小学家访心得体会范文(精选10篇)

1、小学家访心得体会范文（精选 篇）小家心体 1家访是教师走进学生家庭对学生进行的一种访问也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉 献，把课外访万家工作推向一个新阶段。家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵养成了许多不好的生活习惯从而影响到孩子在学校的学习习惯这给学校教育带来诸多的难处家长望子成龙看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑与其背道而驰这使得学校教育工

2、作开展很 不顺利。家访让我感受颇深：第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家 访对以后的工作将起到积极的作用。第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境增强了我们的责任感也让我们更加 热爱学生，热爱工作。第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分 析，“到什么山唱什么

3、歌”。第四家访也给教师本人上了一课因为一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的，寄托了厚厚的期望家访时的交谈中师深深体会到家长的期盼，深感责任重大对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心家访走出服 务第一步。第五家访的目的是教育孩子更好地成长父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养， 品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。家访之所以重要是因为它可以及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药；及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为 自己和孩子的将来着想。小家心体 220_ 10 月 29 日我校

4、组织全体教师利用周六参“课外访万家”活动。吃完早饭，我和万老师来到距离学校不到 公里的小悟乡黄湾村家访次家访活动让我感慨良多总结如下： 一、家访中得的成就第一宣传了学校办学理念我们耐心地向学生家长讲述学校的办学理念、办学成果、教学设施、学校食堂的建设等基本情况，及时地向家长反馈学生在校的生活、学习情况，帮助家长树立正确的教育理念解决家庭教育各方面的一些困惑增强家长的责任意识，让家长能够主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手做好学生的教育工作学生以积极的鼓励和正确的引导到共同教育学生的目的成育学生学习、 生活、成长的重任。第二全面地认识学生我们了解了很多在学校生活中看不出来的东西

5、，认识了更真实、更全面的学生。例如有些同学在校沉默寡言，可在家里却很活泼好动，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历庭背景之后觉可以更好地把握他们的心理，了解他们的想法，在以后的教育教学工作中更好把握了。第三、培养了感情。家访增进了教师与家长之间的感情，掌握了学生在家的生活、学习情况，及时地了解了家长的想法、学生的动态，为今后的教育教学工作提供了帮助。在家访结束时，有的家长要我们留下来吃饭，有的家长要赠送一些家里的土特产。我们坚守原则，自觉婉拒。我们的付出微不足道，但是家长 们的热情让我们十分感动。二、家访中发现的问题第一留守学生家庭教育缺失

6、走访的家庭中家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了了问题就去找学校一切责任都推给了学校， 严重忽视了家庭教育的重要性。第二，家长溺爱助长学生不健康心理。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯这给学校教育带来诸多的不便有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的想品德为习

7、惯理辅导的教育有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切；有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观；有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持。第三，家访的做法有待改进。家访时间短，任务重，很难做到面面俱到有很多疏忽的地方和做得不是很周到的地方在以后的工作中要加以改进让家访真正成为一项长期的有实效的 民心工程。总之，家访的目是及时地发现问题、分析问题、解决问题，教育孩子更好地健康成长家访让我受益匪浅既使家长了解学生在校各方面的表

8、现和学校对学生的要求使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现面广泛地听取了家长和社会的一些意见积极弥补教学过程中的不足之处自觉改进教学方法，提高自己的教学水平，有计划地搞好教学管理，有目标地搞好因材施教方面们通过家访了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育管理，解决在教育教学中的一些困惑。另一方面我觉得自己身上的担子更重了我们要更加重视孩子的行为、思想、生理、心理和能力培养的教育，我们要加强家长和学校之间的密切联系同时也应该注重学生的个性培养真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一所学校，波及整个社会”的教育效果。让家访的

9、效果落到实处，让学生成为真正的受益者，让家长全面认识家庭教育与学校教育相互配合的重要 性。小家心体 3我是小学老师我也是从大山里走出来的孩子深深体会到交通的不便带来的贫穷，所以我立志要走出大山，去改变自己， 改变我家乡的面貌。在家访过程中，我们深入到_x 小朋友的家庭，首先讲明我们来的目的，然后就进行交流、拍照。在交流过程中，我们得知这个家庭是不易的父亲的自身情况小孩的情况以及其他方面的原因，让我们觉得资助这个小女孩是非常有义务的，正所谓，伸出你的手，拉住我，让世界变得更加美好。虽然_x 出生在这种家庭她那活泼朗的性格丝毫没有受到影响她那端正、整洁的字体那彬彬有礼的态度我更加有必要去帮助她，虽

10、然我们现在还没有太多的经济能力是我相信身边的人也会在点点滴滴中帮助这些人群，让她们感受到温暖，感受到关爱。在家访的过程中，我们同样也了解到_x 父亲一天的收入才有二十几元这对于一个家庭的顶梁柱来说是远远不够支付生活费等其他费用的，顿时，我的大脑中就闪过一个念头，难道是曾经所受的挫折过多，消磨了他那积极向上的斗志，在此，我不得不深深感叹一番，小朋友都能活得这么出色，这么向上，为何身为父亲的谭爸爸不做出色点一个好榜样呢？和我们一道去的还有马昌寨主任任了解这一情况后与谭爸爸说民工可以去学习一些技术，去培训，这样，工资至少也能比现在的多，才能养家糊口。”是啊！有这样的好机会，为什么不充实 自己。家访给

11、我最大体会是拉近了与学生家长的距离近了与学生的“心灵”距离，加强了沟通，增加了相互间了解。我想以后 要尽可能多地了解他们，让他们在温暖中成长。小家心体 4今天我正在院子里和好朋友们玩然就看爸爸急匆匆地走过来，边走边喊，原来是班主任要来家访了。我的心开始蹦蹦的乱跳起来由于我一贯的懒散作风再加上寒假前有一段时间因为自己的手腕受伤没能写字年底期末检测时考的成绩不甚理想，很是害怕老师在爸爸妈妈面前说我的“坏话”，一路上磨磨蹭蹭的不肯回家。回到家里，班主任还没到，我赶紧跑到自己的书桌前将自己放的乱七八糟的书籍和作业本整理整理然后就坐在了沙发的角落里不再支声也没有了以前和爸爸妈妈抢遥 控器的场面。正忐忑间

12、，班主任老师来了，我站起来弱弱的叫了声老师，就又默默地坐在了那儿没想到老师没有严厉的批评我反而对我的优点大加赞赏，夸奖我思维活跃、诚实等等。爸爸妈妈听到这些也是乐开了花转而对老师诉说起我的缺点来这时再听到大人们对我的评判我心里已经不再害怕了也插上耳朵认真地 听了起来。老师和爸爸妈妈都对我提出了殷切的希望为我是一个可造之材随着下一步良好学习习惯的养成我的学习成长将取得 更大的进步。还没回味过来的时候，老师要走了。我急忙站起来，将老师 送出了家门，高高兴兴地和老师说了声再见。班主任老师的家访使我既明白了自己的不足更看到了自己美好的未来今后我一定严格要求自己争取在各个方面都取得明显的进步，一定不辜负

13、老师和爸爸妈妈对我的厚爱和期待。 小家心体 5一个月多月的家访活动终于搞了一个段落在这次走访活 动中，我感受颇多。一、确家访的，真情送长，温暖给生家访目的在于与家长交流情况交换意见共同研究教育学生的内容和方法庭是第一所学校母孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育识的获得力的培养品德的陶冶，个性的形成都有至关重要的影响教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。一年来，自始至终，保持着与家长的联系。以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任 工作扬起了风帆。二、家访工长“报喜”为后进生的化创造良的环境美国心理学家查丝雷尔说“称赞

14、对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护化育学生不是因教师管教不了才去向家告状因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦样做不但不能解决任何问题且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们“雪中送炭“温暖给差生家“喜。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环 境中盛开，并结出丰硕的果实。三、交换访方式，为家工作增加新内涵随着社会的发展家访的方式也随着改变由于人们的职业特点

15、、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同学生家长可分为好多不同的类型作为班主任应该具体问题具体分析到什么山唱什么歌如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈 方式和内容。总之家访工作是班主任工作中不可缺少的方式我尽管在这一方面进行了一些探索，取得了一定成绩，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门 外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。小家心体 61良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法知道如

16、何对孩子进行学习生活上的指导这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长们对孩子学习上的指导虽有欠缺但会以言传身教教给孩子做人的道理这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般 会有较大的进步。还有少数家长身文化程度低自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长孩子的脾气也越来越大这些家庭往往已出现不会管，管不了的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校 教育来改变孩子。2学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好在家里却仿佛变成了另一个人一样放假后不学习不写作业整天看电视、录像，整宿上，什么

17、家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必 将影响其未来的发展。3家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。从家访中们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒娇，有的家长对孩子宠的厉害孩子出现这样那样的问题时家长总是说你不听话，就把老师请来，觉得老师就是万能的，能解决孩子的一切问题如果在老师身上发现了什么不良之处家长就觉得特别吃惊，觉得不可思异。家长对我们报以这么高的期望，我们真是深感责任重大样为孩子们树立榜样对们提出更高的要求。教育是一个系统工程

18、，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的有计划有重点地开展家访工 作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！小家心体 7每个学生都是不同的他们的不同知要在学校中发现，同时也要了解学生的家里情况清楚他们的基本信息做到心里有数做到认真负责，我们学校为了更好的了解学生的家庭信息， 我们有五名老师一起组队家访。我们的学生都是生活在各个村庄个村庄都有一个到两个学生们一共访问额二十个学生要访问方式是抽查访问，毕竟我们没有那么多的时间一家家去了解以从这些典型的学 生里面去了解

19、其他学生，就是非常必要的。为了保证家访的顺畅我们会提前一天联系学生的父母具情况去学生家中去了解在这其中我们途径一个贫穷的村子很多的人都还住着老旧的石头房和土砖房们的生活不好村里面的道路也都崎岖不平车子想要通行也都非常困难为了能够感 到学生家中，我们只好徒步爬山。转过了几个崎岖的山路趟过了一条小溪终于找到了学生的家我们到学生家中的时候学生还不在家问了邻居才知道他们一家还在地里面种地，每天都要做着这样那样的工作，忙碌，这些学生有的成绩好的成绩一般都有一个共同的特点，就是家里并不富裕让自己的孩子上学都是一件非常困难的事 情，毕竟他们交学费都不够。看着他们对学习的渴求我们深深被他们的坚定所折服这里的人

20、虽然穷，但是却知道去奋斗去努力，不会坐吃山空，哪怕知道学习并不顺利但是都有一颗改变命运的心，家长诶呦文化，但是小孩子确实很好的机会我们尊重每一个学生和家长对于贫苦的学生我们一般都会及时的给他们帮助时把他们的情况 反馈给家里。每个人都要靠着自己去努力，他们身上有着很多人的希望，有父母的希望有全村人的希望以们都有一颗学习的心，灭有了解他们的时候看到的只是他们安静的坐在学校的身影距离了解他们才知道他们心中都有一块大石头直都压在他们的心理让他们一直都不能喘气不能继续做着自己的事情只能 够用自己幼小的双手帮助父母减轻负担。他们没有城里孩子的娇生惯养没有城里孩子的脾气更加懂事，也更早独立，能够自己洗衣做饭

21、，能够自力更生，他们不但要养活自己还要照顾爸妈的饮食们弱小却充满了对未来的希望，这样的学生我们学校会一直支持下去，让他们读完书，有 一个好的归属，有一个好的未来。小家心体 8随着科技的进步，信息交流的发展，电话通讯、络 似乎已成当今人们信息交流的主要形式家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词个电话或者一个短信已成了许多老师和家长联系的主要方式。可在最近，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为家校工作的一项重点内容杯清茶结下彼此情 谊。经过几天的家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了将要与自己相处一年的学生们且也 深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。家访结束

22、了但工作却还刚刚开始存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的 班主任。作为一名青年教师我也有过担任班主任的相关经历几年中，一批批学生成为合格学生，走向了上一级学校，令我激动，让我欣慰几年的风风雨雨让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，几年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。这次我和搭班的几位老师对我班学生进行了一次家访将 家访心得体会

23、作以下小结：1家访，深入到学生家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作 将起到积极的作用。2家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境强了我们的责任感让们更加热爱学生， 热爱工作。3家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法家庭是第一所学校父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响，因此，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到 教育目的。4交换访谈方式

24、，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展访的方式也随着改变于人们的职业特点个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型为班主任应该具体问题具体分什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半， 甚至适得其反。总之访工作是班主任工作中不可缺少的方式我深知：家访是一门学问一门永无止境的艺术愿虚心请教三 尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。小家心体 9今天，真的是丰富多彩的一天，拿孟老师的话来说，我们圆满了，该经历的，该感受的，我们全都经历了也感受了。今天的 家访路，印证了我对这个名字最初的期待。七个小时的山路我们是一步一个脚印走出来的即使

25、不是历经了九九八十一难但说成是山路十八弯一定不为过从最初对陡坡的恐惧但后来潇洒走水路我们真的开始慢慢享受这一 次不一样的家访之路。今天我第一次那么近距离的感受到四川的美丽重峦叠嶂的雄峰，波涛汹涌的洪浪，以及那美丽背后深藏的灾难。四川是个多雨的地方雨后的大山被雾霾掩盖像一个娇羞的女子隐藏 在天地之间。但其实我们并不知道这每一场大雨对于大山深处的人们来说都可能是一场灾难其是狂风暴雨的夜晚们不敢入睡，因为害怕会被突然而来的山洪泥石流所掩盖然后永远无法看到明日的阳光所以每当这个时候他们总是选择抱着棉被坐在 开阔地，静静的等待雨过天晴的到来。走在家访的路上我近距离的接触到了滑坡的山体冲垮的桥墩和路基然后

26、深深感受到生命于自然面前的渺小也是在今天走过孩子们曾经无数次走过的山路我第一次了解到大山深 处的他们上学的艰辛。桃（化名说这段路是她每个月回家都必须经历一次的山路，即使有时可以做面包车或摩的，但她更愿意选择走路，因为省钱，更因为那是回家的路。坐在桃子家破旧的房檐下，妈妈突然语重心长的说“孩子，好好学。一家人都在等你带着我们走 出大山。”那一刻我的心突然了震颤了一下我深深感受到话语的沉重，感受到妈妈殷切的期盼以及深深的无奈。希望明年高考时，桃子能够不辜负妈妈的期待她的人生交出一份令人满意的答 卷。一路走来，我们深深感受到“有失必有得”。从最初偶遇一位大叔同行到之后在村政府的帮助下联系到家访的孩子

27、再到后来受到老乡热情的招待以及被好心的阿姨送上山被开车的叔叔送出村子再坐上同回安昌的司机大哥的顺风车最后是大 哥把无意掉在车上的手机专程送还回来。这一路我们得到太多人的帮助因为受到这群可爱人们的感染，在下山的路上，我微笑着面对经过身边的每一个人，热情的与他们打招呼看到山路上采野菜的老爷爷我开心的用蹩脚的四川话说了句：“爷爷好，您辛苦了。慢点，注意安全。”然后爷爷也回了我句什么。我看到了爷爷脸上慈祥的笑容，我认真的点了点头，高兴的说了句“爷爷再见”。其实，我并不确定爷爷是否听懂我说什么，也根本没有听懂爷爷说了什么。但那一刻，语言已经变得不再那么重要，只要一个微笑，两颗心的距离就变得好近好近在回到

28、幸福小学的路上我们遇到了一群跳锅庄的人儿。这一次，我没有一丝胆怯，热情的加入他们，欢快的跳起来。那一刻，在我眼里，身边的每一个人都变得 那么亲切、友好。我不知道这辈子是否还有机会再来北川见这群可爱的人们。但我一定会记住他们，以及大山深处的美好。记住自己曾给予他人的每一个真诚的微笑和问候后去面对我未来生命中出现的每一个人。我想，这个世界就应该被爱与温暖包围。 小家心体 10我觉得家访是连接学校教育和家庭教育的纽带访是学校与家庭共同教育好孩子的一座不可缺的桥梁访是密切师生感情的直通车它发挥了无可替代的作用通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持同时还会加深 教师与家长的感情。在学校布置家访任务之时我想