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1、冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件墙面地面墙面地面冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件无论是什么形状的地砖，只要可以将一块地面的中间无空隙、不重叠地铺满，就是密铺。无论是什么形状的地砖，只要可以将一块地面的中间无空隙、不重叠下面的铺法是密铺吗？为什么？下面的铺法是密铺吗？为什么？下面哪种平面图形可以单独密铺？等边三角形正六边形正八边形活动要求：1、小组同学分工合作，每人选择一种形状的图形拼一拼。 2、拼好后在小组内交流，重点说说你的发现；小组长做好记录，填写活动报告单。正五边

2、形圆下面哪种平面图形可以单独密铺？等边三角形正六边形正八边形活动冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件活动要求：算一算拼接点处每个角的度数。.想一想：拼接点处的所有内角拼成了一个（ ）角， 是（ ）。活动要求：算一算拼接点处每个角的度数。.想一想：拼接点处的所.1111222233334444想一想：拼接点处的所有内角拼成了一个（ ）角， 是（ ）。.1111222233334444想一想：拼接点处的所有内角.如果一个图形的几个内角能拼成360，这个图形就能密铺。想一想：拼接点处的所有内角拼成了一个（ ）角， 是（ ）。.如果一个图形的几个内角能拼成360，这个图形就能密铺。想.思考：正五边形

3、为什么不能密铺？.思考：正五边形为什么不能密铺？冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件1619年数学家奇柏第一个利用正多边形密铺平面。1891年苏联物理学家弗德洛夫发现了十七种不同的铺砌平面的对称图案。 1924年数学家波利亚和尼格利重新发现这个事实。 最富趣味的是荷兰艺术家埃舍尔与密铺。他到西班牙旅行时，受到阿罕伯拉宫种类繁多的马赛克图案的启发，创造了各种并不局限于几何图形包括鱼、青蛙、狗、人、蜥蜴等密铺作品。这些作品结合了数学与艺术，给人留下深刻印象，更让人对数学产生另一种看法。密铺的历史背景密铺的历史背景密铺的历史背景密铺的历史背景冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课件冀教版五年级上册数学图形密铺的奥秘课

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