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文档简介

1、反比例函数【教学目标】概念的理解。经历抽象反比例函数概念的进程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念。地发现问题，解决问题的能力。【教学重难点】理解和领会反比例函数的概念；难点：领悟反比例函数的概念；关键：从现实情意和所学的知识入手，探索两个变量之间的相依关系。【教学方法】小组合作、探究式【教学过程】一、创设情境，引入新课150105yxx元502010521y张提问：学生你会用含有XYXYXY二、互动探究，学习新课R/20406080100I/A我们知道，电流I、电阻R、电压UU=IR，当U=220V1R/20406080100I/A学生填表完成，提出当RR3变量IR我们通过控制电阻的

2、变化来实现舞台灯光的效果。在电压一定时，当RIRI北京，汽车完成全程所需的时间h与行驶的平均速度V(km/h)v三、学生分组交流讨论提示学生：数学来源于生活，请同学在生活中找出类似的例子。分组交流讨论，并完成资料的讨论局部。xyy 6xxy，思考：提出问题：变量之间的关系具有什么特点？引导学生得出：两个变量的乘积等于非零常数。如何给反比例函数下定义？教师总结并和学生一起探索出反比例函数的概念：x，yy yxk k 为常数，K0的形式，x强调在理解概念时要注意：常数K0；自变量x0y k y kx1 xxk四、课堂练习：20cm 2Xcm、Ycm，YX函数吗？是反比例函数吗？为什么？3yxxyX23yxxyX21121213Y23211写出这个反比例函数的表达式；2根据表达式完成上表。教师巡视个别辅导，学生完毕教师给予评估肯定。五、总结、提高。今天通过生活中的例子，探索学习了反比例函数的概念，我们要掌握反比例函数是针对两种变化量，并且这两个变化的量可以写成 y k k 为常数，K0同时要注意几点：xK0；x0y k y kx1x1；xk了，这个函数就确定了。反比例函数 1反比例函数 1yy k kxyx比例函数。2注意：常数 K0；

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