2022年“学礼立身”主题演讲稿

1、第6页共6页2022年“学礼立身”主题演讲稿(一)：学礼立身“礼”是指礼仪，是律已敬人的一种行为，“立身”是指树立自己的良好形象，拥有一定的社会地位，得到别人的尊敬。学礼立身，学习、践行礼仪，真的有这么大的作用吗。我先给大家讲一个在我国民间广为流传的故事吧。说有一个人走进饭店点了酒菜，吃完摸摸口袋，发现忘了带钱，于是便对店老板说：店家，今日忘了带钱，改日送来。”店老板连声说：“没关系、没关系”并恭敬的把他送走了。这件事被一个无赖给看到了，他也进饭店点了酒菜，吃完后摸了一下口袋，对店老板说：“店家，今日忘了带钱，改日送来。”大家知道结果怎么样吗。店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。无赖不服，

2、说：“_刚才那人可以赊帐，我就不行。”店家说：“人家吃菜，筷子在桌子上摆放得工工整整，喝酒时一杯一杯地倒，斯斯文文，吃完了还掏出手绢擦擦嘴，一看就是个有礼仪的人，怎么可能会骗我的酒菜吃呢。而你，翘着二郎腿，吃东西狼吞虎咽，直接端起酒壶往嘴里灌，吃完了是用衣袖擦嘴的，一看就知道你肯定是个居无定室、食无定餐的无赖，我怎么可能相信你。你如果不付清饭菜钱，休想走出我的店门。”这个无赖最后能否把钱还上，我们不必去追究。但这个故事却让我们清楚的看到，“学礼“和“没学礼”的人面对同样的问题，结果绝然不同。遗憾的是，在我们身边，还存在许多不学礼的人，他们做出了很多不文明的行为。滨-_长廊是大家休闲度假的好去处

3、，但很多人在欣赏了美景之后，却留下了一地的垃圾。我曾以“民生志愿者”的身份去那清捡过，在凉亭里、树丛中、草坪_理出了很多塑料袋、饮料瓶、果皮、纸屑甚至是粪便。而在一些红棉树的树干上，还些人还刻上了“到此一游”等字样。当然，“受伤”的不仅仅是滨-_长廊，在很多景区景点，也同样存在着这种不文明的现象。乘坐公共汽车时，总有些人争先恐后，挤到、踩到别人时，从不说声“对不起”。上车后，总为能抢到座位而兴奋不已，见到老人、小孩、病人、残疾人、孕妇上车，头一侧，假装看窗外的风景，就是不让座。汽车开动了，有人会随意把头和手伸出窗外，用的纸巾、吃过的香口胶直接抛出车厢，这些都是让人痛狠的无礼行为。曾有报道说，在

4、高速路上，由于前车抛出的塑料袋，正好贴在了后车的前档风玻璃上，阻碍到了司机的视线，导致车祸的发生，这是多么让人痛心的事啊。课堂上，老师们在认真授课，可有些同学不是全神贯注的听讲，而是开小差，说悄悄说，搞小动作，完全不尊重别人的劳动。被老师批评时，不是虚心接受批评，而是狡辩顶撞，忘记了“尊师重教”的古训。而在处理同学之间的关系时，有些人争强好胜，斤斤计较，往往因为一丁点小事，闹得不可开交，破坏了友谊。回到家里，有些同学把自己当成是“小皇帝”，呼风唤雨，为所欲为。他们笑话孔融是傻子才把大个的梨子让给别人；不理解吴猛_会赤裸上身，让蚊子咬吸自己的血；理解不了黄香夏天用扇子扇凉席，冷冬先钻进被窝的良苦

5、用心父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承很多人都会背三字经，但有多少人能做得到呢。中国被誉为“礼仪之邦”，“礼”体现在社会的方方面面，生活的点点滴滴之中，我们做为祖国的接班人，更应该重温国学经典，继承优良传统，以古代圣人为榜样，培养知己达礼的行为习惯，这样才能赢得别人的尊重，才有可能取得事业的成功，实现幸福的人生。同学们，少年强则中国强，让我们加强学习，争做懂礼、守礼、行礼之人，用我们顶天立地的浩然气概，撑起中华民族伟大复兴的_。“学礼立身”主题演讲稿(二)：不学礼无以立孔子说过。“不学礼，无以立”。意思是说，不学礼，便没有立足社会的依据；不学礼，社会就不会接纳你。_

6、呢。老师告诉我们，“礼”是指做人的行为准则，是人在社会生活中必须遵守的基本道德规范，是保障社会正常运行的基本规则。遵守了它，社会就会接纳你，也有利于发挥你的聪明才智，有利于你理想抱负的实现。作为学生的我们，就是要遵守学校的规章制度，就是要多为别人着想，这样做，我们就会成为受欢迎的人。“礼”的最终目的就是要使人成为一个君子。唐代大文学家韩愈在原毁这篇文章中提到了君子的标准：“其责己也重以周，其待人也宽以约”。周，就是全面的意思；约，就是简单的意思。这句话的意思是，在遵守社会的道德规范上君子要求自己非常严格全面，要求别人则要宽松简单，不要苛求。简单地说，就是严于律已，宽以待人。如果我们都能做到这一

7、点，这个社会就会是个美好和谐的社会，作为个人，我们也会深受大家的欢迎，就足以立身于社会。相反，如果对自己宽松简约，随随便便，对别人则非常苛刻，经常指责别人这也没做好，那也没做好，那别人就会讨厌你，排斥你，你怎么可能立足于社会呢。要求自己重以周，就是不要怕吃亏，不要总想着占便宜。我们班有位同学是个小组长，新学期开学时给同学发课本，有位同学拿到的一本表面有些皱，很不高兴，这位组长就把自己的一本与他换。别的同学说他傻时，他回答说：“不这样，这本皱皱的书给谁呢。”要求自己重以周，就是要有服务意识，要热心帮助他人，要主动承担社会义务。我们学校设立了“读书吧”，下课的时候，同学们都喜欢到那里看看书，交流读

8、书的心得。可是，上课铃一响，同学们为了尽快回教室上课，就胡乱地把书一扔，同学们一走，“读书吧”变成了“乱书吧”。有几个教室离得近的同学，就主动承担起了整理书籍的义务。这样的同学，我们难道会不喜欢他们吗。我们学校是一所以韩愈自称命名的小学，和韩愈文化紧密相连，韩愈严于律己，宽以待人的君子品格是我们昌黎学子一笔宝贵的精神财富。我们要把文明礼仪真正融入生活之中，让道德修养真正伴随我们成长。一滴水，能映射太阳的光芒，一件小事，能反映人的道德修养。从小事做起，从身边的事做起，从现在做起，我们就能成为对社会有用的人，就能成为对祖国民族有用的人。这就是学礼的目的。让我们从一点一滴的小事抓起，成为知礼仪，重修

9、养的新时代的学生吧。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。让我们行动起来吧。2022年“学礼立身”主题演讲稿（二）“为了谁，依靠谁，我是谁”主题演讲拉孜中学刘丽英关于我是谁。我是谁，我是一名刚刚加入拉孜中学的新老师。我是一名合格的老师吗。我的老师曾经告诉我，要想成为一名合格的老师，必须有过硬的专业知识，还要有良好的职业道德。教师职业道德的基础是爱心对学生满满的爱心。经过大学四年，我认真努力地学习了专业知识，我也喜欢学校，喜欢学生，喜欢教师这份职业，虽然我刚工作不久，教学经验有待积累，但我有信心成为一名好老师，一名合格的老师。我知道，我不是最好的老师，但是我正在努力做得更好。关于依靠谁。我是

10、一名老师，那老师的工作是什么呢。老师的工作是教学，_学的对象是谁呢。教学的对象是学生。所以老师教学工作的顺利进行依靠的都是每一位学生。因此，在一定程度上而言，老师教好了学生就做好了工作。那么，老师针对学生进行的教学工作应该从哪些方面入手呢。我觉得应该从两方面入手，第一是学生的学习，第二是学生的生活。学习是学生最根本也是最重要的任务。所以学生的学习是老师首要要_的问题。我在给学生讲课时发现，学生对课外趣闻的兴趣远远大于书本重要知识点的兴趣。于是在讲课时，我先讲重要知识点，然后再举例子加以说明。比如讲到孟子时，先着重讲述孟子的生平，主要思想主张以及孟子的地位等知识点。然后向学生讲述孟母三迁的1故事

11、，告诉他们可怜天下父母心，希望他们记住父母对他们的好，好好学习，报答父母的恩情。这种理论加实际的教学方式是受到学生的启发而进行的，效果也非常好。在教学相长中，学生和我自己都有了各自的进步。老师在关心学生学习的同时，还要关心他们的生活以及心理健康的问题。有一次我看见一个学生直接用嘴喝水龙头里放出来的冷水。我跟他说，冷水太冷了，而且喝冷水对身体也不好。以后不要喝冷水了，可以去办公室接开水喝。我庆幸我阻止了我的学生的不利于他健康的行为，幸好是现在，不是在他感冒了，住院了我才知道，我疏于对他们的关心，没有尽到老师的责任，而现在我的关心还来得及。我知道，学生需要老师的关爱，也需要老师的鼓励。我的老师曾经告诉我，一个小朋友写作文，说他的理想是想当一个小丑。一个老师打击他，说他胸无大志，一个老师鼓励他，说愿他能把笑声带给全世界。我的老师问我，你愿意做哪个老师。我希望我是第二个老师，现在我也努力在做第二个老师那样的老师，鼓励我的学生，发现他们每一个人的