人教版九年级上册化学-第二单元-课题3-制取氧气(课件(44张PPT)+视频)

1、制取氧气课题3 2022/9/211在实验室里，常用常温分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气。过氧化氢氯酸钾高锰酸钾H2O2KClO3KMnO4均含氧元素选药品原则：1、含有相关成分2、过程、原料无污染3、成本低（便宜、耗能少）4、简单易操作2022/9/2122022/9/213高锰酸钾制取氧气高锰酸钾的性质：暗紫色的固体，受热时分解出氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰文字表达式：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热KMnO4K2MnO4MnO2O22022/9/214高锰酸钾制取氧气1.制取装置排水法（氧气不易溶于水且不与氧气反应）收集到的氧气：潮湿、纯净向上排空气法（氧气不与空气中

2、的其他气体反应，且密度比空气大）收集到的氧气：干燥、不纯2.收集装置2022/9/215高锰酸钾制取氧气（2）装药品（4）点燃酒精灯加热（预热）（5）收集气体（6）把导管移出水面（3）固定装置（7）熄灭酒精灯（1）连接装置，检查装置气密性3.实验步骤发生装置收集装置2022/9/216高锰酸钾制取氧气检查气密性的方法：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱，若导管口有气泡冒出，放开后在导管中形成一段水柱不消失，则气密性良好，反之则不好。2022/9/217高锰酸钾制取氧气加热KMnO4制氧气的发生装置棉花2、试管_倾斜4、铁夹应夹持在距_

3、3、导气管应露出橡皮塞_防止加热时高锰酸钾粉末进入导管口应略向下防止冷凝水回流使试管炸裂少许防止气流不畅约管口1/3处5、先用酒精灯的外焰先均匀预热，再正对_加热药品底部1、用高锰酸钾制氧气时，试管口应放_一团棉花2022/9/218高锰酸钾制取氧气加热KMnO4制氧气的收集装置2.收集装置排水法（氧气不易溶于水且不与氧气反应）收集到的氧气：潮湿、纯净向上排空气法（氧气不与空气中的其他气体反应，且密度比空气大）收集到的氧气：干燥、不纯注意：待气泡连续均匀放出时再收集气体向下排空 气 法2022/9/219高锰酸钾制取氧气加热KMnO4制氧气的收集装置（1）用排水法收集：当集气瓶的一侧有气泡放出

4、时，证 明已收集满。（2）用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气瓶 口，若木条复燃，证明已收集满。验满方法2022/9/2110高锰酸钾制取氧气a1、若用排水法收集氧气,瓶中先_满水，氧气从_端进入2、若用排空气法收集氧气，则氧气从_端进入ba盛b2022/9/2111高锰酸钾制取氧气指出下图中的（5处）错误（药品为KMnO4）2022/9/2112高锰酸钾制取氧气思考：用高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂，请分析原因1、一开始没有用酒精灯在试管下方来回移动，使试管受热不均匀。2、加热时灯芯接触试管，使得试管受热不均匀。3、加热时试管口没有略向下倾斜，导致冷凝水倒流使得试管底部破裂。4、用排水法

5、收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面，导致水倒流使得试管破裂。2022/9/2113分解过氧化氢制取氧气过氧化氢（双氧水）溶液在常温下可以分解出氧气，但非常缓慢，在利用过氧化氢制取氧气时，通常要加入二氧化锰2022/9/21142022/9/2115【探究】（1）在试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,木条是否复燃？（2）向上述试管中加入少量二氧化锰,把带火星木条伸入试管,观察实验现象。现象原因木条不复燃过氧化氢常温产生O2速度很慢木条复燃加入MnO2后，过氧化氢常温产生O2速度变快2022/9/2116【探究】（3）当试管中没有气泡时，再加入双氧水现象原因有气

6、泡，木条复燃3、MnO2反应前后化学性质不变2、MnO2能加快过氧化氢分解产生氧气的速率1、MnO2不产生氧气MnO2化学性质没有变化，可以继续改变过氧化氢常温分解的速度MnO2是过氧化氢制氧气的催化剂。4、MnO2反应前后质量不变2022/9/2117分解过氧化氢制取氧气二氧化锰过氧化氢H2O2O2氧气+水H2O二氧化锰起到催化剂的作用2022/9/2118分解过氧化氢制取氧气在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质催化剂：催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用2022/9/2119分解过氧化氢制取氧气一变（速率）二不变（质量、化学性质

7、）催化剂：1、催化剂是改变反应速率，改变包括加快和减慢2、催化剂只能改变反应速率，不能增减产物的质量，也不能使原本就不能发生的反应发生。3、催化剂有选择性，对于某一个反应来说，催化剂也不是唯一的。所以应表达为：A为某某反应的催化剂。2022/9/2120分解过氧化氢制取氧气思考：用过氧化氢溶液制取氧气时，发现收集不到气体，原因可能是？1、长颈漏斗末端未伸入液面以下。2、实验前未检查装置的气密性。3、过氧化氢溶液的浓度过低。2022/9/2121加热氯酸钾制取氧气加热少量氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制取氧气，二氧化锰在这个反应中是催化剂，所起的作用是催化作用氯酸钾KClO3氯化钾KCl+氧气O2

8、二氧化锰加热2022/9/21222022/9/2123分解反应由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应分解反应也是四大基本反应类型之一化合反应与分解反应的特点可以表示如下：化合反应：A + B AB分解反应：AB A + B2022/9/2124分解反应反应类型化合反应分解反应定义形式参加反应的物质种类生成物质的种类由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应A+BAB（多变一）ABA+B（一变多）两种或两种以上一种两种或两种以上一种2022/9/21251工业上制取大量氧气的方法是 ( ) A 加热氯酸钾 B 加热高锰酸钾C 分离液

9、态空气 D 加热二氧化锰2催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）A 加快化学反应速率 B 使生成物质量增加C 改变化学反应速率 D 减慢化学反应速率3.下列反应中属于分解反应的是( ) A 氧化汞 汞 氧气B 碱式碳酸铜 氧化铜水二氧化碳C 铁硫酸铜 硫酸亚铁 铜D 蜡烛氧气 水 二氧化碳CC AB2022/9/21264.实验室制取氧气时,装药品的大试管口应（ ）A 朝下 B 朝上 C 略向下倾斜 D 略向上倾斜5实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）A 加热固体药品前 B 与加热固体药品同时C 开始有气泡放出时 D 气泡连续并均匀放出时CD2022/9/

10、21275.某同学设计了4种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热； 用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热.判断这四种方法：A.全正确 B. 全不正确 C. 正确 D.只有正确6.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是_物,二氧化锰是_，若不 加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_ C生成反应催化剂非常缓慢2022/9/21287.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。 关于该装置，下列说法不正确的是 Ab导管连接供给氧气的钢瓶 Bb导管连接病人吸氧气的塑料管 C使用该装置来观测是否有氧气输出D使用该装置用来观测氧气输出的速率8.

11、实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管.检查装置的气密性.将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.用排水法收集氧气.熄灭酒精灯.将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为_.Bab2022/9/2129试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽A_B_C_D_E_F_8.写出装置名称2022/9/21302022/9/2131实验活动1 氧气的实验室值取与性质实验用品：大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。 2022/9/2132实验

12、活动1 氧气的实验室值取与性质1.反应原理高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热2.实验装置3.收集方法排水法收集或向上排空气法收集。2022/9/2133实验活动1 氧气的实验室值取与性质4.实验步骤查组装仪器，检查装置的气密性；装向试管中装入药品；定将试管固定在铁架台上；点点燃酒精灯，进行加热；收收集氧气；离将导气管撤离水槽；熄熄灭酒精灯，冷却后拆除装置。2022/9/2134实验活动1 氧气的实验室值取与性质5.检验方法将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条立即复燃，则证明是氧气。6.验满方法（1）用向上排空气法收集氧气时：把一根带火星的木条放 在集气瓶口，如果木条复燃，证明氧气已集满了。（2

13、）用排水法收集氧气时：如果集气瓶口有大量气泡逸 出，证明瓶中没有水了，即氧气已集满。2022/9/2135实验活动1 氧气的实验室值取与性质交流与讨论1.药品应该怎样放置？这样放的目的是什么？药品平铺在试管底部，使药品受热均匀2.导管为什么不能伸入试管太长？深入试管太长不利于气体的排出3.试管口应怎样倾斜？为什么？试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管4.怎样对药品进行加热？先用酒精灯的外焰均匀预热，再对有药品的部位集中加热2022/9/2136实验活动1 氧气的实验室值取与性质交流与讨论5.实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，为什么常在试管口塞上团棉花？防止高锰酸钾粉末进入导管。6

14、.用排水法集气时，实验结束后，为什么要先移出导气管，后撤离酒精灯？防止试管内温度骤降，气压减小，水槽内的水倒流到试管，导致试管炸裂。7.制取的氧气如果不纯，你认为可能的原因有哪些？排水法收集时，未等气泡均匀连续冒出就开始收集。8.收集满的氧气的集气瓶应该怎样放置？为什么？ 正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上，因为氧气密度比空气略大2022/9/2137实验活动1 氧气的实验室值取与性质实验与探究实验1用坩埚钳夹取木炭，在酒精灯上加热到发红，插入收集的氧气中，观察现象，停止后向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，观察现象。2022/9/2138实验活动1 氧气的实验室值取与性质实验与探究实验1点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象。 2022/9/2139实验活动1 氧气的实验室值取与性质实验与探究物质现象文字表达式木炭铁丝木炭燃烧发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊 碳+氧气 二氧化碳点燃剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体 铁+氧气 四氧化三铁点燃2022/9/2140常用反应装置反应物都是固体，反应需要加热固固加热型2022/9/2141常用反应装置反应物是固体和液体的混合物，反应不需要加热固液不加热型使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封2022/9/2