2022年小学六年级语文教师述职报告范文三

1、 PAGE 页码 3 / NUMPAGES 总页数 72022年小学六年级语文教师述职报告范文三时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作述职如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置.在教学上，在其它工作中，都有明显的进步.尤其是本学期负责六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范.我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标.虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情

2、绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的.这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的.如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨本学期我自从担任高段语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用.由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验.即使如此，我深感水平不够，经验不足.从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料.自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，_知识，开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中

3、出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教.二、工作态度认真，对学生_负责我对后进学生的补课，更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固.我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规.同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法.并为此付出了大量的精力.三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，

4、不讲条件，不提要求.任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范.每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进.四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群.我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从_种角度来说，也为语文教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂.当然，衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全体教师的要求的那样：教师无小节，处处为楷模.在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大.毕竟我是一个受过高等教育，并且自认为是一

5、个训练有素的，有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者.在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地.唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩，有时显得与目前的现实社会格格不入.我今后的目标是：一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是.二、谦虚谨慎，戒骄戒躁.在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系.言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师和警察的标准要求自己.

6、三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔.在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩.但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已!总之一句话，既然选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命酬谢领导和知己. PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 72022年小学六年级语文教师述职报告范文三2尊敬的领导：您好！平凡的岗位不平凡的事业.时间在不经意间

7、流逝，转眼间我已经成为了教师队伍的一员，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事.提起笔来总结，似乎有些笔塞.一学年来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹.平凡的生活给予我的是更多的思考！我喜欢孩子，喜欢每一个学生，我热爱我的工作，我是一个敢于承担责任的人.我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强.班级管理及教学的事，我能自主完成.学校常规的事，我能自律做好.自己人生的事，我追求自强不息.一、班级管理及教学在班级管理工作中，我始终秉承：1、以身作则，为人师表.教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用.古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首

8、先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样.尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生.我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人.学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在_些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用.事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率.如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为.教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做

9、到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果.2、善于思考、积极探索、勇于实践.在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况.为此，我广泛听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会.这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌.就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的

10、真正含义.通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强.同时，这也是对后进生最好的奖励.一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作.而这是恰恰一种非常好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力.3、信任学生，尊重学生.渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要.对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量.班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视.通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习

11、成绩也有了明显的进步.再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去.面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了.作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩！教学工作，我立足课堂.为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习.学校给我的学习机会，我也总能好好把握.通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念.为了更好地在课堂阵地上发挥最大的

12、功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子.二、学校常规常规，就是经常实行的规矩.应该说它是工作的最低要求.只有超越常规，工作才有可能主动、创新.我是这样理解的，也是这样要求自己的.首先遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破.学期初制定教学计划并按时上交.平时能根据教材和学生实际制定教学目标.由于这学期我们各学科实行提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中.上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神.课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业.三、学校管理在这一学年来，我还担任了学校的后勤管理工作，回顾过去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是学校领导的关心和支持下，后勤工作取得了很大的成绩，如质如量地完成了年初制订的工作任务，我的后勤管理工作得到学校领导和老师们的认可，具体表现在如下几个方面：1、进一步严明了财经纪律、规范了财务管理制度.2、加强了生活服务中心管理，工作人员的服务意识得到了进一步加强3、校产管理进一步加强.4、加强了校园绿化美化力度5、争取领导重视，搞好了学校的基建维修和添置工作，改善了办学条件.6、学校勤工俭学逐步走向完善