我为学校添光彩-主题班会

1、我为学校添光彩-主题班会我为学校添光彩-主题班会 为学校添光彩，就是要落实在实际行动上，那就应该从小事做起，从日常身边的小事做起。 我们可以做到每周一早操及升国旗时都穿校服，时时记牢自己是学校的一名学生。养成不乱丢垃圾，不随地吐痰，保持校园整洁美观。 做到语言文明，不讲粗话。尊敬师长，团结同学，礼貌待人。 为学校添光彩，就是要落实在实际行动上，那就应为学校添光彩，是我们所有师生的责任和义务。不管走到哪里，不管做什么事，心中都要装着我们的校园，让我们大家一起努力，大家都可以为学校填一些光彩。把我们的学校建设得更加美好！为学校添光彩，是我们所有师生的责任和义务。为学校添光彩我愿为学校添光彩我愿 我

2、愿化作一棵小草，可以为学校增添一丝新绿。也许有人会说一棵小草要不要都行。我会回答：“是的，但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草组合而成的吗？ 我愿化作一片绿叶，来衬托学校这朵艳丽的花朵。花朵固然美丽，但如没有绿叶的陪衬，便失去了它的真正含义。只有在绿叶的衬托下，它才会更美丽。愿我这不起眼的绿叶能够永远永远陪伴在花朵的左右，直到我变黄、凋落。 我愿化作一颗石子，来为学校这座高山做一点贡献。高山虽大，没有石子，不足成山。石子虽小，粒粒聚集，便成了山。我愿人们踩在我的肩上攀上理想的山巅。 我愿化作一只小鸟，每天在学校的上空停留。愿我的叫声能够成为动听的乐音，给烦恼着带来心灵的慰藉。 我愿化作一棵小草，可

3、以为学校增添一丝新绿。也我为学校添光彩演讲我为学校添光彩演讲让我们记住这首拍手歌，共同为学校添光彩，好吗！？让我们记住这首拍手歌，共同为学校添光彩，好吗！？你拍一，我拍一，文明礼仪要牢记，升旗唱歌要肃立；你拍二，我拍二，上课专心守纪律，关心集体做好事；你拍三，我拍三，下课时间不乱跑，见到老师要问好；你拍四，我拍四，孝敬父母尊长辈，不挑吃穿真懂事；你拍五，我拍五，自己事情自己干，不用父母太辛苦；你拍六，我拍六，干净整洁能坚持，勤劳节俭最优秀；你拍七，我拍七，遵规守法要做到，公益活动争第一；你拍八，我拍八，乘车购物讲秩序，谦让文雅人人夸；你拍九，我拍九，公共场所轻声语，废纸杂物不乱丢；你拍十，我拍

4、十，文明礼仪伴我行，我为校园添光彩！拍手歌你拍一，我拍一，文明礼仪要牢记，升旗唱歌要肃立；拍手歌让我们行动起来吧！谢谢！让我们行动起来吧！谢谢！主题班会共建优秀班集体主题班会共建优秀班集体第一乐章：创设良好班风第一乐章：创设良好班风养成良好习惯，创建文明班风讨论:什么是班风?我们班还存在哪些不良的班风现象?你认为如何杜绝这些不良班风?你认为良好的班风哪些作用?养成良好习惯，创建文明班风讨论: 一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话：千人同心，则得千人力；万人异心

5、，则无一人之用。 淮南子兵略训 一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们班风关键词班风关键词 建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？团结 建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是 学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。进取：

6、学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取 论语有云，“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学严谨；使人辨伪去妄，用存真知。 深思： 论语有云，“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑， 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！ 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习第二乐章：夯实基础，讲究方法第二乐章：夯实基础，讲究方法班级调查你觉得学习快乐吗？班级调查你觉得学习快乐

7、吗？英文课上，小明想去厕所，对老师说：May I go to WC?老师说：Go ahead.小明坐下了。老师说：你不是想去厕所，怎么不去了？小明说：您不是说：英语篇英文课上，小明想去厕所，对老师说：May I go to W学习是什么？ 不是单纯的记忆问题，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。学习是什么？ 不是单纯的记忆问题，更大程度上是一种个人能力的“六先六后”学习法一、先计划后学习二、先预习后听讲三、先复习后做作业四、先打好基础后灵活思维 五、先独立思考后请教别人 六、先调整心态后参加考试“六先六后”学习法一、先计划后学习“复习五步曲”一、地毯式扫荡二、融会贯通三

8、、知识的运用四、捡“渣子” 五、“翻饼烙饼” “复习五步曲”一、地毯式扫荡第三乐章：相信自己，学习长处第三乐章：相信自己，学习长处自我实现的预言：你想成为什么样的人，你自己就会自觉不自觉的去证明你自己就是这样的人；你认为你是很有力量的，你就很有力量；你认为你是一个容易失败，被别人抛弃的人，你就会找很多的理由证明你是一个失败者。 自我实现的预言：你的英语单词真的记不住吗？你的英语单词真的记不住吗？美丽的风景不只是松柏。美丽的风景不只是松柏。不仅要奈的住寂寞，还要奈的住喧闹！不仅要奈的住寂寞，还要奈的住喧闹！难题是这样攻破的！难题是这样攻破的！这样也是度假这样也是度假身边的故事这里有没有你？ 歧视

9、同学甚至戏弄同学的；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人抄的；上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的；被老师叫起来，一问三不知；要改正身边的故事这里有没有你？ 歧视同学甚至戏弄同学的；不关心身边的故事这里有没有你？老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物

10、质享受；从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；要改正身边的故事这里有没有你？老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激我最欣赏同学的勤奋，具体表现在我最欣赏同学的机智，具体表现在我最欣赏同学的爱心，具体表现在我最欣赏同学的勇敢，具体表现在我最欣赏同学的细致，具体表现在我最欣赏同学的谦和，具体表现在我最欣赏同学的韧劲，具体表现在我最欣赏同学的正直，具体表现在在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。在我们

11、班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。（3）相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行；（2）尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；（1）首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础；倡议（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。（3）相信“我们班级宣言 秩序井然，纪律严谨，积极进取，团结友爱， 乐于奉献。为创建进步和谐的 而努力。我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。班级宣言 我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺我尽我力为

12、班添光彩！我尽我力为班添光彩！主题班会共建优秀班集体主题班会共建优秀班集体第一乐章：创设良好班风第一乐章：创设良好班风养成良好习惯，创建文明班风讨论:什么是班风?我们班还存在哪些不良的班风现象?你认为如何杜绝这些不良班风?你认为良好的班风哪些作用?养成良好习惯，创建文明班风讨论: 一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话：千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。 淮南子兵略训 一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们班风关键词班风关键词 建设班集体需要大家

13、同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？团结 建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是 学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。进取： 学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取 论语有云，“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑，迈向成功。在

14、周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学严谨；使人辨伪去妄，用存真知。 深思： 论语有云，“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑， 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！ 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习第二乐章：夯实基础，讲究方法第二乐章：夯实基础，讲究方法班级调查你觉得学习快乐吗？班级调查你觉得学习快乐吗？英文课上，小明想去厕所，对老师说：May I go to WC?老师说：Go ahead.小明坐下了。老师说：

15、你不是想去厕所，怎么不去了？小明说：您不是说：英语篇英文课上，小明想去厕所，对老师说：May I go to W学习是什么？ 不是单纯的记忆问题，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。学习是什么？ 不是单纯的记忆问题，更大程度上是一种个人能力的“六先六后”学习法一、先计划后学习二、先预习后听讲三、先复习后做作业四、先打好基础后灵活思维 五、先独立思考后请教别人 六、先调整心态后参加考试“六先六后”学习法一、先计划后学习“复习五步曲”一、地毯式扫荡二、融会贯通三、知识的运用四、捡“渣子” 五、“翻饼烙饼” “复习五步曲”一、地毯式扫荡第三乐章：相信自己，学习长处第三乐章：相

16、信自己，学习长处自我实现的预言：你想成为什么样的人，你自己就会自觉不自觉的去证明你自己就是这样的人；你认为你是很有力量的，你就很有力量；你认为你是一个容易失败，被别人抛弃的人，你就会找很多的理由证明你是一个失败者。 自我实现的预言：你的英语单词真的记不住吗？你的英语单词真的记不住吗？美丽的风景不只是松柏。美丽的风景不只是松柏。不仅要奈的住寂寞，还要奈的住喧闹！不仅要奈的住寂寞，还要奈的住喧闹！难题是这样攻破的！难题是这样攻破的！这样也是度假这样也是度假身边的故事这里有没有你？ 歧视同学甚至戏弄同学的；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；课堂上故意大声回答

17、问题，影响别人听课的；做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人抄的；上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的；被老师叫起来，一问三不知；要改正身边的故事这里有没有你？ 歧视同学甚至戏弄同学的；不关心身边的故事这里有没有你？老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；要改正身边的故事这里有没有你？老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激我最欣赏同学的勤奋，具体表现在我最欣赏同学的机智，具体表现在我最欣赏同学的爱心，具体表现在我最欣赏同学的勇敢，具体表现在我最欣赏同学的细致，具体表现在我最欣赏同学的谦和，具体表现在我最欣赏同学的韧劲，具体表现在我最欣赏同学的正直，具体表现在在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我（4）强调全面发展，并且敢