 八. 课前不预习九. 上课注意力不集中十. 不复习就做作业第5页学习习惯测验你会不会预习要学功课？你学过功课，会不会加以复

2、习？你上课时候，注意力是否集中？你是否喜欢回答老师问题？你上自习课时候是否自觉？你不懂功课，是否向他人请教？你是否按时完成作业？你是否喜欢参加讨论？第6页遗忘曲线培养习惯口决：“三七二十一”。三：指前三天一定要认真。七：指一个星期后才会产生兴趣。二十一：指培养一个习惯平均要用二十一天。第7页共同探讨中学生必须养成哪些良好学习习惯？第8页 1、自学预习习惯 自学是获取知识主要路径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习真正主体，学习中大量问题，主要靠自己去处理。 提前预习教材，自主查找资料，研究新知识关键点重点，发觉疑难，能够在课堂内重点处理，掌握听课主动权，使听课含有针对性。第9页 2、专

3、心上课习惯 教与学应该同时，应该友好，所以学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学讲话，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边主动思索。第10页 3、善于提问习惯 提问是主动学习表现，能提出问题学生是学习能力最强学生，是含有创新精神学生。第11页 4、独立作业习惯 做作业目标是巩固所学知识，是培养独立思索能力，不是为了交差，或是应付家长。我们要重视做作业，在做习题时要认真思索，总结概念、原理利用方法、解题思绪、而且尽可能多记忆一些有用中间结论。第12页5、按时完成学习任务习惯 依据学习内容，为每个时间段要求详细学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个详细学习任务。这么能够降低或防止

4、学习时注意力涣散现象，提升学习效率。还能够在完成每个详细学习任务后，产生一个成功喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段学习中去。 第13页 6、复习归纳习惯 天天都应该尽可能把当日学习内容都复习一遍，每七天再做总结，一章学完后再总复习一下。对记忆性知识复习，每一遍用时不需多，不过重复遍数要多，以加深印象。对所学知识进行概括，对比了解易混同概念，要抓住应掌握重点和关键。 第14页7、仔细审题习惯 审题能力是学生各种能力综合表现。要仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确了解内容，对提醒语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，重复琢磨，准确把握每个知识点上内涵与外延。 同时还要培养自己能从作业，考试中发觉自己错误，及时纠正能力。第15页8. 坚持体育锻炼 身体是“学习”本钱。没有一个好身体，再大能耐也无法发挥。因而，再繁忙学习，也不可忽略放松锻炼。有同学为了学习而忽略锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力