幼儿园队形队列教案范文

1、幼儿园队形队列教案范文第1页19页幼园队教文队列练习是体育课的一项常规内容体育课的基本保证 同时也是同学上课习惯的养成教育。下面精心整理了幼儿园队形 队列教案范文的相关资料，希望可以帮到你!幼儿园队形队列教案篇一活动目标( ) 感目 :愉的身心，让幼儿喜欢参加体育活动，以达 到增强幼儿的体质。(二)知目标培养幼儿好奇探究、勇敢、乐观自信的品质。 (三)能目标 发幼儿队列队形的基本动 (正、稍息、原地踏步、齐步走、跑步走、两列纵队变一列纵队 ，提高身体协调 性和灵活性。活动准备哨子、小音响、干净无障碍的场地活动过程(一)始部分:1、简短的导入、引发幼儿上课的积极性。2、热身运动健身操(二)本部分

2、:1的内容;(1)直接方法;工作示范2)间接方法;运动探 索、指导发现。第2页19页2、口令的教;(1)立正口令:“立正!”要求 :脚跟靠拢并 ,脚尖向外分开约 60 度 腿挺 , 腹微 , 然挺 , 体正 , 微向前 , 两肩要 , 稍后 , 两臂下 垂自然伸 手指并拢自然微 指贴于裤 ,头正颈直 口要闭 , 颚微收,两眼向前平视。(2)稍息口令:“稍息!”要 : 脚顺脚尖方向伸出大半脚 腿自然伸 , 上体保持立 正姿势息过久,可自行换脚,但应先恢复立正姿势,再换脚息 时,精神仍不能涣散,也不能随意相互说话。(3)看齐口令:“向(左)-齐!”要求 :准学生不 ,余学生向 ( 头 ,睛看 (

3、)同 学腮部,并通视全线。后列人员对正、看齐。队列之间的间肘 之间)约 10 米，距离 前一名脚跟至后一名脚尖)约 75 米。看齐时体姿势仍应保持正直。如发现自己的位置与基准同 学不在一条线上 立即以碎步调整。如是二列横队向右看齐时 , 第二列的基准学生 , 取一臂之长的距离 向一列基准学生对正 第二列其余学生动作同第一列。一般应是向右看齐整理队 ,必要 时才用向左看齐,口令:“向前-看!”要求:基准学生不,其余学生立即将头转正,恢复原来姿势。 (4)集合口令:“成二列横队或其它队-集合!”第3页19页要求:指挥员应先发出预告或信号，如“全班同学注意”，然 后站在预定队形的中央前定队形成立正姿

4、势令。 学生听到口令后，按口令所指示的队形，迅速地到指定位置面向 指挥员集合，自行对正、看齐，成立正姿势(5)解散口令:“解散!”要求:听到“解散”口令,迅速离开原位。(6)各种步法和立定口令:“齐步一一走!”要求 :脚迈出约 75 厘米处着 ,重前 ,右照此法行 , 上体正直 向前倾 指轻轻握拢 两臂前后自然摆 向摆时 臂稍向里合 手约与第五衣扣同高并不超过衣扣线 , 进速度每分 钟约 。口令:“跑步-走!”要求 听到预 , 两手迅速握拳提到腰 ,心向 , 肘部稍向里 合令,上体微向前顷,两腿微屈,同时左脚利用右脚掌的弹力 跃出约 80 厘米 , 脚掌着 ,体重前移 脚照此法行 ,两自然 摆

5、动 ,向前摆不露 ,臂略平 ,向里合 ,两拳不超过衣扣 向摆 不露手。行进速度每分钟约 180 。口令:“立-定!”要 : 步和正步都是左脚向前大半步 , 右靠拢左 , 立正 姿势。跑步 , 继续跑两 , 然后左脚向前大半 , 右脚靠拢左 , 同 时将手放下,成立正姿势。第4页19页3、游揪尾巴用纸带作为尾巴，放到幼儿的裤腰，两名 幼儿相距 、5 面对面站立，先揪下对方的尾巴为胜利者。(三)束部分放松活动baby 通过一些放松身体的游戏或动作使幼儿肌肉放松除疲劳， 让身体由兴奋状态逐渐恢复到平静状态。如深呼吸、原地挥臂踢 腿、轻松有趣的模仿动作、运动量很小的游戏以及整理衣服等， 使幼儿的情绪和

6、各器官系统的工作逐渐趋于平静活动状态。幼儿园队形队列教案篇二一、活动目:通过训练，使学生强化组织纪律观念和集体主义观念，养成 良好的行为规范，提高综合素质，促进德智体全面发展。二、组织机:成立以校长为组长，特检教官领队、主管德育副校长为副组 长的队列训练领导小组，全体行政、少先队大队辅导员、品德组 组长为领导小组成员。组 长:张惠坤副组长:孙建伟 李 崇成 员:黄文珍 孙玉超 何友枢 邱志强 何纯翠 翁宏国 简 敏 李 敏 程晓勇三、参与队列训练组织指导的相关人:1、 各班正、副班主任。2、 任该年级体育课的教师。第5页19页要求如下:1 班主任教师每天训练要求到位，认真组织好学生，将学 生移

7、交给负责本班训练的特检教官学生无故缺席 早退生的思想教育工作训结束后同样进行交接， 掌握学生的思想动态，并作简单小结。填写出勤及安全情况登 记表2 体育老师要预先制定方案，安排好各班出队、归队路线 以及各班位置，协助教官操练。3、 训练时有该班课的教师要到场协助。4、 各年级主管行政要参加到蹲点年级协助训练。5、 全校师生要高度重视，以饱满的热情投入到训练中 参训 学生要服从命令，听从指挥，认真体会动作要领，熟练掌握训练 内容。四、具体安:1、 特检部队每班派出 教官，共 。2、 全除一年级体育课外年级下午体育课暂停(由语、 数、英老师上课或在室内上体育课)以免影响训练。3、 上午体育课照常。

8、五、训练时间、内:第四周(9 19 号-9 月 号 天下午 2:30-4:05。 周一、周二(19 、20 )下午三、四年级 共 8 个班)。 周三(21 )午二年(共 班 。第6页19页周四、周五(22 号、23 号)午 2:30-4:40 五、六年级 共 8 个班)。训练场地:学校操场，由体育组负责安排。训练内容: 1、立-稍息-向右看齐-向前看2、向左、右、后转3、原地踏步-立定。齐步走-立定。齐步走-转弯。4、以中间同学为基准呈体操队型散-靠拢5、坐下-起立6、要学正步走。7、按早操出队要求进入早操场地，每天训练开始、结束都要 唱一首爱国歌曲。幼儿园队形队列教案篇三教学思路本节课遵课程

9、标准”的指导思想， 以学生的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，是 上好体育课的基本保 同时也是学生上课习惯的养成教育。在本 课教学中，我一改以往枯燥的队列练习，采用游戏法组织教学， 如“快快结合”引导学生集合站队要迅速的习惯，在身体素质练 习时采用游戏“剪子、包袱、锤”，学生在游戏中加强了身体素 质的练习，从而达到寓教于乐，不过分强调动作的整齐划一，注 重学生兴趣的激发。教学内容第7页19页1、队列练习;2、广播操七彩阳;3、游戏剪子、包袱、锤。教学任务1、引导学生积极参与学习队列的体练习，增强队列意识，提 高队列修养。2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力及动作思 维能力

10、。3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。教学过程一、开始部:1、集合整队检查人数;师生问好; 宣布内容。队形:_ X X X X_ X X X X_ X X X XA_ X X X X要求:精 神 饱 满;动 作 迅 速;第8页19页二、准备部:(一)列练习:稍息，立正，向右看齐;散开，集合;(二)法练习:1、左转、向右转、向后转。2、反口令练:稍息，立正、左转、右转。游戏;快快集合3、齐步走练:两路纵队进行练习要求:严肃认真; 活动充;要求: 精神集中，行为文明，禁止推、挤、撞等行为的发生; 三、基本部:(一)习:1、广播操七彩阳光预备节;伸展运动;扩胸运动;2、分组练习广播:第9页1

11、9页分 组练习，各小组带队迅速。组织队形:_X_X_X_X_X_XA1、教师示范动作，讲述要;2、教师分解示范，学生模;3、教师领做，连贯练;4、教师口令，领操员带;5、总结表扬练习认真，动作规范的学;(二)体素质练:游戏:剪子、包袱、锤。方法:学生按教师命令到指定位置进行比赛，赢的同学向前跳 一次，最先到达的同学为胜利。结束部分:1、整理活动。2、集合整队。3、总结。第10页1 页12幼儿园队形队列教案篇四设计意图：根据中班幼儿特点 幼儿大肌肉发育较为迅速作发 展有了明显的飞跃，肌肉力量和耐力，心肌收缩能力，肺活量有 了一定的提高，动作的稳定性和灵活性逐渐增强，已能适应一定 的活动量和活动密

12、度及时间来实现一定的体育教学目标，由此根 据中班体育活动的总目标我设计了游戏情境小猫钓鱼激发幼儿积 极参与活动的_，练习由高处往下跳，发展腿部力量、韧性和平衡 能力，提高跳跃能力、并训练幼儿跨、跳、钻等综合能力，同时 培养了幼儿机智、勇敢、认真、耐心、不怕苦的精神及能遵守游 戏规则的好品质学知识融入体育游戏中力培养、 情感培养和认知方面的要求综合起来现一定的教育教学目标， 以达到整合教育效果。集体活动： 小猫钓鱼活动目标：1由 25-30 厘米高处往下跳腿部力量 柔韧性和 平衡能力，提高跳跃能力。2锻炼幼儿助、跑、跨、跳、钻、平衡等综合能力。3培养幼儿机智勇敢耐心不怕苦的精神和能遵守游戏 规则

13、的好品。活动重点：练习由高处往下跳，发展幼儿跳跃能力。第1页19活动准备：1小猫头饰与幼儿人数相同。2音乐磁带吃鱼3小椅子人手一把。4拱形洞、跨栏、平衡木。5磁性钓鱼竿、磁性小鱼（贴有数字）水盆、布置水塘和场 地。活动过程：一、起始活动师：喵、 喵， 小猫咪最爱吃鱼，今天猫妈妈 带你们去钓鱼好不好？幼： 好 。师：看样子大家都很高兴，那么先来锻炼一下身体，学回了 本领一起和妈妈到河边钓鱼。1队列队形练习：四路纵 - 左右分对走 -路变两 - 变两个圆-四路纵队。2准备活动：韵律大脸猫爱吃鱼师：随音乐和妈妈一起活动身体。二、练习由高处往下跳 、自由探索由高处往下跳的动作。 师：小猫们站在你们的小

14、椅子上试着往下跳一跳，看谁跳得不会摔倒，落地时没有声音。幼：自由练习，发现跳得好的幼儿来做示范。师：现在呀猫妈妈给你们示范着跳一下，你们看看和你们跳第12页1 页得一样吗?幼：不一样，妈妈跳得稳、轻，没有摔倒过。师讲解动作要领：站在小椅子的中间，两手前后摆动，由手 带动身体，屈膝、半蹲、瞪腿、纵身往下跳，保持身体平横落地 时前脚掌先着地，屈腿成蹲状，这样才会轻、稳、不会摔倒。1幼儿自己多次练习，教师巡回指导。2请跳得好的幼儿表演给大家看，带动其他幼儿加强练习， 注意活动量及活动强度织全体幼儿按一定的轮次转圈连续跳。三、游戏：小猫钓鱼师：小猫们真能干，大家很勇敢地学回 了一些本领，现在我们可以到

15、河边去钓鱼了，先来探索一下去小 河边的路怎么走？有两座小两把小椅子山洞拱形洞)有小 跨栏独木桥(衡木)我们有什么好办法渡过难关很快钓到 鱼（带幼儿到布置好的场地，探索不同的动作技能）幼：我们可 以翻越小从高处往下跳过山洞国小沟过独木桥， 来到小河边拿上鱼杆就能钓上鱼。师：游戏规则：将幼儿分组进行钓鱼比赛，每对先由第一个 幼儿开始，当老师说开始，急忙翻越一座座小山，钻过山洞，跨 越小沟，走过独木桥拿起鱼杆钓上一条鱼再从侧路跑回来拍第二 个幼儿的手，依次进行，最后哪一组幼儿最先都能钓到鱼为获胜 队。四、活动评价：1表扬获胜组，启发小猫们互相看看鱼身上的数字，看谁钓第13页 页的鱼最重。2享受劳动成

16、果，边唱儿歌边做动作，活动 结束。幼儿园队形队列教案篇五活动目标为提高幼儿身体素质与活动技能养幼儿集体意识及合作、 竞争意识动体现孩子的天真漫泼爱的精神面貌， 增强他们积极锻炼身体的意识，让健康愉快常驻孩子心中，特拟 定本活动方案。比赛内容列队进场、立正、稍息、散开成体操队形、向前看齐、向右 看齐、集合、出场比赛场地幼儿园操场比赛要求要求所有的班级全员参与，在规定的时间内完成比赛内容， 并且做到速度快、很安静、很整齐。非比赛班级按照指定位置安 静观看比赛。具体要求1、能听懂教师口令，按指令完成动作。2、队形变换协调，动作整齐规范。3、每班比赛时间控制在 钟，4、每班提前训练班级参赛口号。第14

17、页1 页评分标准1、规范地完成比赛内容(40 分2、教师口令清楚洪亮，动作规范(15 )3、幼儿队形整齐，精神饱满(25 )4、富有创意和班级特色(10 分5、其它班级比赛时能遵守规则、保持安(10 )。比赛顺序分班抽签进行。比赛设奖本次活动设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，分别按 比赛现场打分从高分到低分计奖，分别奖 100 元、80 元、50 元 到班。另设最佳组织奖一名，鼓励奖一名，分别奖 40 元 30 到 班。【附:队列队形比赛规定口令】立正息体操队形散开前看右看中看齐、 齐步走解散【附:队列队形练习的基本术语】列:左右并列成一线叫列队:前后重叠成一行叫队正面:队列中幼儿所面向的

18、一面叫正面。后面:与正面相反的一面叫后面。间隔:个人或成队彼此之间左右相隔的间隙叫间隔。第15页 页距离:个人或成队彼此之间前后相距的间隙叫距离。纵队:个人或成队前后重叠组成的队形叫纵队。横队:个人或成队左右并列组成的队形叫横队。4 儿园队列队形教学教案:体育课队列队形教案教学目标任务1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学重点让学生掌握正确的稍息、原地踏步走、立定的方 ,并活用 于体育课。教学难点队列不整齐，注意力不集中教学内容准备部分一、课堂常:1、体委整队集合，清点人数报告老师。2、师生问好。3、教师宣布本课的内容和任务。4、教师检查