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文档简介

1、 B集合概。 12初中生 发展的特点主要体现在【BD 法B果断D坚韧力 两方面7. 1 简述答：（一） 性格与能力（二）格与气 的2. 简述人际吸引及其条件 爱情（三）心理对象研究：按照人的某阶段或人的某一特定社会生活领域可以把心理学分为儿心理学、青年心理学、成年心理学、老年心理学心理学、跨文化心理学、民族心会心理（四）活动领域层次：心理学与社会生活中的各个领域相结合，可以产生以应用为研究目的心理学分支其主要目的是将心理学理论应用于人们学习、工作和生活的方方面面。如教育心理学、工程心理学、劳 意识高涨 反抗心理 意识高涨 反抗心理观的治需求。所谓发散思维，是指倘若一个问题可能有多，那就以这个问

2、题为中心，思考的方向往外散发，找适当中充越多越好，而不是只找一个正确思维是指不经过一步一步分析而突如其来的领悟或理解。很流畅性、灵活性、独创性是创造力的。流畅性是针对刺激能很流畅地作出反应的能力。灵活性指随机应变的能力。独创性是指对刺激作出不寻常的反应，具有新奇的成分。这三性是建筑在广泛的知的基础之上的。可采用所谓急骤的联想或暴风雨式的联想的方法来训练大学生们思维的流畅性。速表示愈流畅，讲得越多表示流畅性越高。这联想与迅速反应的训练，对于思维，无论是质量，还要激发自己创造性学，首先就必须使自己求知欲。而人的欲求感总是在需要的基础2. 论述中学生一般心理问题及其解决方向上的进取心和自信心，并由此激发出。固执心理。 这类学生“自我意识”强为了表现自己

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