初中化学九年级上册第二单元探秘水世界水分子的变化-教学设计

1、第二节 水分子的变化 教学设计课题第二节 水分子的变化（第一课时）教学目标1.通过“水在直流电作用下的变化”实验探究，知道水在直流电作用下可以分解生成氢气和氧气，同时初步形成“化学变化是有条件的，且化学变化过程中伴随着能量变化”的认识。2.通过对水的分解的微观分析，初步认识化学变化的实质。通过对化学反应中反应物和生成物种类的分析，了解分解反应，并能判断学过的典型反应的反应类型。3.结合具体的化学反应，能够说出反应物和生成物，并能用文字表达式表示已知的化学反应。4.学会从微观的视角分析化学变化，并进一步建立宏观与微观相联系的思维方式。教学重点1.能够对水通电分解的反应进行微观解释，认识到在化学变

2、化中分子发生了改变，而原子没有改变。2.分解反应及其应用。3.能用文字表达式表示化学反应。教学难点理解化学反应的微观实质，学会从微观的视角分析物质的变化，并进一步建立宏观与微观相联系的思维方式。教学环节温故引新学习活动教师活动学生活动设计意图情境引入提出问题：1.图片展示的是什么主题？水的天然循环是通过水的 实现的。2.水的三态变化改变的是水分子间的 和 ，而 的结构没有变，它的 和 也不变化。水的三态变化属于 变化。评价、引入新课看图、读题回忆、交流，回答问题评价温故引新检测学生对中和反应实质的理解教学环节探究新知：水在直流电作用下的变化1.看现象1.介绍电解水所需仪器和药品2.演示“水在直

3、流电作用下的变化”实验提醒学生观察重点3.提问：正负极两端产生的是什么气体？如何证明猜想？看实验，归纳现象猜想引起学生的学习兴趣激疑2.验气体1.演示实验：正负极产生的气体检验2.讲授：化学上常根据某物质特有的变化现象来验证该物质。观察分析、讨论理解、归纳氧气和氢气的检验方法通过实验让知识直观呈现初步了解化学学科验证物质（氧气和氢气）的方法3.得结论请学生根据实验现象，用一句话概括该变化讨论概括使学生学会描述物质的变化4.学方法1.展示水电解的文字表达式；2.引导学生分析归纳文字表达式的书写、读法及所表示的意义。补充、评价观察分析、讨论解答、评价使学生掌握文字表达式的书写、读法和意义教学环节探

4、究新知：从微观的角度分析“水在直流电作用下的变化”1.微解读1.引领学生根据水电解反应的文字表达式从微观的角度分析反应物和生成物的构成分子种类及分子构成；2.提问：如何实现的从水分子到氢分子和氧分子的转化？提醒学生利用磁力扣猜想、模拟水通电分解的微观过程补充、评价分析、讨论选派代表展示、讲解微观过程微剧：学生分角色演绎微观过程评价深入浅出的设计，使抽象的内容直观呈现，使学生乐于、更容易的理解知识。2.恰归纳选择合适的序号填入下列空白：水分子 氢分子 氧分子 氢原子氧原子 分子 原子电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 ，生成的新粒子是 。 该实验证明：在化学变化中， 可以再分，

5、而 不能再分。评价、强调阅读、分析、讨论解决问题使学生进一步理解该变化的微观实质3.深思考“水电解”和“水蒸发”的过程中，是什么原因导致水分子发生了不同的变化？讨论，回答 使学生理解：条件不同会导致同一种物质发生不同的变化教学环节学有所获课堂小结提出问题：通过本节课的学习，你有哪些收获？评价、总结：记住水通电分解的实验现象、理解化学反应的微观实质、建立宏观与微观相联系的思维方式、学会用文字表达式表示化学反应、掌握氢气和氧气的鉴别方法。回忆、总结使学生进一步明确本课时的学习内容，通过反思，查缺补漏。教学环节学以致用随堂练习1.关于电解水实验，描述错误的是（ ）A.正极产生的气体可使带火星的木条复

6、燃B.正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积约为2:1C.负极玻璃管内产生的气体被点燃时发出淡蓝色的火焰D.电解过程中水分子变了，变成了氢气分子和氧气分子2.下图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（ ）OOHHOHHHHHHOOOOHHHHA.两种生成物的分子个数比为1:1B.该反应是分解反应C.反应前后原子种类和数目发生变化D.反应前后分子种类一定发生变化3.小红通过教科书了解到，电解水生成氢气和氧气的体积比理论上为2:1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1.针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（ ）A.反复多次实验查找原因B.查找实验装置是否漏气C.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D.实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功4. 下列化学反应属于分解反应的是（ ）A.食盐水蒸发水分后得到水蒸汽和食盐 B.蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳C.硫酸铜晶体 硫酸铜+水D.镁+氧气 氧化镁针对备课中预计学生解题中可能出现的易错点和易忽略点设计问题，培养学生分析、解决实际问题的能力。课外探索火从哪里来？ 1973年的某一天,在印度东南部孟加拉湾附近的海域,突然刮起猛烈的飓风,顿时海浪咆哮,刹那间