四年级下册科学课件-第三课-水受热以后-苏教版-17张

1、四年级下册科学课件-第三课-水受热以后-苏教版-17张四年级下册科学课件-第三课-水受热以后-苏教版-17新课导入 同学们，老师这里有三张图片，一起来看看吧！水冰块水蒸气新课导入 同学们，老师这里有三张图片，一起来看看吧！水冰块新课导入 生活中哪些地方见过？它们有什么样的联系呢？ 其实呀，冰、水、水蒸气是水在自然界中的三种存在形态：固态、液态和气态，是由于温度的变化引起的，是同一种物质。新课导入 生活中哪些地方见过？它们有什么样的联系呢？ 其实验探究冰的融化受热冰水冰受热以后从固态变成液态，这种现象叫作融化。实验探究冰的融化受热冰水冰受热以后从固态变成液态，这种现象叫 实验探究实验：研究冰融化

2、过程中温度的变化实验器材：铁架台、石棉网、三脚架、酒精灯、冰块、温度计、秒表 实验探究实验：研究冰融化过程中温度的变化实验器材：铁架台、 实验探究实验步骤用酒精灯加热冰，每隔1分钟记录一次温度，直到烧杯中的水温达到10C时为止。取少量冰，测量它的温度。 实验探究实验步骤用酒精灯加热冰，每隔1分钟记录一次温度，实验探究观察冰融化的温度折线图，回答下列问题。冰融化的过程中温度是怎样变化的？冰融化前，温度是否持续上升？冰融化时的温度是多少？冰融化前，温度一直在升高0温度先升高，到0保持平稳，再升高到一定温度。实验探究观察冰融化的温度折线图，回答下列问题。冰融化的过程实验探究水的沸腾受热水水蒸气水受热

3、以后从液态变成气态，这种现象叫作蒸发。实验探究水的沸腾受热水水蒸气水受热以后从液态变成气态，这种现 实验探究实验：继续给水加热，研究水沸腾前后温度、体积变化 待水面平静后，观察、记录烧杯中水面的位置。实验步骤加热前，记录烧杯中水面的位置。用酒精灯继续加热烧杯中的水，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后4分钟，停止加热。 实验探究实验：继续给水加热，研究水沸腾前后温度、体积变化 实验探究观察水沸腾前后的温度变化曲线图，回答下列问题。水沸腾以后，停止加热前，温度是否继续上升?水沸腾前，温度是否持续上升？水沸腾时的温度是多少？水沸腾前，温度持续上升100温度保持不变实验探究观察水沸腾前后的温度变化曲

4、线图，回答下列问题。水沸实验探究撤走酒精灯，水会逐渐停止沸腾。 水的沸腾的两个条件： 一、温度达到沸点 二、继续吸热 实验探究撤走酒精灯，水会逐渐停止沸腾。 实验探究烧杯中水面的位置变化 加热水面上升停止加热水面下降主要原因：一、热胀冷缩 二、变成水蒸气实验探究实验探究 气泡在上升过程中体积逐渐减小，声音大。气泡在上升过程中体积逐渐增大，声音小。沸腾前后气泡变化实验探究 气泡在上升过程中体积逐渐减小，声音大。气泡在上升 一般情況下，当温度升高到100时，水会沸腾，并产生大量气泡。水沸腾时的温度叫作水的沸点。 一般情況下，当温度升高到100时，水会沸腾，并产生大量拓展提升满壶的水烧开后会产生哪些现象？为什么? 壶口冒烟、壶盖跳动、水溢出来。拓展提升满壶的水烧开后会产生哪些现象？为什么? 壶口冒烟、壶课堂总结 通过这节课的学习，我们知道水有三态变化：液态、固态和气态。了解了冰在融化、水加热的过程中的温度变化规律，进而理解沸点的概念。