2022年读点经典心得体会

1、第11页共11页2022年读点经典心得体会对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，是支配我一生的单纯而强烈的三种感情。这些感情如阵阵巨风，吹拂在我_不定的生涯中，有时甚至吹过深沉痛苦的海洋，直底绝望的边缘。我所以追求爱情有三方面的原因。首先，爱情有时给我带来狂喜，这种狂喜竟如此有力，以致使我常常会为了提样几小时爱的喜悦，而宁愿牺牲生命中其他的一切。其次，爱情可以摆脱孤寂身历那种可怕孤寂的人的战栗意识，有时会由世界的边缘，深入到冷酷无生命的无底深渊。最后，在爱的结合中，我看到了古今圣贤以及诗人们所追寻的人生境界。虽然它对一般的人类生活也许太美好，但这正是我透过爱情所得到的最终发现。

2、我曾以同样的感情追求知识，我渴望去了解人类的心灵，也渴望知道星星_会发光，同时我还想理解毕达哥拉斯的力量。他认为数的力量驾驭着万物的变化。爱情与知识的可及领域，总是引领我到天堂的境界，可对人类苦难的同情却经常把我带回现实世界。这就是我的一生，我发现人是值得活的。如果有谁再给我一次生活的机会，我将欣然接受这难得的赐予。爱情是一个人情感的追求，知识是一个成长的力量。爱情的力量如此伟大，可以创造人间奇迹；知识的力量如此震撼，可以改变人类的发展轨迹。两者都是人类追求的东西，爱情可以孕育力量，去让人孜孜不倦的追求知识；知识可以促升情感，去让人无限崇敬美好的爱情。人的一生值得珍惜和拥有的有太多，但爱情和知

3、识是必不可少的，是需要我们精心经营和培养的。爱情是生活，知识是事业，希望在爱情的国度，知识的海洋可以让自己的人生更丰富，更精彩。2022年读点经典心得体会（二）很久没翻开诗词文学书籍了，平日里忙忙碌碌，不是看专业书就是上网，离闲暇恬静的读诗岁月似乎已相去太远。拿到淡淡墨香的读点经典小册子，竟有一种“拣到了”的欣喜之感。封皮素雅洁致，斜上去一丛小小的花，墨兰娇梅，每期均不同。深吸一口气，打开来看，经典语录、散文选萃、诗词撷英、楹联集锦每栏里所选，尽是古今中外人类历史长河中最经典的思想结晶。目光贪婪逡巡浏览，恨不得将这最醇美的甘露一口口全汲进自己肚里。喜爱的篇幅太多，竟不能一一细摹：“去的尽管去了

4、，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢。只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我何曾留着像游丝样的痕迹呢。”-朱自清匆匆无垠的是宇宙时空，有限的是我们这脆弱的身体和匆匆的人生。时光不等人，虚度过的每一秒都不会再回来。回头望去，痴长的这么多年岁月有没有在这_留下点什么痕迹。有没有人因为我们的存在而更加开心。有没有人因为我们的帮助而生活幸福。有没有为社会添增财富、为人类进步作出哪怕一丁点有益的贡献。单位里，每年也都有更年轻、学历更高的新同志招进来，看看自己，在感慨时间倏逝、华发易生的同时，是否更

5、应该珍惜眼下的每分每秒，不断学习、不断充电，提高素养和工作能力，使自己不至于在老来回望人生的时侯，懊悔没有在工作上作出更大的成就呢。“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，俶而远逝。”-柳宗元小石潭记多么优美真切的描写。疏竹密冠，水声潺潺，清脆如璧环相轻击。拨枝推叶，小石谭豁然呈现于眼前：潭水清澄见底，阳光明媚，将悠然自得的游鱼些斑斑落影在潭底青石上；忽尔一尾扭身脱箭离弦般远去，也不曾发出一丝声响。周围极静，只有互相牵攀缠绕的藤蔓随微风簌簌摇动，屏息凝神，心亦积水空明。这哪里只是几行铅字。分明更是一轴作者精心

6、绘制、绮美动人的工笔画卷啊。“子曰，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”-论语里仁看到别人好的，自己也默默记着学，看到不好的，别只顾着笑话别人，自己也不能再犯。为人做事应冷静内敛，先修身，而后齐家治国平天下。“岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极。居庙堂之高，则忧其民；处-_湖之远，则忧其君，是进亦忧，退亦忧。”-范仲淹岳阳楼记湖岸香芷兰草正茂，有渔人快意的吟唱，夜间月影浮光波动，静沉水中似玉璧般莹洁。自然风光如此之美，心中担忧的却是祖国和人民。世间有富有饥，如何才能令天下人尽欢颜。些许曹小州县吏，一枝一叶总关情。一肩之担虽微不足道，可如果人人都能有范

7、公怀天下之心，不只_纠结个人利益，_民生、关爱他人，以众人之力聚沙汇塔、积跬千里，我们的社会和国家必然更加美好。“行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”-李白行路难人生不易，世路难走，连最为豪爽洒脱的诗仙也不可避免而发出了“行路难”的感叹。成长的道路荆棘满途，跌跌撞撞捱到今天，微雨燕飞，落花独立，回头望终是欢喜多过忧愁。顽强的是大漠中的_，乐观的是悬崖边的迎客松，风沙过去，伸展枝桠、抖抖尘埃，仍是落落傲骨挺立。深海莫测，风云变幻无常，但只要信念不变、坚持努力，乘风破浪终有云破日出之时。寒雪之后，梅香也更加醉人。“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公则民不敢慢，

8、廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”-明年富案件事实的真实经过只有当事人知道，有的当事人自己都不清楚，法官更加不可能知道，只能根据现有证据，依据统一的既定规则作出公正的裁决。如果能多以耐心细致的态度向当事人释判答疑、阐明规则，绝大多数理性人都能服从裁判即使与真实有出入，此即“民不服吾能而服吾公”。实体正义与程序正义在法理学中上万字的论述，古人在七百年前用短短九个字便已精辟概括。“这块土地我们不能够奉献，不能够圣化，不能够神化。那些曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地圣化了，这远不是我们微薄的力量所能增减的。毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地

9、向前突进但尚未完成的事业我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲。”-林肯在葛地斯堡公墓的演讲今年是建国_周年纪念，陆小川导演的_也已经上映许久。为了建设起一个强盛自足的国家，为了不再遭受别国的残屠蹂躏，为了得到一个民主、自由的社会，为了即使底层贫苦人民也有日常的欢乐，多少烈士慷慨引颈、洒血牢狱。多少战士以身殉国、浴血沙场。多少普通群众省吃克俭以几代人的代价为国家财富积累牺牲。又有多少文人学者为了正义公平等至高理想不惜付出自己的整个人生，来向社会发出杜鹃啼血般的呐喊。古老的中华民族历经磨难，得到今天的生活多么不易，我们珍惜今天，更不能忘记过去。忘掉历史，只会招来新的灾患。一本本的小册子

10、里，类似这样优美脍炙、发人深省的文字还有很多很多，休息的间隙翻一翻、读一读，口舌噙香，整个人都充实许多。2022年读点经典心得体会（三）假期，拜读了李镇西老师的爱心与教育，不得不佩服李老师的人格魅力和对待学生的真诚，书中所描述的真实而感人的事例一次又一次地呈现在我的脑海中，处处都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他的真诚和爱心为我们刻画了崇高的教育，也教给了我们为人、为师的道理。一、教育，必须拥有一颗爱学生的心当一个好老师最基本的条件是什么?答案就是“拥有一颗爱学生的心”。常言到：“琢玉首先要爱玉，育人首先要爱人”。爱学生是教好学生、建立新型师生关系的前提，没有爱就没有教育。爱

11、学生，就必须善于走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，去了解他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些快乐和痛苦教师用“爱”的眼神、“爱”的语言、“爱”的行动把知识和做人传递给学生，当面对一群纯洁的孩子时，我们只有正确地认识他们、研究他们，将浓浓的师爱洒向他们，用爱滋润学生的心田，用爱开启学生心灵之门，我们才能完成我们肩上的神圣使命。我相信，今天在学生在感情上多一份投资，明天学生定会在学习上多一份收获。二、教育，必须用心灵去赢得学生的心灵李镇西老师认为，真正的民主教育，要用心灵去赢得心灵;民主不只是教育的条件，更是教育本身。所以，他觉得真正

12、尊重学生个性的教育，是不以分数论英雄的教育。尤其对待一些“后进学生”，更要从每一个人独特的精神需要入手。教育要面向全体学生，自然就必须面向为数不少的后进生。教育者对待后进生的爱，绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”，而是教育者真诚情感的自然流露。对后进生的转化，与其向他们“灌输”，不如引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处、闪光之处，帮助他们树立“我虽然有缺点，但我也有亮点”的道德自信。这种做法，绝不仅是一种教育技巧，而是一种由真诚而产生的相互信任。当我们真正走进学生的心灵，我们将会感到无比幸福，而学生也会乐于主动向我们敞开心扉，只有这样，我们的教育之舟才会驶向成功的彼岸。三

13、、教育，仅有爱心还是不够的教育家们说过：没有爱，便没有教育。失去了爱的教育就像池塘没有了水一样。也有俗语道：精诚所至,金石为开。但在教育实践中，脱离了方法和艺术的纯粹的爱的教育，有时也会像鸟儿失去翅膀一样，变得苍白无力。爱学生就要了解学生，了解了他们的爱好和才能，了解了他们的个性特征，了解他们的精神世界。李镇西老师毫不掩饰自己对学生的爱，而这份爱总觉得与其他人的有所不同。李老师不止一次地说过，学生的心灵往往要比教师纯洁得多，学生在道德上也往往高出教师。真正的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，发自内心的爱，不含任何杂质的爱，而更重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动。对于

14、孩子，要教导他们，说困难其实也不难，只要你真正爱他们，你会发现他们会爱你爱得更深、更真切。当爱与责任存在于师生之间的时候，就会变得无坚不摧。作为一名教师，当然需要渊博的知识，也需要扎实的基本功，但更需要爱。爱，是教育的源泉，让我们以李老师为榜样，真诚对待每个学生，切实感受他们心中的喜怒哀乐，走进学生的心里，做他们真正的朋友。2022年读点经典心得体会（四）随着女儿一天天的长大，我也渐渐意识到孩子教育问题的重要性。于是借着学校给我们赠书的机会，选了一本名为教师怎样教育自己的孩子的书，想从中汲取一些营养，获得一些教育孩子的经验。收到书后的那几天，我便迫不及待地读起来，不到一个星期便读完了。因为读的

15、匆忙，总觉得有种意犹未尽的感觉。假期闲来无事，便又捧起重温了一遍，这一次的品读更让我感受到了它独特的魅力。看着同行们写下的朴实无华的文字，读着那一个个真实鲜活的亲子故事，我的心不禁一次次与之产生共鸣，一次次被书中那浓浓的亲情所感染。教师怎样教育自己的孩子是由华东师范大学出版社出版的一本完全由一线教师自主撰写的育子故事，共分为四辑，每一辑有不同的主题，收录了不同的故事。细细品读这些故事，每一个故事都蕴含着智慧，每一个故事都饱含着深情。读罢全书，我有两点最深的感受：一点是要以一颗平常心来养育孩子，尊重孩子，理解孩子。刘良华老师说：“研究教育的人很可能不会教育自己的孩子。这是常有的事。”的确如此，在

16、教育问题上老师是“灯下黑”，对待别的孩子特别有耐心，特别好脾气，到了自己孩子身上，好心情和好脾气统统到了爪哇国，指导孩子学习，一遍还可以，两遍时声音就高了起来，到了第三遍，简直要咆哮了。我就经常爱犯这样的错误，辅导儿子学习时，如果他总是出错或是不按我的要求去做，我就会忍不住要发火，声音也自然提高了八度，孩子常常被弄得不知所措，眼泪汪汪的。细细想来，这都是自己没有摆正心态，是不尊重孩子的一种表现，这对于孩子来说也是不公平的。作为老师，我们似乎都对自己有一种心理暗示，自己的孩子要比别人的孩子出色。于是如果孩子没有我们预想的那样的表现，我们便会爱之甚而责之切。其实我们在这个过程中可能忘记了，我们的孩

17、子与学生一样，他也需要我们的理解与尊重。我们不应该让自己的虚荣心蒙蔽了心灵，而应该以一颗平常心来养育孩子。每个孩子都有他独特的个性，也有他自己不以我们的意志为转移的成长规律，我们不能要求他同样的错误只犯一次，也不能要求他各方面都有出色的表现。有人把教师比作园丁，我觉得十分形象。园丁种下幼苗后并没有强求每一株幼苗都能长成参天大树，他只是按照植物的生长规律，让幼苗在大自然的怀抱中自然的成长，因此许多幼苗在他默默的守望中长成了参天大树。我们的孩子也可以看做是我们种植的一株幼苗，所以对待孩子，我们也应给他们充分的理解与尊重，让孩子按照自己的成长规律，在我们爱的目光的注视下健康快乐的成长。或许这样，我们

18、会有意想不到的收获。读完这本书，我还从各位老师身上受到一点启发，那就是要让孩子从小爱上阅读，父母要在阅读中和孩子一起成长。在这本书中，陈剑锋老师、沈丽新老师、张家明老师还有扈永进老师都不约而同地提到了培养孩子读书兴趣，让孩子爱上读书的问题。随着新课程改革的推进，许多老师、家长都认识到了读书的重要性。于是千方百计给孩子买书，教育孩子多读书。但是孩子的天性是爱玩、好动，能够静下心来读书的真的不多，这就要求我们家长及时引导，督促。我们应该知道，阅读是需要氛围的。如果大人喜欢阅读，经常捧着书看，孩子就会模仿。因此，我们作为家长，尤其是身为教师的家长，最好也阅读，你以身作则，便会“不令而行”了。况且，随

19、着时代的发展，我们所从事的职业也要求我们要不断学习，不断读书，这样才能更好的胜任我们的工作。所以，我们必须让自己加入阅读的行列，把读书变成一种需要，让读书伴随我们的一生。有了我们的熏陶感染，孩子会在不知不觉中爱上阅读，那对于孩子的一生都会受益匪浅。当然，让孩子喜欢阅读需要时间，不是一天两天的事。但是只要我们用耐心和细心去引导，孩子肯定会越来越喜欢阅读。读一本好书就如同与一位高尚的人谈话，让人收获多多。感谢学校给我提供的这顿精神上的营养大餐，让我获得了心灵上的启迪。我会一直将阅读进行到底，让书香伴随我和儿子一路成长。2022年读点经典心得体会（五）读完李镇西老师所著的爱心与教育，我被他的爱心所震

20、憾;被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼;被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼;为他所教的学生而感到自豪和骄傲，从而让我深深体会到当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心!爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱不应是居高临下的平易近人，而是发自肺腑的对朋友的爱;爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。我自己是非常赞同这话的。假如没有爱学生的心又何来的教育好学生呢?假如没有爱心和童心，又何来与孩子打成一片，更好地教育孩子呢?说爱心和童心是教育事业永不言败的最后一道防线也是再恰当不过了!李镇西老师对爱的执著深深打动了我。

21、李老师毫不掩饰自己对学生的爱，他也收获着学生的爱。李老师做的许多事情都很普通，其实许多老师都做过。为什么李老师能成为名师，我们却在日常工作中变得越来越平庸，工作越来越没劲?这当然有本身素质的不同，但更重要的是对教育的执著，对爱的坚持。正如李老师所说：爱心与童心是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，我们只是把教育当成自己谋生的职业。正如做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李老师对待万同同学那样对待每一个学生，难!李老师说：教师应把更多的关注、更多的情感投向那些极度缺爱的同学。弱势

22、群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们健康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育!是啊，爱是我们的语言，和学生相处，只有爱是打开学生心灵大门的钥匙，只有爱才能换来学生的真心和信任，成为真正受学生爱戴的老师。作为老师，你将你内心深处的爱心传递给你的学生了吗?自省过后，我发现自己做得的确不够。身为一名班主任老师，由于是包班，周课时多，所以平均与每班孩子相处的时间并不多，常常是这节课刚上完，又要准备下一节讲的内容，很少有时间和学生交流、谈心，所以学生对我也并不是特别亲近和了解，其实我是很爱他们的，我由衷地为他们的进步而高兴，为他们的失败而难过。但作为老师，我总是在潜意识里把学生看成是教育的对象，可能太过追求在学生面前的威严了。其实，师生在人格上应是绝对平等的，教师不应自视比学生高人一等。因此，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人，而应是发自肺腑的对朋友的爱。从教学过程中，我也发现：拥有一颗爱心，真心付出，孩子们也同样对你真心喜欢。爱心还表现于对学生的赞美与宽容，尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的成绩，不要吝啬赞美，你会发现他们脸腮甜甜的微笑让人陶醉，这种无名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好的成绩;犯了过错，要细心教导，让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不