班主任工作心得体会3篇

1、Word 班主任工作心得体会3篇 【必备】班主任工作心得体会3篇 我们有一些启发后，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加糊涂，目标更加明确。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是我帮大家整理的班主任工作心得体会4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 班主任工作心得体会 篇1 班主任工作是平凡的，然而又是举足轻重的；班主任工作千头万绪，是管理班级的关键所在。我们学校老师面对的都是儿童，儿童天真，稚嫩，奇怪 ，随什么都觉得新奇，对什么东西都要问个不休，这正是儿童的天性。现在同学的构成中独生子女占绝大多数，他们往往被父母宠爱着，很任性，受到的约束多了，很不适应，就会产生逆反心理，再加上

2、班上的男孩占大多数，活泼好动，常常惹出一些小麻烦，针对孩子们自制力差、集体观念淡薄，可塑性强等特点，我主要从以下几方面开展班级管理工作： 一 、建立亲密的师生关系 师生关系融洽，是做好班主任的第一要素。 作为班主任，应当有意识地培育自己的广泛爱好，乐观参加同学的活动，这是做好班级工作的重要前提。我觉得，作为班主任，应当爱好广泛，应当是“多面手”。课堂上，是同学的良师，言传身教。课下，是同学的好伴侣，与同学玩到一起。不管你会不会玩同学玩的那些嬉戏,但只要你乐观地参加到同学中间，成为他们的一员，哪怕你做的动作，与同学相比相差许多。如踢毽子踢的个数，没有同学踢的个数多；跳绳的姿态，没有同学的姿态美丽

3、等。甚至会引起同学的哄堂大笑。你才会真正与同学打成一片，真正成为同学们的“孩子王”。他们在你面前，才能无拘无束，把你当成真正的伴侣。他们才能跟你说真心话，你也就很自然地成为同学们的益友，也就成为了良师。 二、 加强常规教育，培育同学的自觉性 从坐、站、举手、排队、用餐等一一教起。同学慢慢地知道了每天应当做什么、该怎么做。随着形势的好转，我乘胜追击，结合制定的工作方案，利用晨会、班会等一切可利用的时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对同学准时进行规范化教育，使他们明白哪些事情是应当做的，哪些事情是不应当做的，学会如何预防意外损害，爱护自己和他人的健康成长。 三、老师的行为使同学的楷模 同学是喜爱

4、仿照的人，年龄越小的同学越有向师性。老师的一颦一笑、一举手一投足，都是他们热切关注的。因此，老师的言行举止，对同学养成良好的行为习惯至关重要，在与同学、老师、家长的谈话中，我坚持使用一般话，有意识的使用“感谢！不客气！没关系！”等礼貌用语。在班内地面消失垃圾，我会主动捡起，讲台不干净时，我会顺手打扫洁净；卫生工具东倒西歪，我们也会悄悄地摆好这一切，同学都看在眼里，记在心上。就照着我们的样子去做。现在，每当教室里的课桌歪斜时，同学都会马上摆放整齐。 四、多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心 我依据孩子们的特点，设立了“太阳照我成长”阳光之星评比栏，从不同的方面来激励同学。这样不仅能调动同学对学习的爱好

5、，而且培育了他们的竞争意识。我班有一位淘气好动的同学，上课一直坐不稳，转前转后影响其他同学， 让老师头疼。我知道他是想用这种方法引起别人的留意，让大家都关注他。他上课很少举手发言，一次他举手了，且回答正确。我准时抓住机会当着大家的面表扬鼓舞了他，当时他很骄傲 ，以后只要他稍有进步我都准时鼓舞。慢慢地一些不良习惯改掉了。对孩子们多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子们的上进心鞭策他们 。对于后进生，我做到准时了解准时鼓舞，并做好补差工作，主动协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，不放弃每一个同学，让他们都能得到充分的进展。 五、做好后进生的转化工作 我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进

6、生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外乐观辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 记得苏霍姆林斯基曾说：要想看到最美的生命之花朵，就不能忽视那些深植于土壤中的细小的根须，没有这些根须，生命就会凋谢。就同学而言，这些根须就是学习的愿望。对老师而言，就是使这些根须一样的得到滋养

7、！ 班主任工作心得体会 篇2 班主任是学校中全面负责班级领导工作的老师，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培育教育下一代的重任。因此，在培育符合社会进展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织，是老师和同学开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。班主任在工作中如何让同学得到全面、健康的进展提高，这是一门艺术。 班主任对班级的治理是通过培育顽强的班级领导核心，组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进行的。班级治理既要调动起同学参加班级活动的乐观性，又要注意发挥班领导放手治理的主动性和责任心。班领导是班级的核心

8、，是班主任的得力助手，班领导在班级治理中的核心作用发挥出来了，班主任就能从繁忙的工作中解脱出来，既培育熬炼了班领导又提高了班级治理效益。 作为班主任，不仅要关怀同学的学习，而且要关怀儿童的生活，记得有一次，我们班转来一位新同学，开头总是少言寡语，不与同学接触，我就找该同学谈心，并让全班同学主动与该同学接触，从学习到生活给其以无微不至的关怀和照看。一段时间以后，该同学不但与全班同学融为一体，还和我这个老师交上了伴侣 要培育班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班同学的心分散起来，靠的就是目标，常常开展活动，制造良好的氛围，给同学以荣誉感，从小培育同学良好的行为习惯。（

9、班主任）在教育教学中，常有同学犯这样那样的错误，我们不能由于同学的错误就对同学辱骂或进行体罚，对同学的辱骂就是心灵施暴，它可使同学的人格受到欺侮，严峻的可造成其他后果。我们班主任应时时注意不要给同学施暴。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种特别脆弱的东西，对待它要极为当心，要当心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。教育胜利的隐秘在于信任同学，只有敬重同学人格，顾及同学的自尊心，同学才能信任老师 当今时代变化很快，科技进步日新月异，国内国际新变化，综合国力竞争日趋激烈，我们面临着难得的进展机遇，又面临着严峻的挑战，我们的责任就是遵循国家的教育方针，把同学培育成适应社会需要的接班人。 总之

10、，创新教育下的班主任工作是光荣而艰的，在班主任详细工作中，把握同学的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施，充分调动同学学习乐观性，从小明辨是非。 班主任工作心得体会 篇3 我与90年毕业与昌图师范，参与工作以来，始终担当班主任工作，在20多年的教学工作中，积累一些点滴阅历，与大家共勉。班主任工作是同学成长的基础的基础，他对同学的言行影响起到重要的作用，艰难而神圣。 1、作为班主任，要有高度的责任心 不管是作为那一个班级的班主任，在开学初就要动脑思索班级的班风怎样建立；纪律、卫生、文明礼貌怎样抓好；对哪一个同学需要做思想工作，.大事抓好，小事做细，不让一个孩子掉队。我认为这就是责

11、任。 2、作为班主任要有真诚的关爱 爱是一种催化剂，每个人都需要别人的爱，每一个同学更需要班主任老师真诚的爱。 在其次周的周一，课堂上，有的同学说老师我肚子疼，我就过去给她揉揉，去办公室给她倒杯热水喝；还有的同学牙疼，我就试着鼓舞她：金怡含真顽强，牙疼都不提前回家；别说还真有效，她不但不叨念牙疼了，而且听课还有精神了。 班级中有一位没有母亲的孩子，在课堂上回答老师的问题一向声音很小，我就微笑着给他投去鼓舞的目光，这样长此以往，他对学习感爱好了，也爱与老师沟通了，课堂上争着举起小手发言，于是我抓住这个机会夸奖他：栾操真爱学习。 我们班还有二位智力很差的同学，言行举止都与正常孩子不一样，课堂上，我

12、就挑简洁的问题让他俩回答，当他们回答上以后，（班主任 ）我就准时鼓舞道：郭瑞，你真行。每每这时，他就抿着小嘴不好意思的笑了。 课堂上，上黑板演算题，有意识地出几道简洁题给那些差生，让他们接受同学的掌声和鼓舞，体验胜利的喜悦，培育他们的自信念。 在批改作业时，针对不同程度的同学标注不同的批语，对于学习好的同学要求严一些，对于学习稍差的同学，只要有点滴的进步，就要批上：你的进步真大等等。 3、作为班主任要有严格的训练 （1）良好行为习惯的培育 我现在任教的是一班级，对于一班级的小孩来说，培育良好的行为习惯是很关键的。因此，在平常写字时我加强写字的训练，假如有哪一位同学不仔细写，我会毫不客气地让他重

13、写，另外，从来不多留作业，假如作业多了，为了完成作业，免不了要毛草。 （2）班风的建立 对于学校和班级的各项活动，做到有令则行，有令则止。 早自习，做到老师在与不在一个样。 间操后，必需做眼保健操，做到平常与检查一个样。 （3）同学力量的培育 课堂上，注意同学表达完整的语言。 写话时，要求不但语言完整，而且语言美丽。 在班队会活动中，注意培育同学组织、表演力量。 比如，在新年活动中，我选两名同学主持节目，这样既熬炼了同学的胆识，又培育了他们的组织力量。 4、作为班主任要有进展的眼光 在多年的班主任工作中，不放弃任何一个差生，在言行上不挖苦讽刺同学，不能为同学眼前成果下定论内，为同学撑起一片蔚蓝天空，让每一个同学健康进展。