比例的意义和性质目标检测题

1、比例的意义和性质目标检测题第1页，共12页，2022年，5月20日，7点15分，星期四训练目标：1、会根据条件写出比例，并能正确解比列。2、会灵活运用比例的基本性质解决实际问题。第2页，共12页，2022年，5月20日，7点15分，星期四一、填空。1.（ ）叫做比例。2（ ）叫做比例的项。（ ）叫做比例的外项，（ ）叫做比例的内项。3（ ）这叫做比例的基本性质。4（ ）叫做解比例。5两个比的（ ）相等，这两个比就相等。基本练习：第3页，共12页，2022年，5月20日，7点15分，星期四6如果7 a6 b，那么a：b （ ）：（ ）。 7如果 a0.45b ，那么 b：a（ ）：（ ）。8如果

2、甲数的 与乙数的 相等，那么甲数 与乙数的比是（ ）。 第4页，共12页，2022年，5月20日，7点15分，星期四按要求写比例：1、一个比例的两个外项互为倒数， 一个外项是 ，写出符合条件的一个比例。2、一个比例的两个内项的积是 ，一个内项是 ，写出符合条件的一个比例。3、一个比例，组成比例的比的比值是 ，两个外项 分别是17和 ，写出这个比例。 第5页，共12页，2022年，5月20日，7点15分，星期四 .小区1号楼的实际高度是45米，它的高度与它的模型高度的比是600:1。（1）该楼模型的高度是多少厘米？（2）该小区2号楼模型高15厘米，求2号楼的实际高度。用解比例的方法解答：（例题探

3、究）第6页，共12页，2022年，5月20日，7点15分，星期四 某手机超市门口放着一个按20:1的比例制作的手机模型。（1）已知手机模型的高度是160厘米，手机的实际长度是多少厘米？（2）已知手机的实际长度是10厘米，制作的手机模型长多少厘米？仿例练习：第7页，共12页，2022年，5月20日，7点15分，星期四1.如果 a5b ，那么b：a （ ）：（ ）2如果 a b ，那么 a：b（ ）： （ ） 本节课知识自我目标检测:(100分） 3如果甲数的 与乙数的 相等，那么甲数 ：乙数=（ ）：（ ）4.如果 X = y ,y:x=( ):( )（4分）（4分）（4分）（4分）第8页，共1

4、2页，2022年，5月20日，7点15分，星期四1、有两个比，比值都是 ，第一个比的后项与第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。2.一个比例两个内项都是质数，它们的积都是21，一个外项是 ，写出这个比例按要求写比例（18分）3、一个比例，组成比例的比的比值是 ，两个外项 分别是17和 ，写出这个比例。 第9页，共12页，2022年，5月20日，7点15分，星期四按要求列比例，并解比例（24分）1、等号左边是3与8的比，等号右边比的前项和后项分别是1.5 和x2、比例的内项是2和28，外项是1.4和x3、0.15与3的积等于2.4与x的积4能与6、9、10组成的比例第10页，共12页，2022年，5月20日，7点15分，星期四1、1.5:4=12:32，如果第一个比的前项加上2.5，那么第二个比的后项要减去几，这个比例仍然成立？2、在比例2:0.3=20:3中，如果第一项加上0.6，那么第三项应加上几？试一试：（15分）3、比例53159的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加几？第11页，共12页，2022年，5月20日，7点15分，星期四 六有55人，男生人数的 与女生人 数的 相等，男生和女生各多少人?（10分)2面粉比大米少35袋，面粉袋数的 与大米袋数的 相等。面粉和大米各有多少袋？(10分）用比例的方法解决实际问题：3.商场