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文档简介
1、第 第 页教师年度考核个人总结小学5篇 老师年度考核个人总结学校1 一年的时间就像是流水一般,消逝的悄无声息,消逝的毫无痕迹。现在又到了我们要做年度考核的时期,回顾我作为幼儿老师的一年,说平淡也不平淡,说曲折也不曲折,总之没有大多的大风大浪,但是也有一些小波小浪,它们值得我去总结,值得我去从中领悟出一些成长的道理。接下来,既是为了完成我年度考核的任务,也是为了记录我过去的一年,让自己更加的清晰将来的方向和目标,我做了如下关于20*年在*幼儿园工作的总结。 在过去的一年里,我作为一名幼儿园的老师,我以身作那么的教育孩子们各种礼仪知识,教育孩子们怎么去成为一名懂礼貌有礼仪的小伙伴。尽自己最大的努力
2、,援助孩子们树立一个个对待事物正确的观点,引领孩子们走向一正确的道路。从小养成他们优秀的品质,养成一个良好的生活习惯。告知他们要勤俭节省,告知他们要独立自主,告知他们要爱惜大自然环境,告知他们要有爱心,要懂得互帮互助,懂得相互共享。比如,小伙伴们带了玩具到学校里玩,我一边都是告知他们有好东西要和好伙伴一起共享,他们在玩的过程中,就会懂得共享的乐趣,而且也不会为了抢东西而发生争吵。而且有些时候,许多小伙伴们从家里带了好吃的过来,第一时间就是想到要跟我一起共享,这让我既是欣慰,又是感动。觉得他们真的是一群听话又可爱的孩子。 除了培育他们良好的品质,我还对他们的学习成果付出了很大的努力。在过去的一年
3、里,我带的是小班的同学,这个年纪的孩子,接受起知识更加的困难。所以我想尽了方法,来让他们更快的融入到我的课堂中,来让他们更轻松和更简单的吸取到我教给他们的知识。这其中,我就发觉了一个很好的技巧。那就是把教学和游戏融入到一起,这样产生出来的效果会更好。我会在课堂里,先用几个小游戏来跟小伙伴们进行互动,让他们产生爱好后,再带入他们进入到教学中,让他们在游戏中学习知识,让他们在学习知识中体验到乐趣。这就样,通过一年的指导和亲力亲为,我们*小班成为了我们学校里面进步最大的一个班级。 现在一年的时间已过,面对接下来一年的考验,我会更加的珍惜和小伙伴的相处时间,会更加的着重对孩子们的教育,盼望下一年,我能
4、和孩子们一起共同成长,共同进步。 老师年度考核个人总结学校2 转瞬间,我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己快速成长,成为一名合格的“人民老师”,无愧于这一称号,我现将本年度教学工作状况总结如下: 一、师德方面: 加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,由于这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范,盼望从我这走出去的都是合格的同学。 为了给自己的同学一个好的表率,同时也是使自己
5、陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面: 去年*月我担负*级*班的语文教学工作,本年*月至今担负本级*、*两个试验班的语文教学。对于一名老师来说,加强自身业务水平,提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我语文教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充盈自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但订阅了三四种中学语文教
6、学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍,对于里面的内容尽量做到博采众家之长,为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时,我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历不足,在语文教学过程中会遇到这样或那样的问题。我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的技能大大加强。 第三是做到“不耻下问”。从另一个角度来说,同学也是老师的“老师”。由于同学接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学知识。 这一年来,通过仔细学习语文教学
7、理论,刻苦钻研语文教学,虚心向老老师学习,感到自己比前两年在语文教学方面有了较大的提高。同学的语文成果也证明了这一点,我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果,名次一般保持在班级前三四名。接手两个试验班的语文教学,我一点都不敢放松,力争每备一节课都能够做到尽善尽美。而一学期的努力也没有白费,这两个班语文成果都比较优异。 老师年度考核个人总结学校3 本学期,在前辈们的关怀指导下,我上心落实教学,现所教两个班的数学成果都有了较大进步,尤其初二(_)班的数学成果优异。 根据新学期教学工作的要求,我结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。 一、仔细备
8、课 不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具,课后实时对该课作出总结,写好教学后记。 二、加强上课技能 提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分表达同学的主导作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能,让各个层次的同学都
9、得到提高。 三、作业的选取要有针对性,有层次性 力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况实时改进教学方法,做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作,留意分层教学 在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,避开了“一刀切”的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和须要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他
10、们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别留意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。 立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结阅历
11、教训,以促进教学工作更上一层楼。 老师年度考核个人总结学校4 一年的工作就要结束了,在本年度我教四五班级的数学课程,一共带了两个班,分别是四*班、五*班。这一学年的数学教学有许多的进步,也有一些方面是不足的。现在就来对自己这一年的工作进行以下的总结: 一、开创新的数学教学模式 在本学年里,我发觉同学的数学很难学上去,我积极的学习讨论,从他人那里学习,我进一步开创了自己的教学模式。以前我只用传统的教学方式去给同学上课,就是在黑板上教学,但是这样其实是有很大的弊端的,略微费时间,同学也很难听懂。刚好学校进行了设备更新,买进了先进的投影仪。因此我在观摩其他学校的课后,我发觉用投影仪进行教学,比较省时
12、间,而且利用投影仪上课,还能向同学们展示不同的数学计算方式。在投影仪上放相关教学的视频,能让同学提起爱好去看去学。所以这一教学模式的开展,本学年我所教的两个班的数学成果都有不小的上升。 二、深入学习,刻苦讨论 虽然我只是个学校老师,但是学习是永久都不会断的,所以这一年里我不断的利用自己休闲的时间去各大学校观摩学习,通过到其他学校听课的方式去学习其他学校老师上课的方法,从其中找到自己想要的阅历。同时也参与学校的培训,深入的讨论数学,找到更简约的数学学习方法,援助同学们去学数学。我常常去各大图书馆看与数学相关的书籍,讨论书本里的数学知识,找寻适合教学的方法。 三、一年的工作状况 一年里,我恪尽职守
13、,仔细教学。每天都会把课备好,把上课的资料备好。上课教学不再是单一的讲课,也开始让同学参加进来,不仅是让同学回答下列问题,更多的是让同学自己去讨论数学问题,自己出题目。每天布置适当的作业给同学回家做,同时也按时批改同学的数学作业。仔细完成学校领导交代的工作,让领导对我更加的认可。为了让自己的教学更有力度,我会每天去别的数学老师那听课,学习他们怎么上课。工作从来没有迟到和旷工过,都是提前到达学校上班,上下课也都是准时的。 这一年的工作,让我在数学教学中有了许多的提升,同时由于自己不断的学习,我学会了许多的新东西。当然下一学年的工作我也会更加努力去做的。 老师年度考核个人总结学校5 我们都习惯用一
14、眨眼的功夫来形容时间的消逝。这不,暑假又快要到了,一学期又快要过去了,那究竟收获的又是什么呢?今在此作一番的总结,以便择优汰劣,取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先认真地回顾这一学期的工作吧: 一、教学计划贯彻状况: 学期初,仔细学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,根据中学美术教学大纲的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中仔细遵照教学大纲的要求,坚持思想教育和技能教育,大力推广素养教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学工作的总结: 1、教学工作状况: 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期,
15、我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教育的要求,提高美术教学质量。 我任教初一初二的美术课,共十二个班,一个班每周一节课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后认真批改同学作业,不同类型的课,不同班级采纳不同的批改方法,使同学对美术更有爱好,同时提高同学的美术水平。另外,授课依据得失实时写反思,目的是为以后的教学积累阅历。同时,由于初一初二处于叛逆时期,我还积极和班主任进行
16、沟通,了解同学,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程,着重培育同学的综合实践技能和创新思维技能。美术课教学中,我采纳系统性、阶段性相结合的原那么,做到每堂课都能让同学有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外教学中,我都以培育同学技能,提高同学的素养为目标,加强同学的创新精神,力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 2、考核成果:本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主,期末理论考试为辅,综合评定同学的成果。 3、教学讨论的计划完成状况: 积极参与校际、教研组、备课组教研活动,仔细做好听课,评课。还积极参与学校的运动会宣扬工作,以及学校宣扬栏的宣扬。 4、课外爱好小组工作状况: 利用每星期六下午的时间指导初一初二的同学参与美术爱好小组活动,主要开设了美术基础课程:石膏几何素描,风景速写等,同时加以一些水果拼盘,花鸟写意国画等等,取得了较好的效果。 三、
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