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文档简介

1、中班科学活动：切开蔬菜看一看活动目标：1.经过察看、研究，发现蔬菜切开时会体现不同的图案。2.初步学习使用工具小刀切蔬菜，能仔细地察看和操作，勇敢猜想。3.乐于用语言表达自己的发现，体验换个角度察看蔬菜的乐趣。活动准备：1.经验准备：幼儿对常有的蔬菜有基本的认识。2.物质准备：一根胡萝卜、教师用刀、砧板，蔬菜剖面PPT。青菜、大葱、菜椒等，塑料刀、砧板人手一份。活动过程：一、故事太阳在哪里，引出胡萝卜切面，激发幼儿的研究欲念。1.叙述故事，发问：小兔发现的xx在哪里？2.教师将胡萝卜切片，供应给幼儿人手一片。教师：太阳究竟藏在哪里呢？请小朋友一同来找一找。3.小结：本来“太阳”就藏在切开的胡萝

2、卜里，我们从切面上就能察看到。1/3二、猜想并着手操作，找寻与蔬菜切面对应的图案。1.播放PPT，察看图案并猜想。教师：这里还有几种蔬菜切开后的图案，它们像什么？它们会是什么蔬菜切开后的图案呢？教师：这三种图案分别是这三种蔬菜的切面，你们能为它们正确连线吗？（出示大葱、菜椒、青菜的图片）2.幼儿着手操作，察看比较。教师：让我们把这三样蔬菜切开来看看，就知道正确答案了。教师：我们用刀的时候要注意，一手握空拳扶住蔬菜，另一只手拿刀，避开手指向下切。切的时候小手要压住，眼睛要盯劳。切完就把刀放下。3.沟通实验结果，宣布正确答案。三、察看PPT，拓展经验。1.察看更多蔬菜的切面图片，进一步感知不同蔬菜

3、切开后体现的不同的图案。教师：朱老师这里还有一些不同样的蔬菜，请你们猜一猜它是哪一种蔬菜切开后的图案。2.察看、议论蔬菜不同切法所体现的不同图案。教师：2/3请你们猜一猜它是哪一种蔬菜。认真地察看一下，不同的切法会出现什么样的图案？这些图案同样吗？（胡萝卜、青菜、菜椒、洋葱的横、竖切面）总结：蔬菜切开后，里面藏着各样风趣的图案，切法不同看到的图案也不同，我们在生活中多察看，就必定会发现更多的小奥密。四、赏识蔬菜拼盘图片，结束活动。教师：不同的切法能够切出不同样的图案，真风趣！不同的蔬菜组合在一同，还可以制作蔬菜拼盘呢。小朋友们回去此后，能够试着切切不同的蔬菜，制作美丽的蔬菜拼盘哦！延长活动：蔬菜印画美工区：利用蔬菜的切面沾颜料在纸长进行蔬菜印画。然

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