幼儿园教育教学计划

1、doc.幼儿园教育教学计划导读：本文是关于幼儿园教育教学计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：幼儿园教育教学计划】一、情况简析：我园现有一线教师 30 名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教1 名、区骨干教师 1 名，镇骨干3 名，园骨干3 名，成为幼儿园教育改革发展的重要资源。 名新教师，工作刚满一年的教师也有 4二、指导思想：继续深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质。开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼

2、儿全面和谐发展。三、工作目标：1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养。2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。四、工作重点：1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展。2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。同时加索。3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内提高，不断提高专业水平。4、以课题研究为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。五、具体措施：

3、（一）加强指导和管理，提高教研活动质量和效率1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。骨干研究组活动，两周一次（业务园长负责）小教研组活动，两周一次（年级组长负责） 大教研组活动，每月一次（业务园长负责）2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。骨干研究组：由 8 名骨干教师组成，主要研究如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、行为、理论落实的先行一步，为教师提供具体实在的一些教育策略和方法。小教研组：各年级组教师参与，主要探究如何合理使用新教材， 设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平， 满足不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐发展。大教研组

4、：全体教师参加，围绕幼儿园特色，开展新健康教育研以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积累素材和资料。3、落实骨干教师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀教（二）加强培训，全面提高教师素质转变教育观念。2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育每次有一个主题，展开讨论。本学期，将进行优秀教研组的评比。45、有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新师将分层次地进行培养。（三）开展课题研究，做好科研工作础。记录，使研究工作更有成效。（四平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热

5、情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。本学期继续举办好家长学校，召开家长座谈会；向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况；设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议； 以电话联系、家访、网络等多种形式与家长进行沟通；各班出刊好家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设一个适宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息，以到我们工作的不足和优势，更好

6、地为孩子服务我们愿在上级领导的指导和帮助下，团结全体教职员工，齐心协力，以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教育理念为契机， 为清幼的明天不断的努力。六、每月工作安排： 九月份：1、各班进行主题墙面的环境布置更新，创设良好的教学环境。2展课题实践活动。3、随堂听课。4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议。十月份：1、主题环境创设、区域材料投放评比活动。2、各课题承担者围绕阶段计划扎实开展课题研究活动。3、随堂听课。4、教学案例反思。8、师徒结对老师相互听课评课。十一月份：1、教学常规抽查。2、教师基本功比赛。3、家长开放日活动。4

7、、骨干教师专题讲座。5、与牵手园互动研讨。十二月份：1、优秀教研组评比活动。2、家长园地和信息平台建设评比。一月份：1、幼儿全面发展水平评估。2、骨干教师展示汇报活动。3、完成幼儿园各类总结。4、整理各课题研究资料和各类教学资料。【范文二：幼儿园教育教学计划】一、指导思想以关于幼儿教育改革与发展的指导意见为指南，进一步落实长，推进教学改革。二、工作思路优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。三、主要工作强化教育教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节

8、有具体明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，3030303 0-3 岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证03 婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进 03 岁婴幼儿快乐健康成长。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。深化课程改革，促进幼儿全面发展。1少。2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀

9、教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容把握，教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。四、月主要工作安排： 二月：1、幼儿报名注册，做好开学准备工作2、各班环境创设三月：1、上报小班学籍及各项报表。2、制定教育教学工作计划3、各班环境创设、器械制作评比4、小班家长会四月：1、举办家长学校讲座2、0-3 岁婴幼儿亲子活动3、中、大班家长会4、组织幼儿统编操、韵律操比赛五月：1、幼儿预防火灾安全演练活动2、各班幼儿养成教育大评比3、幼

10、儿期中发展情况抽测六月：1、组织向家长半日开放活动。2、0-3 岁婴幼儿亲子活动3、养成教育案例评比4、班级区域活动评比七月：1、幼儿发展情况抽测2、做好学期小结工作。3、上交各项资料并整理归档。【范文三：幼儿园教育教学计划】一、指导思想二、情况分析50 名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新教师培训工作【范文五：幼儿园教育教学计划】当金色的秋天向我们走来时，新的一学期即将来临，为保证我园教育教学工作的顺利开展，结合市、区教育局的工作计划，特制定本学期教育教学工作计划如下：一、指导思想3-6 岁儿童学习与发展指南为准绳，以指南水平，促进幼儿身心全面和谐发展。二、情况分析20XX 年 9

11、 月，我园开设了 12小班五个，共有四百多名幼儿。目前教职员工4724 名，教龄在十年以上的28 名，新招入老师4 名。市级骨干教师1 名，园级骨干教师2 名，幼三、重点工作1、强化现代幼儿园制度建设，提升园所特色文化建设工作。2、提升教师专业素养，加强教师队伍建设。3四、具体工作（一）提升教师专业素养，加强教师队伍建设与创新的师资群体。1促进新教师的成长。2积累中，促进教师与幼儿的共同发展。33-6谨的态度实施教育行为，促进教师专业发展。4、专题学习与观摩。通过专题培训与观摩学习，提高教师在教学活动中的综合能力，使幼儿表现与创造能力得到进一步发展。5、继续加强教师基本功训练与考核。通过开展观

12、摩课、教案设计、弹唱曲目指导与考核等，进一步提升教师的教学技能和水平。6、加强学习阅读。提供专业理论书籍与幼教杂志，鼓励教师利用业余时间多看书，自学有关学前教育专业知识。7、以优带新，以分层培养目标，促进骨干教师、青年教师群体成长。8、推门课指导。以区幼儿园教学工作计划为主，在研读与课程培训融为一体，真正实现教学理念的更新和教学行为的转化。9、做好“骨干教师观摩”活动。10、做好教师“弹唱”基本功考核工作。（二）课程建设措施：1、加大教育过程的监控与管理，深入推门课指导，促进教师课堂教学水平提高。2、抓好常态教学工作，以品格教育为基础，培养幼儿形成良好3、建构以“品格教育”为主题辐射式课程网络

13、，促进特色课程的渗透与教师队伍的专业发展。5、牢固树立“培养幼儿良好品格”的思想，不断提高幼儿的文明礼貌的行为。促进幼儿身心健康发展。8健康全面发展。11性评价指标”。（三）教育科研目标：探索、研讨制定适合本园幼儿和本园特色的课程。措施：1、提升教研实效。制定教育教研计划，协助各年级开展好每一次的专题研讨，使每一次教研活动不仅仅止于教师个体经验的累叠， 而是经验层面的述说向理论层面的提升转化，形成有一定深度的科研成果。如教学经验文章、个案研究、反思或成果展示等。3、开展丰富多彩的品格教育活动，促进幼儿的发展。4、分年级组制定初步的课程网络图。（四）家长工作率。措施：1、开展幼儿出勤率监测工作，全面提高幼儿入园率及出勤率， 管理以及加强体育锻炼。2、继续加大