中国科学技术大学

1、中国科学技术大学精品课程申报表课 程 名 称名篇名著导读所 属 院 系人文社会科学学院所属一级学科名称 *文化素质通识类所属二级学科名称 *文化素质通识类课程负责人汤书昆联 系 电 - m a i 申 报 日 期二零零四年六月二十日中国科技大学教务处二四年六月二十日填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项。二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。三、请以 word 文档格式填写表中各栏目。四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。按教育部普通高等学校

2、本科专业设置的一级学科 （即门类，如：理学、工学、哲学等）和二级学科（即大类，如数学类、物理类、化学类等）填写。21-3学术研究近年承担的学术研究课题：序号课题名称课题类别来源年限本人所起作用中国高校科技产业国家软科学基金国家科技部1998 2000总负责发展误区研究淮河流域资源综合利用科技部重点项目国家科技部2000 2001负责人及可持续发展模式研究安徽电视台考评与薪酬事业委托安徽电视台20022003负责人体系及评价软件设计池州国家级生态经济政府项目国家环保局1998 2000负责人示范区总体规划安徽省政府数字化传播的理论与实践高水平大学项目中国科大2000 2002负责人近年在国内外主

3、要刊物上发表的学术论文：序号题目刊名级别时间署名次序1 “Another Thought of thethe first Biennial国家级2002.12署名第一China Information EconomyConference Hong(境外)in the coming Century: theKong EconomicNecessity of TraditionalAssociationEnterprises TransformingInto the Major PowerOf E-business ”2 ”Explore New Insight ofInternational C

4、onference国际会议 1999.5署名第一Humanized Managementon Management and A Study on the Change ofPhilosophyManagement in New Era ”3“Chaos and Order: UnderstandThe third Asia-Pacific国际会议2001.12署名第一the Complexity of the InternetSymposium on PressCommunication in the Socialand Social ProgressInformation System”4东

5、方审美至境“通感”再阐释江海学刊（人大复印资料转载）国家核心级期刊1999.2署名第一5儒道互补模式及其对华人管理管理国际会议论文集第二届华夏文化与现代文化的影响国际会议1999.2署名第一6过渡期大陆国企领导模式实证研究第一届管理本土化国际大会论文集国际会议2001.5署名第一7知识企业价值管理与财务杠杆科学学研究国家核心级期刊2001.2署名第一8企业技术创新过程中的风险问题研究科学学与科学技术管理国家核心级期刊2003.3署名第一9偶然群体决策中的自组织机制研究国际第二届复杂性科学大会论文集国际会议2002.8 署名第一10中国企业孵化器服务差异的探讨华东经济管理国家核心级期刊2002.

6、2署名第一总计 32 篇，不一一列出课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。. 教学队伍情况姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作王祥男1959.5副教授艺术艺术与美学类讲授1964.11教授、吴刚男博导信息科学文学作品讲授2-1人 员周先稠男1954.8教授传统养生东方养生文化讲授构成（含李健锋男1963.7副教授历史学历史名著讲授外 聘教师）方刚男1969.10讲师哲学哲学名著讲授周荣庭男1970.4副教授信息管理网页设计杨疆女1978.11助教传播学多媒体课件制作褚建勋男1976.8助教传播学课件制作52-2教学队伍整体情况概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教

7、师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。“名篇名著导读”课由九位教师组成，知识结构涵盖文、理、工多个学科，且均具有艺术实践，有非常突出的知识与素养的复合优势；教学团队在年龄上老中青结合（ 50 岁以上 1 人， 40 岁以上 4 人， 30 岁以上 2 人， 20 岁以上 2 人）；师资的分配状况为主讲教师5 人，实验教师4 人（含交叉2 人），师生比例1 ： 30 （本课限选 200 人）；王祥，中国科学技术大学艺术教研室主任，长期从事艺术教学，主讲陶瓷艺术鉴赏与制作、名篇名著导读、中国文字与书法、中国美术作品鉴赏、视赏艺术讲座。吴刚，中国科

8、学技术大学信息学院副院长，在窑炉温控自动化方面有全国性影响，主讲自动控制概论、参与讲授名篇名著导读。周先稠，中国科学技术大学人文学院教授，传统养生保健专家，主讲传统养生，参与讲授名篇名著导读。名篇名著导读课在历年评比中获一致好评，目前为校级精品课程。本课程在教学规划中一直注意队伍建设，自2002 年起已吸纳2 位年轻教师加入团队：褚建勋（中国科学技术大学传媒管理博士）、杨疆（本校毕业的传播学学生）。同时，本课程主讲及实验课教师基本上在35-45岁，具备很强的教学活力。62-3教学改革与教学研究近三年来教学队伍教研活动、提出的教改项目和措施、取得的教改成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文；

9、获得的教学研究表彰/ 奖励。本课程教学队伍遵循多学科协同建设的宗旨，从审美、 文化、 心理、认知、工艺、新技术、网络传播诸角度进行了教学研究活动，真正体现了学科复杂交叉的教研思路，约略而言，提出了以下的教改项目和措施：“中国科大网上艺术鉴赏课程设置研究”，负责人王祥， 中国科大2001 年教改项目，本项目对推动原本处于传统教学状态的艺术类课程上网建设起到了积极推动作用。“大学生亚健康状态成因、表现及对策研究” ，负责人周先稠， 国家教育部2002 年项目，本项目是该领域教育部立项的唯一重点项目，是我校素质教育的重要探讨方向。“传统养生课程内容与教法的研究”，负责人周先稠，中国科大2000 年项

10、目，本项目发育出了一套针对理工科大学生的修心养生教学方案及课堂实践方法，极受学生欢迎。“陶瓷艺术中心及陶瓷艺术教学建设”，负责人汤书昆， 中国科大2001 年项目，本项目对陶瓷课程教学框架的建立起到了基奠作用。“学分制教学模式下本科人才培养方案及教学管理制成系统的研究与实践”，负责人吴刚， 安徽省高等学校省级教学研究项目（省级重点），2001.3“高等学校考试制度与考试方法改革的研究”，负责人吴刚， 安徽省高等学校省级教学研究项目，1999.1“计算机文化基础教学改革”，负责人吴刚，安徽省高等学校省级教学研究项目， 2002.1近三年来在国内外主要刊物上发表的教改研究论文：中国文字与中国语言，

11、安徽教育出版社，2003.9 ，王祥，汤书昆，教7材。安徽省中小学美术课教材，安徽省美术出版社，2003.6 ，王祥，排名3-1课程性质（必修类：通识课、学科群基础、专业课等或选修课）本课程为文化素质类选修课，也可列为通识课的一种。3-2教学内容简介：精选古今中外经典篇章和著作，从文、史、哲、经、法、政、艺、美等学科分类讲评，既有原典的阅读、背景的分析，又有评述和讨论。力求通过名典的导读，既让学生体会到人类文明的精髓所在，净化心灵，升华品格；又能够丰富知识，健康心理，强化参与。3-3教学条件（教材使用与建设； 促进学生主动学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）已开设 10 轮并出版教材名篇名著导读 （中国科学技术大学出版社2001年版，汤书昆等著）。课程已制作课件并上网，已具备多媒体网络教学环境，并正在努力完善实践流程。已在网络环境中提供给学生丰富的扩充性资料来源。3-4教学方法与教学手段（含多种教学方法灵活使用的形式与目的；现代教育技 术；应用与教学改革等）本课程的特色之一在于精讲精评，每轮均有6 位老师从不同层面讲析。本课程的另一形式特色在每一轮课均安排4 次左右的现场