有关活动计划模板集合8篇

1、第 有关活动计划模板集合8篇活动计划 篇1 应外经贸部部长的邀请，_贸工大臣_一行_人将于1999年6月_日至_日来昆参加“99昆明世界园艺博览会”_馆活动。_驻华大使_也将随代表团来访。 _政府对我举办世博会较为重视，分别建设了室外和室内展区。为进一步促进云南省与_的友好合作关系，建议对贸工大臣一行的来访给予热情友好的接待。具体安排如下：一、迎送及陪同贸工大臣一行6月_日和6月_日抵离昆明时，请省外办负责人前往机场迎送。6月_日_馆日活动请省外办负责人陪同。二、主要活动6月_日在世博园举行_馆日活动，请_省长出席并会见宴请贸工大臣一行；当晚_方在_假日酒店举行答谢招待会，具体事宜均由博览局统

2、一安排。三、其他活动6月_日下午安排浏览西山森林公园。四、新闻报道请省电台、省电视台、云南日报分别发_省长出席_馆日活动新闻各一则。五、礼遇6月_日21：10贸工大臣一行乘_航班由北京抵昆时，迎接车辆需进入国内到达VIP区；6月_日8：10贸工大臣一行乘_航班离昆赴_时，请省民航公安局给予代表团一行免检礼遇。送行车辆需进入国内出发VIP区，请省民航局提供方便。六、安全保卫请指挥部保卫部负责安排贸工大臣一行在昆期间的安全保卫工作。七、赠礼安排拟赠送贸工大臣有关世博会纪念品，由世博局准备。八、住房、乘车安排代表团一行在昆期间住_假日酒店，食、宿费用自理。贸工大臣和驻华大使分乘1辆红旗、1辆奥迪，其

3、余人员乘坐考斯特面包车1辆，另安排工作用小车1辆。活动计划 篇2 为了贯彻新的课程标准，着眼于每一个学生全面而有个性的发展，强调通过学生实践，培养学生创造精神和实践能力，通过社会实践活动，培养学生社会实践能力、研究能力和环境保护意识，培养学生具备健全的价值观和负责的生活态度，具有创造意识，善于发现和探究，善于和他人共同生活、工作，具有社会责任感和解决问题的能力的综合性人才。 一、具体目标如下：1、知识与技能目标：（1）培养学生动脑、动手、动口的能力，充分展示自己才干。（2）培养学生围绕一个主题，学会必要的科学研究方法，会搜集与处理资料。（3）初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分

4、析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。能写研究方案。学会写研究报告。2、情感态度价值观目标：（1）、将生动的课外实践活动与丰富的课内活动结合，让学生在活动中体验，激发学生热爱家乡的思想感情。（2）、“教学活动是引导儿童自己去感受、领悟、表达的过程”。让学生在活动中体验和感悟，形成正确的情感态度和价值观。（3）、通过实践活动，培养学生参与社会实践的兴趣，对周围事物产生探究的欲望，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。3、社会实践能力目标：（1）培养学生参与社会实践的兴趣，对周围事物产生探究的欲望，增长社会的沟通能力。初步养成合作、分享

5、、积极进取等良好的个性品质，有集体主义精神，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。（2）培养学生调查、访问、分析、综合、社交、表达、写作等多种能力。掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法，能写研究方案。二、活动内容：生活中识字、让孩子学会表达爱活动计划 篇3 一、活动背景： “五一”国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日。劳动创造了财富，劳动推动了人类社会的发展，劳动者的健康最可贵!关爱劳动者的健康就是关爱社会的和谐发展，关爱人类的文明与发展!二、活动主题：弘扬奉献精神关爱劳模健康三、活动目的：为关爱默默耕耘、辛勤劳作的劳模及广大市民

6、的身体健康，弘扬劳模们爱岗敬业、无私奉献的精神，襄樊市总工会、襄樊市第四人民医院在“五一”国际劳动节期间，联合推出“弘扬奉献精神，关爱劳模健康”公益活动，旨在提高劳动者的身体素质，强化劳动光荣的社会风尚，加快和谐襄樊建设。四、活动时间：4月26日5月26日五、主办单位：襄樊市总工会、襄樊市第四人民医院六、活动内容：活动之一：赠送380元的健康体检套餐。为感谢全市劳动人民为社会做出的贡献，在“五一”国际劳动节之际，开展交50元享受价值380元的健康体检，县市级以上劳动模范凭荣誉证书免费，具体体检项目如下：活动之二：活动期间检查费优惠50%治疗费优惠20%、来院接受治疗的所有患者均可获赠“千元医疗

7、扶助卡”一张，凭“千元医疗扶助卡”，在有效期内可获总扶助减免金额1000元。活动科室：内科、外科、儿科、男科、肝病科、胃肠科、中医科、多动症科、不孕不育科、骨科、妇科、妇产科、乳腺科、肛肠科、耳鼻喉科、碎石科活动之三：名医坐诊，推广新疗法、开展健康专题讲座。本院与华中科技大学同济医学院、中国肝炎研究中心、上海医学专家研究中心等全国各地院校建立技术协作关系，让您足不出市，就能享受权威专家的咨询和诊治，并免费参加健康专题讲座。活动计划 篇4 工作首先得计划好吗，才能够执行！下面是给大家整理的社工开展活动计划书，希望能够帮助到大家！ 社工小组工作计划书参与人员：_30820308李a(小组长，初期，

8、后期)_30820306黄b(结束)_30820309李c(中期)_30820310梁d _30820311梁e(前期)_30820316刘f _30820322吴g(中期)在确立 “成长新动力”这个小组之前，我们首先针对我校大二学生做了一系列的调查和了解，再通过厘定需要来构建理论构架，最终确定目标。一、理念-厘定需要(小组成立的目的)1. 规范需要(专家需要)：网络日益发达，很多大二学生因为退出了学校社联社团组织，空闲时间增加，因而在网络上寻求精神的支持。然而，网络却给他们带来了一系列危害：身心健康受损;无心上学，学习成绩下降;道德意识弱化，严重者会走向犯罪道路;人际关系的正常发展受影响;人

9、生观、价值观扭曲。2. 比较需要：很多大二学生沉迷网络的一个重要原因是感到孤独寂寞，同时可能受到恋爱问题的困扰，因此选择网络来逃避现实。3. 表达需要：很多大二学生有感情问题，会感到孤独寂寞，选择通过网络来寻求精神支持;来自家人和老师的压力让大二学生感到无所适从，从而沉迷网络发泄和麻痹自己;感觉需要：大二学生对自己未来没有较好的目标和定位，对大学生活感到迷茫无助;此外，由于缺乏正确的引导，同辈群体之间的相处交流有时会有相互误导的作用。二、理论基础1. 弗洛伊德的人格发展理论这个小组的对象是华农大二沉迷于网络的学生。由于这些大二学生正处在佛罗伊德所说的从青少年发展成为成人的一个重要转折的青春期(

10、19-21岁)，在面临新的社会要求和社会冲突时，要经历各种选择的混乱状态，往往会感到困扰和混乱，这是青少年期个体都不可避免的一个转折点，这个时期，要帮助青少年重新审视及发现自身价值，增强他们对生活的信心及处理各种混乱状态的能力。2. 埃里克森的心理社会发展理论青少年期的主要任务是建立自我的同一感，避免角色混乱。埃里克森把同一性危机理论用于解释青少年对社会的不满等社会问题上，即青少年自我同一性确认失败的话，容易出现逃避、消极厌世等情况。即而一旦自我认同难以达成，长时期的角色混乱就会使青少年较难应付社会的挑战。相反如果获得自我的同一性，就比较容易取得社会和职业的自我认同;当他们有问题时倾向与同伴商

11、议，而不是向家长请教。于是我们通过设立这一小组，加强同一问题或类似情况的青少年间的沟通交往，通过他人的反映和评价，重新树立自我认知。3. 班杜拉的社会学习理论在小组的沟通技巧训练中，会较多运用到班杜拉的社会学习理论：在小组过程中，每个成员都是一个资源库，小组提供了一个丰富的行为总汇。组内成员可以结合自己的风格，从如此丰富的表现和互动中寻找榜样，进行观察、模仿和学习，增加个人适应性行为，减少对网络的依赖，学习到与人交际技巧。4.米德的角色扮演理论与斯金纳的增强理论正面增强-即特定行为后，满足此人的需求。例如:做了一件事情后，即给获学校颁发嘉许状。在小组内，工作员会较多使用正面增强和角色扮演的方法

12、。正面增强方面，如组员能适当使用所教授的沟通技巧的话，工作员将当众给予爱的鼓励。此外，会通过建立供组员观察的模型，让组员学习表达情绪的方法，从而起到模仿作用。三.目标：通过小组工作的方法，改变当前部分沉迷网络的华农大二学生对网络的态度，增强其辨别网络虚拟和现实界限的能力，对自身价值进行合理定位，明确自己的责任，重回正常的大学校园生活，并提高其在现实中与人沟通的能力。明确的目的：在一个学期的时间内，让小组里的成员们深刻认识网络的利弊。引导他们学会思考现实与网络的区别，在活动的分享中，加强对沉迷网络利弊的认知，不再沉迷于网络，走出宿舍，感受外面的世界，重拾对学习的热情。让小组成员走出网络的小圈子，

13、更多地关注自身的优势和能力，发掘他人长处，找到自己的合适定位，在相互学习和模仿中，找回自己在现实生活中的自信心和关注点，从成员间的认同中，并通过同辈群体的赞同认可找到改变自己认知与行为的巨大推动力量。四.小组成员：对象：沉迷网络，在学习和日常生活上出现偏差行为的华农应届大二学生资格：华农大内沉迷于网络的大二学生(问题具有同质性)，小组成员面临的问题和需求基本相似，社工认为为有必要进行小组治疗的对象。五.小组的特征： 1.性质：治疗小组 2.节数：5节3.日期：20_年10月15日至12月10日 4.时间：根据组员的空闲时间安排5.地点：小组工作活动室(地点可能因活动性质而有所更改) 6.人数：

14、8名华农大二学生六.招募计划：1.招募时间：20_年9月15日至10月5日 2.招募方法：在华农大宿舍区内张贴海报;到学院跟老师了解情况，并致电合适对象;在华农大宿舍区内摆摊位供学生咨询，特别是大二学生; 利用网络宣传途径(q群、微博、博客)到校内心理咨询组织(如晴天工作室)等了解情况，寻找合适对象 3.招收方法：在社区社会工作办公室交收活动报名表七.各个阶段活动小组初期阶段(第一节)社工：李a组员：黄b、李c、梁d、梁e、刘f、吴g、唐f 时间：20_年10月15日星期五15:00-16:30 活动安排：通过初级阶段组员的相处，各位组员之间加深了对彼此的认识，为接下来的小组活动顺利开展奠定了

15、良好的基础。社工：梁e组员：黄b、李c、梁d、李a、刘f、吴g、唐f 时间：20_年10月17日星期日15:00-16:00 活动安排：通过参加此次活动，组员们能加深彼此之间的印象，形成一定的人际关系。此外，组员也能逐渐认识到之前自己沉迷网络的种种弊端，并且形成了一种决心，要真正摆脱网瘾，重回精彩的现实世界。通过前几次的活动，小组的大部分成员的需求在某种程度上得到了满足，增强了对自身的认识与了解，加深了对沉迷网络危害的认识，在积极的反思中寻求正确的生活态度。小组结束阶段社工：黄b组员：李a，李c，梁d，梁e，刘f，吴g，唐f 时间安排：20_年11月19日星期五15:00-16:55 活动安排

16、：组员的目标在很大程度上得以实现，组员以自勉与相互勉励的形式告别小组，开拓新生活。组员虽有一定的离别情绪，但不阻碍他们面对新生活的决心。八.所需资源：1.人手：社工2名、义工2名(将邀请中心内的义工小组其中两名组员担任。其中一名协助工作员作小组并负责杂务;另一名则负责在小组进行时，看管参与活动的组员，但要视情况而决定人手是够需要增加或取消这项工作) 2.物资与经费预算活动计划 篇5 班队会活动时间 班队会活动主题植树节主题班会活动目的1.让学生知道植树节的时间2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人

17、翁意识。3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感。活动准备活动过程设计1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。4.小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木？5.我与小树一起成长的演讲，说说你的感想。6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。7.说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。全体学生诗朗诵希望。8.读读收集的有关植树的谚语。9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。 鼓励进

18、行植树活动（回家与家长一起植树）。10.班主任做总结活动计划 篇6 一、指导思想 在数学课程标准指导下，以教育科研为先导，以课程改革为契机，以课题研究为重点，以校本培训为依托，深入开展教学研究，让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教学质量。积极开展教育教学的学习和研究，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。二、工作重点1、加强新课程的.理论培训，为了更深入地进行新课程改革的实验，继续加强教师的教育理论学习，用新的教育理论指导教学实践。2、落实数学集体教研工作。创设听课、评课氛围，使教师互

19、相学习，共同反思，推动数学教学工作的深入开展。3、把课程改革与数学常规工作相结合，全面提高数学教学质量。4、努力探索课程改革与提高教育质量的结合点，突破四个方式（教研方式、评价方式、教学方式、学习方式）的转变，促进二个发展（教师发展、学生发展）。三、具体工作措施（一） 学习教育理论1、结合教学中的实际问题，组织教师有针对性地学习学科课程标准及其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对数学课程标准的理解和把握。2、关注课堂教学，新课程呼唤教师的反思行为。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对所上的进行教后分析和反思。及时地把教学中点点滴滴的感受写下来

20、，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的和二备。勤读、勤做、勤思、勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。（二）加强常规管理，开展好常规教学活动。1、认真落实我校教案备写制度，作业批改要求。以教案备写为突破口，认真做好常规教学检查。做到每月进行一次全面检查，平时抽查配合教务处开展好常规教学检查活动。2、各备课小组认真落实集体备课制度，以年级备课小组为单位进行集体备课。各备课组以单元备课、专题备课和小课题讨论为重点扎实有效的开展好集体备课活动，使集体备课的成果能真正成为提高课堂教学效果的有效途径。3、按要求完成学校远程教学和电子备课任务。要求每位教师每学期至少

21、完成两次远程教学为载体的多媒体课。提倡大家多上以现代技术为载体的多媒体课。并做好上课的登记和相关资料的积累。4、组织开展七、八年级阳光考试和毕业班的模拟测试工作。要求本学期每个备课小组至少完成四次有组织的测试，并做好试卷的命题和分析工作。5、认真开展新调入教师的听课、评课活动。具体安排由备课组长确定，并及时出通知，邀请相关领导参与听、评课。（三）大力开展网络教研。网络教研作为本学期我校教研工作的一项亮点工作和重点工作，我们将认真落实我校网络教研细则。按要求完成各项网络教研任务。1、根据学校要求，每位教师必须建立自己的教研博客。并作好各级链接。积极主动的开展互动交流，跟贴、回贴。倡导进行跨区域，

22、跨学科间的互动交流。请老师们积极参与文峰中学数学组论坛讨论，扎实开展网上教研。2、以教研博客为平台开展教学案例交流。要求每位教师学期结束时上传一则案例或心得、反思、以及其他有关数学教学的资料，并要求全组教师及时跟贴评论。3、利用博客开展专题讨论活动。要求每个备课小组完成至少两次专题话题上传数学组教研博客。并及时跟贴讨论，并发贴邀请其他学科的教师及区外同行积极进行交流。倡导大家广泛利用网络进行业务互动交流。（四）组织好竞赛课活动认真准备参与区教研室主持的教学水平展示月活动。（“五个一”具体为：一篇教学设计、一节课、一个多媒体课件、一篇说课稿、一个博客或个人工作室）。（五）组织好集体备课1、根据课

23、标及学生的实际情况设计教学，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。2、丰富数学作业形式，在不允许学生使用资料的情况之下，老师们必须自己动手，编印资料，给学生最好、最合理的训练材料，编印的资料必须署名。3、要抓好后进生的转化工作。要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以此缩短后进生队伍，提高学校的数学成绩合格率。活动计划 篇7 一、主题说明： 书是一个奇妙的、彩色的世界，动听的故事，漂亮的图画，有趣的游戏，丰富多彩的知识，都能让孩子们陶醉、心怡。书的种类很多，有立体形状的，有能发出声音

24、的，有能发出香味的，还有撕不坏的这些奇特的书深深吸引着孩子们，孩子们在书的海洋里像小鱼一样快乐地遨游。各种各样的书可以教会孩子们许多知识和本领。本主题以和书交朋友为主线，通过看书、做书、看书折纸等活动，让孩子们认识各种各样的书，了解书的来历，使孩子在与书对话的过程中喜爱书，和书交朋友，和父母一起亲子表演童话剧，感受从书中学习获得成功的快乐体验。二、主题目标：1.了解图书的种类、材料及作用。2.喜欢阅读，享受阅读带来的快乐。三、家长工作：1让孩子挑选自己喜欢的书，提醒孩子带到幼儿园阅读，与同伴分享自己喜欢的书。2. 与孩子共同整理图书，共同修补破损的图书。3. 可带孩子去图书馆借书，并指导孩子阅

25、读借来的书，教育孩子爱惜别人的书。四、活动安排：第一周第二周一、社会：参观图书馆 一、社会：我爱图书二、健康：小猫为啥看不清二、体育：运水三、语言：我喜欢的书三、故事：蓝汽车四、阅读：高老鼠和矮老鼠四、儿歌：说颠倒五、数学：给娃娃排队五、数学：感知图形特征六、数学：认识梯形六、数学：做一样的标记七、科学：有趣的图书七、科学：无字天书八、歌曲欣赏：小白船八、歌曲：泼水歌九、歌曲：买菜九、打击乐：小看戏十、绘画：颜色变变变十、美术：五彩鸟第三周第四周一、社会：魔语一、木偶戏：半夜鸡叫二、健康：故事扮演二、体育：大袜子跳跳三、绘本：小刺猬的项链”三、绘本：小猫的生日四、游戏：开火车四、童谣：金苹果银

26、苹果五、数学：正确感知9以内的数量五、数学：感知10以内的数量六、数学：认识数字10六、数学：比较10以内数的多少七、科学：谁弹得远七、科学：来玩颜色游戏八、打击乐：欢乐舞曲八、欣赏：单簧管波尔卡九、歌曲：小猫咪真稀奇九、打击乐：采蘑菇的小姑娘十、名画欣赏：嘟嘟、嘀嘀、驾驾十、名画欣赏：这是我的家第五周一、社会：过节喽六、数学：帮小动物做灯笼二、体育游戏：火箭飞上天七、数学：认识等号、不等号三、诗歌：我们的节日八、美术：大家动手做四、歌曲：猪小弟九、“快乐六一”游园趣味活动五、歌曲：快乐六一活动计划 篇8 一、活动背景： 为了纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发医护学院学生对护理事业的热情，促进医护学院护理教学事业的发展，让更多的人知道护理，了解护理，热爱护理，为护理事业而奋斗。二、活动主题：纪念“5.12”，展护士风采三、活动时间：20